為了更好地落實(shí)“臨沂銀雀山小學(xué)師生六年讀書規(guī)劃”，及時(shí)調(diào)整補(bǔ)充學(xué)生閱讀的實(shí)際狀況，結(jié)合學(xué)生閱讀情況，根據(jù)學(xué)生閱讀需求。自****年暑假開始，銀雀山小學(xué)2200名師生啟動(dòng)“千人萬冊”讀書活動(dòng)，實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)實(shí)施的背景情況：自****始，學(xué)校制定并開始實(shí)施“師生六年讀書規(guī)劃”，利用半年的時(shí)間，學(xué)生每天半小時(shí)集中閱讀，以跟教材配套的“國學(xué)經(jīng)典”為主要內(nèi)容，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣；經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐，學(xué)生的閱讀水平，從內(nèi)容、速度、技巧等方面，有了長足的發(fā)展，現(xiàn)有的閱讀書目，已經(jīng)不能滿足學(xué)生的閱讀需求，為及時(shí)補(bǔ)充學(xué)生的閱讀書目，開拓學(xué)生視野，根據(jù)“六年讀書規(guī)劃”中的“閱讀任務(wù)”和“選讀書目”的要求，我們及時(shí)進(jìn)行了學(xué)校讀書資源建設(shè)，購進(jìn)了《中國小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目表》中小學(xué)低、中、高三個(gè)學(xué)段的30本必讀書籍，為實(shí)施“千人萬冊”活動(dòng)奠定了資源保障。
二、 活動(dòng)實(shí)施的基本要求：
1、借閱方式：集體借閱，分散閱讀；集體歸還，交流借閱。
3、閱讀成效：每本書設(shè)計(jì)不少于五條的簽證成果，閱讀者“摘果”簽證，“簽證果”由年級(jí)管理員設(shè)計(jì)。
4、圖書管理：學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生“愛書、讀書、惜書”，無償借閱，有償歸還。
三、活動(dòng)的準(zhǔn)備和實(shí)施：
****年暑假前做好活動(dòng)進(jìn)行的各項(xiàng)籌備工作，由“學(xué)校文化發(fā)展中心”負(fù)責(zé)。登記資源書籍，制定實(shí)施方案，召開輔導(dǎo)員、管理員會(huì)議，宣傳發(fā)動(dòng)師生參與，調(diào)整配置圖書資源。
四、活動(dòng)書目分類：
小學(xué)低段（1-----2年級(jí)）7本：《蝴蝶·豌豆花》《稻草人》《沒頭腦和不高興》《小豬唏哩呼�！贰恫虏挛矣卸鄲勰恪贰恫灰粯拥目防贰渡衿嫘＼嚒�
小學(xué)中段（3-----4年級(jí)）8本：《千家詩》《三毛流浪記》《寶葫蘆的秘密》《長襪子皮皮》《親愛的漢修先生》《奇妙的數(shù)王國》《讓孩子著迷的77·2個(gè)經(jīng)典》《書的故事》
小學(xué)高段（5-----6年級(jí)）8本：《鳳凰琴》《西游記》《城南舊事》《草房子》《夏洛的網(wǎng)》《科學(xué)家故事100例》《地心游記》《孔子的故事》
五、活動(dòng)啟動(dòng)時(shí)間：****年暑假。