十五周年校慶，作為一名普通的老師，如果讓我發(fā)言，我會講什么？于是，我把自己想講的話寫了下來。

孩子們， 黃老師喜歡講故事，聽過黃老師講故事的同學(xué)舉舉手。在這，黃老師想講一個(gè)從未沒有講過的，確又千真萬確的故事：

幾年前，黃老師得了一場病，病得很嚴(yán)重，嚴(yán)重得不想見任何人，不想再活了。就在這時(shí)候，有個(gè)人找了曾經(jīng)得過這個(gè)病的老師來安慰我，她還不聲不響地，在我住院的那個(gè)醫(yī)院，找到了她以前的學(xué)生，讓她的學(xué)生關(guān)心黃老師，照顧黃老師。因?yàn)樗�，讓黃老師走出了人生最低落，再度笑著迎接每一天，這個(gè)人是誰？

馬青校長。謝謝您，馬校長。

是馬校長，讓我成為課題組的成員，也是馬校長，把我推薦給市婦聯(lián)，使我成為了“心手雙牽，共同成長“家庭教育項(xiàng)目的講師。借此機(jī)會，我真誠地說：“馬校長，謝謝你，你是我的貴人�！�

我還要感謝龐書記，是他引領(lǐng)著我們進(jìn)行課題研究，也是他發(fā)起“家誼會“組織，使家長成為老師工作的后盾。

更要感謝城南小學(xué)的全體老師，不管在哪個(gè)級組，哪個(gè)辦公室，我們城南小學(xué)的老師都能團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，每個(gè)老師的身上，都有閃亮的優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)。我們不管什么時(shí)候。我總能聽到鼓勵(lì)的聲音。五年級的級長陳敏燕老師，帶班有方；快退休的陸淑賢老師，告訴我，如果我在平時(shí)講話時(shí)，更輕柔些，會更成功。

我得到譚晨老師、李愛容老師等等老師的鼓勵(lì)，更是數(shù)不勝數(shù)。

孩子們，也正是你們的努力，你們的勤奮好學(xué)，你們的努力進(jìn)取，你們的每一個(gè)小小的進(jìn)步，讓老師的每一天都充滿了生機(jī)，讓老師覺得再辛苦，也是值得的。

在今天的這個(gè)特殊日子，黃老師要說聲謝謝，并且相信，城南小學(xué)的明天會更好！因?yàn)槲覀兂悄闲�學(xué)有領(lǐng)導(dǎo)好，教師好，家長好，學(xué)生好，佛山人好，城南小學(xué)的明天會更好。