英語期中考核方案

一、測試目的：

英語學(xué)科作為學(xué)校中的一門基礎(chǔ)學(xué)科，采用恰當(dāng)?shù)脑u價方式，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，快樂地學(xué)習(xí)進(jìn)而愿意主動學(xué)習(xí)，有利于調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，營造更濃郁的英語學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。為了考查學(xué)生半個學(xué)期以來英語的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生進(jìn)行一次聽、說、讀、寫能力的分項測評。

二、測試的目標(biāo)

2、使學(xué)生對英語對話與交流感興趣，提高學(xué)生的英語交際能力，樹立學(xué)好英語的信心。

3、測試中充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，充分考慮和尊重學(xué)生之間業(yè)已存在的個體差異，讓優(yōu)等生得到充分的發(fā)展，學(xué)習(xí)困難生有基本的保障，中等生有努力的方向。通過聽、說、讀寫等分項測試對學(xué)生英語能力進(jìn)行客觀的評價。

三、測試對象及內(nèi)容（第一、二單元）

一: 聽力

二年級：聽力、默寫26個英文字母大小寫，并圈出5個元音字母

三年級：聽力、單詞

四年級：聽力、單詞

五年級：單詞、朗讀

六年級：單詞、 閱讀理解

 四、評價標(biāo)準(zhǔn)

 聽力：聽力測試主要檢查學(xué)生的聽力理解能力，還能檢測學(xué)生對語音、語調(diào)、語氣的敏感程度，并把語言形式放在語境中理解，抓住重點(diǎn)信息來解決問題，以使學(xué)生養(yǎng)成聽語言材料和傾聽他人話語的習(xí)慣。

  單詞：能夠掌握所學(xué)四會單詞的拼寫、詞義和詞性。

朗讀：能用標(biāo)準(zhǔn)的語音，恰當(dāng)?shù)恼Z氣、語調(diào)朗讀課文。

  閱讀理解：能夠運(yùn)用所學(xué)知識理解文章大意，并準(zhǔn)確回答提出的問題。

五、評價方式

聽力、單詞、閱讀理解采用筆試的方式進(jìn)行評價

六、評價等級

此次評價共分四個等級，即A、B、C、D。

三年級：A：85分以上；           B：70-84；    C：60-69；      D：60分以下

四、五、六年級：A：80分以上；         B：70-79；    C：60-69；      D：60分以下