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    高二班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

    2017-08-18    發(fā)言稿   

        致歡迎詞

    各位家長(zhǎng),上午好,首先感謝各位家長(zhǎng)今天能夠準(zhǔn)時(shí)到會(huì)!大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容,但只要自己的家長(zhǎng)在其中,來參加會(huì)議,對(duì)他們來說這就是驕傲,就是幸福,就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡、用之不竭的力量源泉。如果說家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話,那么你們的到來我就可以說家長(zhǎng)會(huì)是成功的。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校和我個(gè)人對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!我代表全班34位同學(xué)和10位 任課老師,對(duì)你們?cè)趯W(xué)習(xí)上給予的支持和關(guān)心表示由衷的感謝!

    今天的會(huì)議有以下幾項(xiàng)議程:

    1、班級(jí)情況介紹;

    2、與會(huì)任課教師發(fā)言;

    3、半學(xué)期以來班主任工作匯報(bào);

    4、3月、期中考試成績(jī)介紹及表彰(附表);

    5、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議;

    6、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)后進(jìn)行更深入的交流。

    一、班級(jí)情況簡(jiǎn)介

    基本情況

    本班級(jí)共34人,18位男生,16位女生,其中走讀生3人,2名外籍留學(xué)生。本班還有6位同學(xué)在校輔修美術(shù),2位同學(xué)在校輔修體育,2位同學(xué)在校外學(xué)習(xí)播音與主持,1位同學(xué)在校外學(xué)習(xí)編導(dǎo),以一種多元化的方式實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。

    高二分科已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期了,在一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活中,大部分同學(xué)都能正確對(duì)待學(xué)習(xí),在學(xué)校能將精力放在學(xué)習(xí)上,成績(jī)上有相應(yīng)的提高,比如張孝彤的總分在重點(diǎn)班排名在15名左右,張?zhí)煊畹某煽?jī)穩(wěn)中前進(jìn),但是從整體上看,我們班的成績(jī)相對(duì)其他班級(jí)來說,相對(duì)較差,這里面可能有以下幾點(diǎn)原因:

    1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好,特別是在初中和高一時(shí),學(xué)習(xí)不夠努力,英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩門主科落下較多;

    2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和適合自己的學(xué)習(xí)方法,雖然很努力,但效果不明顯;

    3、個(gè)人學(xué)習(xí)態(tài)度問題,沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足,動(dòng)力不夠;

    4、學(xué)習(xí)連續(xù)性不強(qiáng),高興的時(shí)候就努力學(xué),不高興的時(shí)候就發(fā)呆,導(dǎo)致成績(jī)起伏較大。

    隨著學(xué)業(yè)水平測(cè)試的臨近,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也進(jìn)一步提高,做練習(xí)、完成作業(yè)主動(dòng)性有所改進(jìn),有時(shí)還會(huì)主動(dòng)問老師問題,還有同學(xué)向我訴說,最近學(xué)習(xí)壓力好大,這是一個(gè)好現(xiàn)象。

    我想學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上的轉(zhuǎn)變和成績(jī)的提升獲得,是我們師生共同努力地結(jié)果,當(dāng)然,也離不開,在座家長(zhǎng)的鼎力支持和密切配合和各位授課老師的嚴(yán)格要求和精心教導(dǎo)。

    下面請(qǐng)我們班的授課老師:語(yǔ)文:朱宏純老師、數(shù)學(xué):戴彭晴老師簡(jiǎn)單與給位家長(zhǎng)溝通一下。

    二、教師代表發(fā)言

    感謝兩位老師的肺腑之言,也歡迎我們學(xué)生家長(zhǎng)在學(xué)生遇到問題時(shí),積極與兩位老師進(jìn)行溝通。

    下面就半學(xué)期以來,我的班主任工作簡(jiǎn)單向各位家長(zhǎng)做個(gè)匯報(bào):

    三、班主任工作匯報(bào)

    1、平時(shí)多巡查,來的早,走的晚

    剛開學(xué)的幾天,大部分同學(xué)都沉浸在春節(jié)的氣氛中,聽課效率低下,時(shí)常有遲到和睡覺現(xiàn)象,為此我經(jīng)常提前幾分鐘到教室,督促同學(xué)們做好上課的準(zhǔn)備,更是懲罰遲到的同學(xué);

    有老師說我們班的學(xué)生沒有一個(gè)是不聰明的,但就是不愿意下功夫,學(xué)習(xí)沒有毅力,為此作為班主任的我,付出的時(shí)間和精力要遠(yuǎn)比其他班級(jí)的班主任,比如為了監(jiān)督同學(xué)站立早讀,提高早讀的質(zhì)量,經(jīng)常提前上班;晚上哪怕是沒有晚自習(xí),都是十點(diǎn)鐘以后才下班,這樣就可以多一點(diǎn)時(shí)間和學(xué)生溝通,解決班級(jí)存在的問題,可以說真的是“披星戴月”;

    通過一段時(shí)間的努力和付出,班級(jí)大部分同學(xué)學(xué)習(xí)的緊張感被調(diào)動(dòng)起來,在學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有所改善,正在為學(xué)業(yè)水平測(cè)試做最后的沖刺!

