這是一份幫助老師了解你的思想認知、完善教學內(nèi)容和教學管理的調(diào)查問卷，不需要你填寫姓名班級，但需要你認真仔細閱讀并如實填寫，配合老師做好此次教學調(diào)研活動。
1．你個人認為中學階段“考試的意義”是下列哪一項？
□對自己階段性學習到的知識掌握情況的檢測。
□及時發(fā)現(xiàn)自己沒有掌握的問題查漏補缺。
□通過考試驗證自己的實力水平。
2．你是如何看待作業(yè)問題的？
□作業(yè)是課堂知識的必要且有益補充，我認真對待每門課的每一次作業(yè)。
□老師要求的就應該完成，我努力做好而已。
□沒太大關系吧？老師查得緊就認真點兒，平常就湊合。
□我討厭寫作業(yè)，老師你能否當我不存在？
3.你認為平時的作業(yè)與考試的關系是怎樣的？（ ）
□只要平時作業(yè)認真完成，考試就能取得好成績。
□平時作業(yè)我只是按要求完成，考試盡力而已，沒太考慮過它們之間的關系問題。
□我平時就不太寫作業(yè)（或以抄為主），考試時不會答很正常。
□我認為它們之間沒什么必然關系。
4．你每天放學之后處理“語文學科的問題”的時間（包括作業(yè)、背誦、預習、復習）大約平均為：
□半小時 □半小時至一小時 □一小時至兩小時 □甚至更久
5．你處理“語文書面作業(yè)”的時間約為：
□半小時 □半小時至一小時 □一小時至兩小時 □甚至更久
6．你平時完成“背誦作業(yè)”的時間約為：
□五分鐘搞定 □十五分鐘左右 □半小時吧 □總也背不過就不背了
7．除了語文早讀讀書外，你是否有“朗讀”的習慣？
□每篇新課文都會習慣性地讀一遍 □老師要求了就讀，不要求了就不管
□詩歌、古文之類篇目會讀，其它的不會 □我?guī)缀醪辉诩摇白x”課文
8．你有“寫作”的習慣嗎？
□有相當長的一段時間我在堅持寫個人日記
□我只是堅持認真寫老師要求的隨筆/周記
□老師沒有要求，我也從來沒想過要寫什么
□一想到寫作我就頭疼，連作文我都討厭
9．除語文學習外，你有個人獨立的“閱讀習慣和需求”嗎？
□我喜歡讀書，只要一有空閑時間就會讀點兒什么
□平時作業(yè)太多，偶爾讀點兒雜志罷了
□我個人偏好理科，對閱讀興趣不大 / 有人推薦就看看，不會自己找書讀
□我嗜好閱讀專門類別的報刊書籍（如體育類、科技類、傳記類、文娛八卦類等）
□我從來就不喜歡看書，光課本就夠我頭疼了。
10．父母對你“課外閱讀”的態(tài)度是：
□我爸/媽說課本以外的書都叫“閑書”，會浪費我的學習時間
□我爸/媽只認可幾種特定的期刊雜志，并且限定我的閱讀時間
□我爸/媽從不過問我的課外閱讀情況，他們很支持我的課外閱讀
□我從不看書 / 我從不在他們面前看書
11．你知道“讀書筆記”嗎？
□沒聽說過 □知道，以前在老師要求下有針對性的寫過讀書筆記
□知道，但我自己沒寫過 □知道，我一直在堅持寫讀書筆記
12．在語文學習上你有“預習、復習”的習慣嗎？
□沒有，作業(yè)除外 □一般老師要求了我就預習一下，復習僅限于作業(yè)
□我能做到每課預習，課后作業(yè) □我沒預習過，就考試前復習而已
13．你最喜歡哪種形式的語文作業(yè)？
□預習作業(yè) □《資源》學案 □背誦 □作文 □隨筆/周記
□其它（請寫出）_______________________________________
14．你最不喜歡哪種形式的語文作業(yè)？
□預習作業(yè) □《資源》學案 □背誦 □作文 □隨筆/周記
□其它（請寫出）_______________________________________
15．你個人認為哪種作業(yè)形式對提高語文成績最有效？
□預習作業(yè) □《資源》學案 □背誦 □作文 □隨筆/周記
□其它（請寫出）_______________________________________
16．你個人認為哪種作業(yè)形式對語文學習來說是無用功？
□預習作業(yè) □《資源》學案 □背誦 □作文 □隨筆/周記
□其它（請寫出）_______________________________________
17．除以上形式外，你知道或接觸過的語文作業(yè)類型還有哪些？（可多選）
□課本劇 □劇本或小說創(chuàng)作 □文學期刊/手抄報
□其它（請寫出）_______________________________________
18．你喜歡語文課嗎？
□喜歡 □不喜歡 □無所謂 □重視而已
19．你最希望獲得哪方面的語文訓練？
□授課 □朗讀 □閱讀 □寫作
□其它（請寫出）_______________________________________
20．你有什么想對語文老師說的話嗎？請簡述。