一：站在教育深井里的中國(guó)孩子
25%的學(xué)生因?qū)W業(yè)壓力想離家出走
90%以上中小學(xué)生在課后參加各種補(bǔ)習(xí)班
有27.7%的中小學(xué)生存在厭學(xué)問(wèn)題
二、229班級(jí)現(xiàn)狀：
1、52人，男女生各26人，來(lái)了一個(gè)女同學(xué)，走了兩個(gè)男孩子。
2、班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，人才輩出，逢賽必贏。
3、成績(jī)穩(wěn)步攀升，此次考試進(jìn)步31人，進(jìn)步最大幅度：年級(jí)150名。
4、優(yōu)生群落競(jìng)爭(zhēng)激烈，前三十名七人，前十名三人。后進(jìn)同學(xué)緩慢攀升，都有進(jìn)步。
5、數(shù)學(xué)問(wèn)題，冰凍三尺非一日之寒，緩慢解凍中，增加每日數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)間，有所助益。
三、229的青蛙們?cè)趺崔k？往上蹦！
1、小學(xué)的優(yōu)秀和中學(xué)成績(jī)的落差造成巨大的挫敗感。（永遠(yuǎn)自我貶低的回答）
2、生活、學(xué)習(xí)、交友矛盾和困難重重，無(wú)法自我調(diào)整。（今天你吃飯了沒(méi)）
3、遠(yuǎn)離父母、青春期叛逆、網(wǎng)絡(luò)生活等造成親子關(guān)系疏離冷漠，成長(zhǎng)缺乏家庭助力。（孩子不跟我說(shuō)話(huà)）
4、學(xué)習(xí)興趣隨風(fēng)而動(dòng)，只可順風(fēng)行船，難以逆水行舟，一旦進(jìn)入惡性循環(huán)，覆水難收。（一遂，一遂哦得了）
四、第一把梯子：
229班級(jí)正能量
1、班級(jí)強(qiáng)健的凝聚力和榮譽(yù)感，讓孩子哭著、笑著變得勇敢、大度和堅(jiān)強(qiáng)。（足球賽后的暴雨）
2、多角度平臺(tái)和評(píng)價(jià)激發(fā)內(nèi)心的力量，幸福感來(lái)自于成功，讓每個(gè)孩子都認(rèn)為自己很偉大，是個(gè)值得被崇拜的人。（個(gè)個(gè)山頭有高手）
3、班級(jí)文化浸潤(rùn)心靈的豐富、博大和睿智。（四篇奇文擊潰可晴）
第二把梯子：愛(ài)，是慢功夫，更是真功夫
父母之愛(ài)：
1、愛(ài)，是讓孩子信任——往上爬吧，爸在下面扶著你。（“切”后的眼淚。）
2、愛(ài)，是讓孩子自己承擔(dān)——我會(huì)幫你，在你努力之后。（小杰抬起頭）
3、愛(ài)，是吝嗇的富足——你想要的都可以給，但是，那都是你自己爭(zhēng)取的。（每一種擁有，都要考驗(yàn)資格。）
老師之愛(ài)：
1、愛(ài)是平等。（退宿的班長(zhǎng)）
2、愛(ài)讓你甜蜜的愧疚。（懲罰——優(yōu)待？）
3、愛(ài)是補(bǔ)位。（陽(yáng)光周末、數(shù)學(xué)傍晚）
4、愛(ài)也憤怒。（小宸痛不痛）
讓愛(ài)在土壤中慢慢長(zhǎng)出陽(yáng)光來(lái)：
1、爸爸愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)爸爸，是最好的愛(ài)與感恩的教育。
2、說(shuō)出愛(ài)，多溝通，一起商量家事，一起完成任務(wù)，一起度過(guò)難關(guān)，一起吃飯聊天散步，滴滴點(diǎn)點(diǎn)，至關(guān)重要。
3、網(wǎng)絡(luò)的魅力，在于它擊中孩子心靈的寂寞，只有興趣廣泛、生活充實(shí)、開(kāi)放包容的家庭中出來(lái)的孩子，才能把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成工具，而非心靈的寄托。
第三把梯子：書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯
1、閱讀史，是人的心靈發(fā)展史：想要了解孩子，去看看他們讀的書(shū)；想要引導(dǎo)孩子，引導(dǎo)他去看可以幫助他的書(shū)；想要樹(shù)立榜樣，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的父親或者母親。
2、讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)，讓班級(jí)處處飄逸書(shū)香味；書(shū)籍，充實(shí)著孩子的現(xiàn)在，更決定孩子的未來(lái)。（《走吧，張小硯》《遲到的間隔年》《韓非子》《傲慢與偏見(jiàn)》《金庸全集》《品悟》）
第四把梯子：在孩子自己手中
1、博大的心靈，高遠(yuǎn)的志向，豐厚的文化底蘊(yùn)，是登向高峰的人生基石。（讀書(shū)筆記差，我只要分?jǐn)?shù)比她高。我的雅禮雨花夢(mèng)。）
2、挑戰(zhàn)自我，從點(diǎn)滴進(jìn)步中建立自信，夯實(shí)自己前行的路。（小不點(diǎn)的奇跡）
3、熱愛(ài)與堅(jiān)持，缺一不可。堅(jiān)持實(shí)踐自己所愛(ài)的，堅(jiān)持努力自己所不愛(ài)的。揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，平衡發(fā)展。（吃虧的賭局）
五、幾點(diǎn)切實(shí)的建議：
1、打開(kāi)并保持和孩子溝通的渠道。
2、強(qiáng)力引導(dǎo)孩子理性使用網(wǎng)絡(luò)。
3、缺乏規(guī)則意識(shí)、時(shí)間觀念、生活自理和人際協(xié)調(diào)能力的孩子，懇請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子寄宿。
4、青春期的教育，刻不容緩，是父母天然之職，不可誤了孩子終身。