尊敬的老師，家長(zhǎng)們：

　　大家好！

　　孩子入學(xué)一晃已經(jīng)到了二年級(jí)，我們又有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同討論和交流一些關(guān)于孩子的問(wèn)題。孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)老師的辛苦付出，在此，我首先向徐老師，王老師及其他老師表示衷心的感謝。

　　要想孩子能安全健康的成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，更不能缺少家庭的關(guān)懷。有人說(shuō)：離開(kāi)學(xué)校，父母就是最好的老師。那么，我們應(yīng)該怎樣教育孩子呢？

　　良好的習(xí)慣會(huì)使孩子受益無(wú)窮并且與孩子終生相伴。從孩子的行為習(xí)慣做起，生活中按時(shí)作息，自己的事情自己做，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)和挫折。心理學(xué)家說(shuō)，如果一個(gè)行為堅(jiān)持60天，那么就會(huì)成為一種習(xí)慣；如果堅(jiān)持90天，那么就會(huì)成為根深蒂固的習(xí)慣。例如，朱子瑤很自覺(jué)，每天能自己完成作業(yè)，能按時(shí)休息。

　　第二，要尊重孩子，把孩子當(dāng)朋友。

　　孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，每次孩子考好了，徐老師都會(huì)給孩子獎(jiǎng)勵(lì)一支鉛筆，或者說(shuō)幾句表?yè)P(yáng)的話，看是小事，但對(duì)孩子樹(shù)立了自信心。如果孩子沒(méi)有考好，回到家，家長(zhǎng)要多與孩[本文來(lái)自www.dgahdf.cn]子溝通交流，多給孩子一些理解和幫助，和孩子共同分析出錯(cuò)的原因，而不是一味的指責(zé)孩子，要知道好孩子是夸出來(lái)的。徐老師說(shuō)朱子瑤的字寫(xiě)的很好，其實(shí)這并不是我們的功勞，這完全歸功于徐老師。開(kāi)始學(xué)寫(xiě)漢字時(shí)，孩子回來(lái)說(shuō)徐老師的字寫(xiě)得很好，我說(shuō)：“我和你爸爸的字寫(xiě)的都不好，你就好好跟著徐老師學(xué)吧�！焙⒆用看位貋�(lái)都說(shuō)老師表?yè)P(yáng)我寫(xiě)的很好，可高興了，更激發(fā)了她練字的興趣。

　　第三，我們作為學(xué)生的家長(zhǎng)，關(guān)心和支持學(xué)校的發(fā)展，配合老師工作是我們義不容辭的責(zé)任，這也是對(duì)孩子盡心盡力。

　　最后，祝實(shí)小的領(lǐng)導(dǎo)老師們：身體健康，工作順利，為民族的振興而育人！