為進(jìn)一步推進(jìn)群眾滿意學(xué)校、群眾滿意教師、群眾滿意校長(zhǎng)的評(píng)議活動(dòng)，通過校園開放周活動(dòng)，開展“三進(jìn)入、三整治、三評(píng)議”，規(guī)范教師行為，通過教師進(jìn)家庭了解班級(jí)每一名學(xué)生家庭自然情況和實(shí)際困難，有針對(duì)性的幫助解決，特制定本工作方案。

一、   教師進(jìn)學(xué)生家庭工作目標(biāo)

鄉(xiāng)村學(xué)校留守兒童占多數(shù)，教師走進(jìn)家庭與家長(zhǎng)溝通，了解班級(jí)每一名學(xué)生在家的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，有針對(duì)性的幫助解決困難。

二、   教師進(jìn)學(xué)生家庭工作內(nèi)容

教師向家長(zhǎng)匯報(bào)近期學(xué)生的進(jìn)步；了解家長(zhǎng)的教育觀點(diǎn)和方法，和家長(zhǎng)交流教育學(xué)生的體會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳正確的教育方法；征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作，對(duì)老師的工作有什么意見和建議；了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，特別是好的表現(xiàn)；了解學(xué)生家庭自然情況和實(shí)際困難，掌握學(xué)生真實(shí)情況，虛心聽取學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教師的評(píng)議、意見、建議。

三、教師進(jìn)學(xué)生家庭工作范圍

以班級(jí)為單位，班主任教師及科任教師對(duì)班級(jí)的每一名學(xué)生進(jìn)行家訪。

四、   教師進(jìn)學(xué)生家庭工作方法

教師進(jìn)家庭與家長(zhǎng)面對(duì)面交流；利用電話、短信的方法；利用網(wǎng)絡(luò)班級(jí)的qq群或者是qq好友等多種方式與家長(zhǎng)廣泛接觸，積極進(jìn)行溝通，拉近教師與家長(zhǎng)的心理距離。

五、   教師進(jìn)學(xué)生家庭工作表現(xiàn)形式

家訪記錄、圖片說明。

六、   教師進(jìn)家庭工作時(shí)間安排

（一）****年3月-------****年9月30

1.利用空堂時(shí)間或?qū)W生放學(xué)后，走進(jìn)家庭與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

2.除上課時(shí)間外，利用電話隨時(shí)溝通。

3.利用雙休日、節(jié)假日，走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)家庭進(jìn)行溝通。

（二）****年9月28---30  信息反饋。

七、工作要求

教師進(jìn)學(xué)生家庭工作由業(yè)務(wù)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，由全體班主任及科任教師嚴(yán)格執(zhí)行，了解掌握每個(gè)學(xué)生特別是五類人員家庭的真實(shí)情況，進(jìn)行信息反饋，有針對(duì)性的幫助學(xué)生解決困難，使每一名學(xué)生都能順利的完成學(xué)業(yè)。確保我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育順利進(jìn)行。

         

      附件1 《三站中心校教師進(jìn)學(xué)生家庭工作領(lǐng)導(dǎo)小組》

            三站中心校

                        ****年3月1日