    2、2、利用各類考試,逐個(gè)溝通

    俗話說:考考考,老師的法寶。學(xué)生對(duì)成績(jī)的在乎大部分只局限與分?jǐn)?shù),擔(dān)心父母的責(zé)罵。但在學(xué)校我們更是希望通過考試能發(fā)現(xiàn)教與學(xué)的不足,從而不斷改進(jìn),而班主任的工作就是幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。特別是每次月考、期中考試成績(jī)下來后,我都會(huì)花上將近兩周的晚自習(xí)時(shí)間,有針對(duì)性的與個(gè)別學(xué)生溝通,進(jìn)步的、退步的、優(yōu)勢(shì)學(xué)科,拖后腿學(xué)科等等,來幫助學(xué)生分析原因,找出不足,更是希望以此能對(duì)學(xué)生起到激勵(lì)作用,部分同學(xué)也沒有辜負(fù)老師的期待,在成績(jī)上有明顯的進(jìn)步;

     3、繼續(xù)推進(jìn)新課堂教學(xué)改革

    當(dāng)下新課改是大勢(shì)所趨,合肥八中也在進(jìn)行新課改,我們高中部在上學(xué)期新課改的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我們對(duì)課改方案進(jìn)行了優(yōu)化,激勵(lì)先進(jìn),學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到加強(qiáng),綜合分析能力進(jìn)一步提高。作為班主任的我更是身先士卒,付出是有收獲的,比如期中考試政治平均分重點(diǎn)班是72.3、我們班是66.1,差距在縮小;

     4、與各授課老師聯(lián)系,及時(shí)掌握學(xué)生的狀態(tài)

    班主任不可能每節(jié)課都到教室巡查,也不可能代替授課老師的教學(xué),為了更多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),我經(jīng)常與各授課老師溝通,了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,做授課老師的后勤助手,幫助其教學(xué)。近期,隨著學(xué)業(yè)水平考試的臨近,我與授課老師們商定要加大教學(xué)管理的力度,最大限度提高同學(xué)們的成績(jī),取得了一定的成效,這里也要感謝各位授課老師的辛勤付出。

     1、制定班規(guī),嚴(yán)格紀(jì)律

    在去年開學(xué)之初,全班同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下,集思廣益,于9月底制定了班級(jí)公約,這學(xué)期我們又結(jié)合,制定了更為細(xì)班級(jí)實(shí)際,制定了細(xì)致可行的班級(jí)個(gè)人月度量化考核細(xì)則,從3月開始實(shí)施,已經(jīng)執(zhí)行了2個(gè)月,每月按照規(guī)定,我們獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),同時(shí)對(duì)部分后進(jìn)同學(xué)提出批評(píng),通過這種方式讓學(xué)生明白在學(xué)校什么事可以做,什么事必須做,什么事不能做,半學(xué)期以來,班級(jí)學(xué)生的紀(jì)律性和自覺性有所提高。

     

    2、家校合力,促進(jìn)發(fā)展

    學(xué)校教育和家庭教育是有機(jī)結(jié)合的,只有保持充分的溝通,才能掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài),特別是學(xué)生違反紀(jì)律,不思進(jìn)取的時(shí)候,學(xué)校教育更是需要家庭教育的配合。本學(xué)期以來,作為班主任,我非常感謝給位家長(zhǎng)對(duì)工作的支持與配合,本人也將一如既往,盡職盡責(zé)。

    3、開展活動(dòng),寓教于樂

    為了豐富學(xué)生的課余時(shí)間,更是多方面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),本學(xué)期我們開展了各類文體活動(dòng),成果頗豐。

    英語(yǔ)風(fēng)采大賽   宛如瑜  個(gè)人一等獎(jiǎng)

    高中部拔河比賽    集體第二名等等

    女生 208宿舍 獲評(píng)  文明寢室

    4、班干選舉,民主管理

    為了調(diào)動(dòng)大家的主人翁精神,經(jīng)過充分的準(zhǔn)備,我們班在4月中旬進(jìn)行了班干民主選舉,在原有班干的基礎(chǔ)上形成了新一屆的班委會(huì)成員,他們積極配合班主任的工作,認(rèn)真履行班干職責(zé),為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的一份力量,正在以良好的面貌帶領(lǐng)大家前進(jìn)。

