我校是一所初級中學,目前在校學生數(shù)927人,共有 23個教學班,占地總面積41800平方米,校舍建筑總面積12408平方米,綠化面積8200平方米,體育運動場地14852平方米。主要設教學區(qū)和運動區(qū)兩大塊,布局比較合理,美觀大方,先后建成了行政樓、教學樓、實驗樓、食堂和禮堂(二合一),學校設施較齊全,有學校計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)、安監(jiān)系統(tǒng)、警報系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)等,我校的教育技術裝備建設經(jīng)歷了三次創(chuàng)建活動。即20xx年實施省“四項配套”工程;20xx年學校通過區(qū)域現(xiàn)代化驗收;20xx年實施無錫義務教育高位均衡發(fā)展活動。通過連續(xù)三年的建設,現(xiàn)在能滿足教育教學活動的正常進行。
一、加強領導,健全組織,明確職責
為了能夠做好教育技術裝備迎評工作,我校成立了以校長為組長的教育技術裝備工作領導小組,下設工作小組和檢查小組,并明確了各小組和成員的工作職責和工作要求。同時,加強對全體教師的宣傳和對專職管理員的培訓。
二、學校教育技術裝備建設基本情況
三、完善制度,加強管理,發(fā)揮作用
我校十分注重 制度管理,近年來,我校修訂了實驗室管理制度,圖書館管理制度,各專用教室管理制度。明確了各崗位的崗位職責。實驗室各室均有完善的管理規(guī)章制度,建立了《教師演示實驗記錄本》、《學生實驗報告單》、《儀器報損》、《儀器借用》、《教學儀器總帳》等實驗教學及教學儀器管理的有關帳冊,還制定了《學生實驗規(guī)則》、《實驗室內(nèi)部管理制度》、《實驗教師職責》和《儀器室管理規(guī)則》等規(guī)范的管理制度。學校制定了《圖書館人員考核細則》、《圖書館館長工作職責》、《采編工作職責》、《外借室工作職責》及《書刊、設備管理制度》。學校特別注重完善多媒體專用教室、音體美勞技專用教室(器材室)的管理制度。學校在完善制度同時,尤其注重提升制度的執(zhí)行力。學校注重對有關人員展開培訓,組織他們學習相關制度,要求音樂、美術、體育保管室、勞技室、多媒體教室等專用教室負責人及使用教師進一步明確管理制度及使用程序,做到用前先申請,用后有記載,并能在日常教學中有秩序地用好、管理好專用教室;同時高度重視加強專用教室硬件設備的維護,由各專用教室具體負責教師對照設備管理要求及教學需要,對專用教室硬件設備的添加、更新、維護提出申請,由校長室、總務處負責審核購買。另外,我校對財產(chǎn)安全管理出高度重視。在有關制度中要求任課教師抓好學生思想工作,教育學生愛護公物、保護環(huán)境,自覺維護專用教室衛(wèi)生、整潔;同時為保證學校的財產(chǎn)安全,管理條理中要求專用教室鑰匙專人負責,使用要有登記,課結(jié)束后由教師負責關閉電源,鎖好門窗,以防專用教室物品丟失。 圖書閱覽室既是教師科研從教的給養(yǎng)基地,也是學生成長的第二課堂,對全面實施素質(zhì)教育起著非常重要的作用。我校充分發(fā)揮圖書閱覽室應有的作用,學校圖書館能配合學校教育教學工作,按期購買圖書,供全校師生隨時查看,學校經(jīng)常舉辦形式多樣的讀書征文活動,讓廣大學生全面參與,提高他們的閱讀興趣。圖書管理員能主動向任課老師推薦與該學科相關的資料。 另外,學校通過全面開齊開足課程,積極推進素質(zhì)教育,組織開展豐富多彩的學生活動,使學校音樂、美術、體育等多方面的教育資源得到了有效利用。
四、存在的問題:
盡管通過學校的努力,我校的教育技術裝備發(fā)展水平達到了較高的水平,為學校教育和教學工作提供了有力保證,但是對照標準和管理要求,仍然存在差距,主要有以下幾方面:
1、部分設施還不到位,部分設備和儀器還不足。
2、專職管理人員的業(yè)務水平有待提高。
3、軟件管理方面遠未達到精細化管理。
4、各類裝備沒有發(fā)揮出應有的功能和作用。
五、初步設想
1、將自查情況整理及時向分管鎮(zhèn)長和教育科匯報,提出發(fā)展構(gòu)想。
2、加強宣傳和教育,提高全體教職工的思想認識。
3、加強專職管理人員的培訓,使他們能提高管理能力和水平。
4、進一步發(fā)揮教育技術裝備的功能,為教育教學工作提供支撐。