“尋雷鋒足跡  揚雷鋒精神”主題活動方案

——雷鋒日記傳遞

一、活動目的：

今年是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞50周年，也是黨的十八大提出“學(xué)雷鋒”活動常態(tài)化的第一年。新學(xué)期伊始，我校以“尋雷鋒足跡  揚雷鋒精神”為主題，繼續(xù)在學(xué)生中開展雷鋒日記“摘抄和續(xù)寫”的傳遞活動，營造“人人學(xué)習(xí)雷鋒，人人爭當(dāng)雷鋒”的良好氛圍。向雷鋒同志學(xué)習(xí)，傳遞人生的正能量，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者，做社會主義道德規(guī)范的實踐者，做良好社會風(fēng)尚的創(chuàng)造者。

三、活動對象：全體學(xué)生

四、活動程序：

尋雷鋒足跡

1、向全校學(xué)生發(fā)出“認(rèn)識雷鋒”倡議。（三月）

要求班主任老師利用班會對全班學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，具體內(nèi)容為：雷鋒·簡介、雷鋒·重要事跡、雷鋒·雷鋒精神、雷鋒日記等（詳見活動材料）。

2、各班以“比比雷鋒 想想自己”為題召開班會。

讓學(xué)生認(rèn)識到：學(xué)習(xí)雷鋒精神一定從小事做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，達(dá)到既修身自律，又示范帶動他人。

揚雷鋒精神

3、重溫《雷鋒日記》，摘抄最打動心底的日記。（四月）

“摘抄《雷鋒日記》”，對照自己找差距，找到離自己最近、最能打動自己的一篇或幾篇日記摘抄下來作為自己的座右銘、作為自己行動的方向。

4、續(xù)寫雷鋒日記，弘揚雷鋒精神。（五月、六月）

 “續(xù)寫雷鋒日記”，續(xù)寫不能是簡單的模仿，隨意的虛構(gòu)、而是心靈的自我重塑。使雷鋒的榜樣作用潛移默化的內(nèi)化到學(xué)生心中，落實到學(xué)生的行動中，更好的傳承和弘揚雷鋒精神。

五、活動要求：

1、本次活動，班級的每一位同學(xué)都是活動的參與者，在班級內(nèi)傳遞著寫雷鋒日記；傳遞結(jié)束后進(jìn)行的是感悟——續(xù)寫雷鋒日記，傳遞結(jié)束后上交相應(yīng)材料，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)和材料進(jìn)行總結(jié)。

2、統(tǒng)一用黑色中性筆書寫，字跡要工整、大方，安排合理。

3、學(xué)校將對傳遞過程給予關(guān)注，并隨時調(diào)查并觀察學(xué)生。

雷鋒日記傳遞，只有起點，沒有終點。學(xué)習(xí)雷鋒精神將不僅僅是我們的一項活動，更應(yīng)是我們滿中學(xué)子們生活的一種習(xí)慣。讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神與我們同行。

烏拉街滿族中學(xué)

****年3月