    家長(zhǎng)會(huì),各位家長(zhǎng)可能最想知道的就是孩子在學(xué)校的考試成績(jī),剛才我已經(jīng)將本班學(xué)生的考試成績(jī)單發(fā)給了各位家長(zhǎng),下面我將學(xué)校9月月考、期中考試的成績(jī)簡(jiǎn)要分析一下。

    四、三月月考、期中考試成績(jī)對(duì)比分析(附表,每人一份)。

    ****-****年(下)3月月考、期中考試  高二4班成績(jī)分析

    從這兩次考試成績(jī)來看,我們同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況得到了很好的檢測(cè),讓我們看到了希望:

    1、大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和考試態(tài)度是端正的,雖然是在普通班,但并沒有因此而放棄,一直在默默的努力,并不斷取得較好的成績(jī),如張孝彤、萬(wàn)林子、朱晨、常致祥、黃璇、牛凱等;

     2、部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上基本上都有一科到兩科的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,比如張孝彤的數(shù)學(xué)、地理;詹康的英語(yǔ)、地理;萬(wàn)林子的地理、英語(yǔ);任傲翔的政治、歷史;陳翠的英語(yǔ);陳飛翔的政治、數(shù)學(xué);李皖玉的歷史;徐淑慧的化學(xué);黃勻虹的英語(yǔ)等等。

    3、相對(duì)于3月月考,期中考試中部分同學(xué)通過自己不斷的努力和老師悉心的指導(dǎo),成績(jī)有不同程度的提高,如詹康8 ,任傲翔5,張?zhí)煊?等;

    期中考試成績(jī)介紹及表彰(附表)

     

    關(guān)注學(xué)業(yè)水平考試   本學(xué)期的重中之重

    4月、5月舉行了兩次學(xué)業(yè)水平模擬考試

    4月全部科目達(dá)標(biāo)的有:張孝彤萬(wàn)林子  陳翠 黃璇

             牛凱  朱晨

    其中張孝彤的數(shù)學(xué),萬(wàn)林子、詹康、安妮、曾德禹、黃勻虹的英語(yǔ)達(dá)到B級(jí)

    5月全部科目達(dá)標(biāo)的有:張孝彤萬(wàn)林子  陳翠 黃璇

    牛凱  朱晨  陳飛翔 李夢(mèng)玲安妮  任傲翔 常致祥徐鶴洋  曾栩 李安琪 詹康 曾栩

    其中張孝彤、陳飛翔的數(shù)學(xué),黃璇的語(yǔ)文,黃勻虹、宛如瑜的英語(yǔ)達(dá)到B級(jí)

     

    作為班主任,我會(huì)盡自己最大努力去為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,力爭(zhēng)使班級(jí)每位同學(xué)都能不斷進(jìn)步,能夠順利通過下學(xué)期的學(xué)業(yè)水平考試,并為高三的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。半學(xué)期的班級(jí)管理中,也遇到了各類問題,下面談一下學(xué)生成績(jī)的問題。

    班級(jí)同學(xué)取得成績(jī)的同時(shí),也有部分同學(xué)存在著相應(yīng)的問題:

    1、偏科嚴(yán)重,大多數(shù)同學(xué)的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都沒有考好,雖然9月月考試卷有一定的難度,但因?yàn)槲覀儗W(xué)生的基礎(chǔ)比較差,平時(shí)對(duì)這兩科又缺乏信心,努力程度不夠,個(gè)別同學(xué)在這兩門課考試中竟然還發(fā)呆、打瞌睡;

    2、學(xué)業(yè)水平考試達(dá)標(biāo)率不理想

    關(guān)系到學(xué)生能否順利拿到畢業(yè)證書,并為以后的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    為提高通過率,各科都在緊張的復(fù)習(xí)中;

    個(gè)別同學(xué)基礎(chǔ)太差,不少同學(xué)都有一門甚至兩門在兩次模擬考試中沒有達(dá)標(biāo)

    3、學(xué)生自主、獨(dú)立、反叛意識(shí)增強(qiáng)。隨著年齡的增長(zhǎng)和對(duì)學(xué)校及教師的不斷熟悉,部分學(xué)生不再對(duì)家長(zhǎng)、教師言聽計(jì)從,而是有了自己的主張和見解,個(gè)別學(xué)生對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,甚至有個(gè)別學(xué)生在公開場(chǎng)合公然頂撞老師。

    4、部分同學(xué)方法不對(duì)、態(tài)度不端以及家庭等原因,學(xué)習(xí)成績(jī)有較大的起伏,在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)等方面還需調(diào)整;

    5、極個(gè)別同學(xué)入學(xué)以來,沒有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,沒有用心學(xué)習(xí),甚至還多次違反校紀(jì)校規(guī),兩次考試中都在班級(jí)倒數(shù),不但引起了我們班主任和授課老師的關(guān)注,也希望各位家長(zhǎng)能給予更多的教導(dǎo)。

    6、個(gè)別同學(xué)沒有處理好如何同異性相處,有早戀的傾向,導(dǎo)致學(xué)習(xí)心態(tài)起伏較大,成績(jī)也是起起伏伏。同時(shí)也有較大的安全隱患,我們的學(xué)生處于青春期,思想不成熟,希望家長(zhǎng)們能多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生的心理世界。特別是外地學(xué)生,周末若不能回家,請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必要監(jiān)管到位。

       對(duì)于以上問題,希望引起各家長(zhǎng)重視,并給與我們大力支持,配合教育。

    六、就家庭教育的幾點(diǎn)看法和各位家長(zhǎng)交換意見

    1、多與班主任溝通,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)

    寄宿制下學(xué)生至少一周才能回家一次,大部分時(shí)間都在學(xué)校,如果我們家長(zhǎng)能時(shí)常來學(xué)校向班主任具體了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,或者電話聯(lián)系,讓學(xué)生感受到你對(duì)他的關(guān)心,重視他的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,必將會(huì)成為學(xué)生努力學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。班主任也會(huì)通過校訊通及時(shí)發(fā)布消息,請(qǐng)各位家長(zhǎng)能及時(shí)回復(fù)。2、2、與孩子多溝通,了解學(xué)生

    有老師說我們班的孩子沒有一個(gè)是不聰明的,只是在學(xué)習(xí)上不用功,學(xué)習(xí)毅力不夠,再加上基礎(chǔ)本來就不好,久而久之,對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,特別是當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)更容易放棄,我認(rèn)為家長(zhǎng)要適時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),這種關(guān)注不能只停留在口頭上,身教重于言傳。也不能一個(gè)勁的打擊,通過各種方式鼓勵(lì)他去學(xué),最好與學(xué)生一道確定一個(gè)合理、恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo),并不斷督促孩子,孩子還是十分在乎對(duì)自己看法的,比如家長(zhǎng)會(huì)之前,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)明顯好于以往。

    3、控制學(xué)生使用手機(jī)等電子產(chǎn)品

    學(xué)生目前的自控能力和認(rèn)識(shí)能力還不強(qiáng),經(jīng)常會(huì)借用手機(jī)上網(wǎng)、看小說、聽音樂,擠占了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間,更何況我校規(guī)定嚴(yán)禁在校使用手機(jī)。如果學(xué)生將手機(jī)帶來,而班主任又不知曉的情況下,學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)帶來的影響是極壞的。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)告知班主任學(xué)生攜帶手機(jī)的情況,以便我們加強(qiáng)管理。

    4、教會(huì)學(xué)生尊重師長(zhǎng),重視學(xué)習(xí)

    尊師重教一直是我國(guó)的傳統(tǒng),尊重師長(zhǎng)更是學(xué)生應(yīng)盡的本分,在教學(xué)和班級(jí)管理中,極個(gè)別同學(xué)不能正確對(duì)待老師的教育、批評(píng),甚至是頂撞老師,給正常的教學(xué)帶來惡劣的影響。在這個(gè)問題上,請(qǐng)我們的家長(zhǎng)務(wù)必與班主任保持一致,切不可偏袒孩子,老師不管采用什么方法,根本的目的還是希望孩子能認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)有所成。

    5、配合班主任工作,形成教育合力

    學(xué)校教育只是教育的一部分,老師、班主任也不是萬(wàn)能的,我們需要家庭教育的幫助。特別是學(xué)生違反紀(jì)律時(shí),您的到來將有助于問題的解決,更有利于學(xué)生調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)。再次要感謝我們家長(zhǎng)會(huì)我本人工作的支持,沒有你們,學(xué)校教育會(huì)顯得乏力、無術(shù)。

    6、博客  校訊通

    校訊通:及時(shí)發(fā)布信息

    最后,現(xiàn)在距離學(xué)業(yè)水平測(cè)試還有一個(gè)月時(shí)間,希望家長(zhǎng)和老師齊心協(xié)力,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),爭(zhēng)取一次性通過,為高三的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。謝謝大家!

     









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