尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！首先感謝大家在百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。我代表三（十六）班的全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝大家對(duì)我們學(xué)校工作、班級(jí)工作的一貫支持。本次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“小手拉大手，共建美麗新泰”主題教育活動(dòng)，相信大家對(duì)本次活動(dòng)并不陌生，各單位也都在緊鑼密鼓的圍繞這一主題開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)。這是一次政治性的任務(wù)，請(qǐng)大家配合學(xué)校、老師，把這一活動(dòng)圓滿(mǎn)完成。本次家長(zhǎng)會(huì)共有五項(xiàng)議程，分別是學(xué)生代表發(fā)言、家長(zhǎng)代表發(fā)言、王老師和我作工作匯報(bào)、個(gè)別交流等，下面我們逐項(xiàng)進(jìn)行：
一、請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言：
二、請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言：
四、下面我把這個(gè)學(xué)期的有關(guān)情況向各位家長(zhǎng)做個(gè)匯報(bào)。
首先給大家介紹一下期中考試的情況：我班共64人，數(shù)學(xué)考試滿(mǎn)分的有2人，85分以上的有30人，不及格的3人，平均分85分以上，可以說(shuō)成績(jī)還是比較理想的。但逢考試，總是有人歡喜有人憂(yōu)。個(gè)別孩子的成績(jī)不太理想，在此，我給大家介紹一些好的做法，希望對(duì)提高孩子的成績(jī)有所幫助。
一、及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師溝通、交流。怎樣才能及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況呢，我覺(jué)得可以從孩子平時(shí)的作業(yè)情況和考試成績(jī)來(lái)看。三年級(jí)應(yīng)該開(kāi)始訓(xùn)練孩子獨(dú)立完成作業(yè)的能力，讓孩子自己寫(xiě)作業(yè)、檢查作業(yè)，然后再由家長(zhǎng)進(jìn)行檢查�？赡苡械募议L(zhǎng)會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在已經(jīng)輔導(dǎo)不了孩子做作業(yè)了。這個(gè)沒(méi)關(guān)系。在這里，我想麻煩大家一件事，就是請(qǐng)大家檢查一下孩子前一天的作業(yè)情況。怎么檢查呢？我在批閱孩子們的作業(yè)時(shí)，一般是打一個(gè)大的對(duì)號(hào)，如果哪個(gè)題出錯(cuò)，我會(huì)在算式或結(jié)果部分劃上一條斜線(xiàn)，等孩子改正后我再改成一個(gè)完整的對(duì)號(hào)，大家只要可以看一下孩子的作業(yè)里有沒(méi)有斜線(xiàn)存在，就可以知道孩子有沒(méi)有進(jìn)行改錯(cuò)了。我想這一點(diǎn)應(yīng)該不難吧。一般當(dāng)天的作業(yè)我都會(huì)在課間安排孩子們監(jiān)督改正，但也有些不太自覺(jué)的孩子當(dāng)著我的面時(shí)一本正經(jīng)的改，等我走了后就置之不理了。所以我想請(qǐng)大家協(xié)助我共同監(jiān)督一下孩子的作業(yè)情況，讓孩子能認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)�？荚嚦煽�(jī)從某些方面反映了孩子的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)孩子的成績(jī)波動(dòng)比較大時(shí)，就應(yīng)該尋找原因，引起家長(zhǎng)的注意了。
二、為了改變孩子做題不認(rèn)真、馬虎的現(xiàn)象，我覺(jué)得還得從讀題方面下功夫，通過(guò)讀題讓孩子學(xué)會(huì)思考。怎么做呢？我認(rèn)為可以分三步走： 1、讀：讓孩子多讀題，把題讀順。一遍不行二遍，二遍不行三遍……直到讀順為止。這是最根本的。有的題目中會(huì)含有學(xué)生不認(rèn)識(shí)的字，這時(shí)要鼓勵(lì)孩子自己去查字典，而不要簡(jiǎn)單的告訴孩子字的讀音，因?yàn)椴樽值涞倪^(guò)程也是孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，單純知道字的讀音是無(wú)法幫助孩子正確理解題意的。2、想：給孩子思考的時(shí)間，想題目中的條件和問(wèn)題，想解決問(wèn)題的辦法。當(dāng)孩子能把題讀順后，就要讓孩子自己學(xué)會(huì)思考。我們常說(shuō)：“人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)勞動(dòng)，大腦會(huì)思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也辦不到。 用手又用腦，才能有創(chuàng)造。 一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。”光讀不思考就像我們吃飯不嚼一樣，再好的飯也是嘗不出味道的。我覺(jué)得這是孩子們做得最欠缺的地方。現(xiàn)在的孩子做題，往往是老師說(shuō)一就是一，說(shuō)二就是二，自己很少主動(dòng)去思考、判斷。長(zhǎng)此下去，到高年級(jí)孩子們做題將會(huì)更加費(fèi)勁。3、說(shuō)：讓孩子說(shuō)出自己的想法。讓孩子把自己對(duì)題意的理解說(shuō)出來(lái)，這樣我們才能知道孩子是如何想的，才能做到對(duì)癥下藥、及時(shí)指導(dǎo)。特別是一題多解的問(wèn)題一定要注意，可能有些做法是我們不知道的，這時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)孩子說(shuō)了后我們才能進(jìn)行判斷。
三、讀題只是治標(biāo)之法，要想治本，我覺(jué)得還得從孩子的思想和興趣方面入手。為什么這么說(shuō)呢，我覺(jué)得現(xiàn)在孩子首要的一點(diǎn)是不知道自己為啥要上學(xué)，上學(xué)有何用。作為大家的同齡人，我想我們那時(shí)上學(xué)的目的非常明確，就是為了考大學(xué)，找工作。而現(xiàn)在由于國(guó)家政策的改變以及人們生活水平的提高，孩子們的物質(zhì)條件越來(lái)越好，反而導(dǎo)致了孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力，每天只是被動(dòng)地被我們家長(zhǎng)送到學(xué)校接回家。他們不知道自己為了什么要學(xué)，心里沒(méi)有什么大的理想。所以，希望家長(zhǎng)在平時(shí)與孩子交流時(shí)適當(dāng)?shù)厣婕耙恍┻@些方面的內(nèi)容，給孩子在心中確立一定的目標(biāo)，為孩子尋找一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，讓我們的孩子在學(xué)習(xí)上能取得更大的進(jìn)步。
孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)著急，我也著急�？纪暝嚭�，我也一直在考慮，為什么有的孩子的成績(jī)總是不理想。通過(guò)這段時(shí)間的思考，我覺(jué)得可以從三個(gè)方面與大家聊一聊，還請(qǐng)大家多提寶貴意見(jiàn)。
一、教學(xué)方面的原因：
本學(xué)期教材內(nèi)容偏難，聯(lián)系生活實(shí)際的內(nèi)容較多，如質(zhì)量單位克、千克、噸的認(rèn)識(shí)，方向的認(rèn)識(shí)，平移和旋轉(zhuǎn)，周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)等。這些內(nèi)容，孩子在平時(shí)的生活中沒(méi)有接觸，理解起來(lái)較為困難。現(xiàn)在我最頭痛的是關(guān)于周長(zhǎng)的知識(shí)，跟孩子們反復(fù)強(qiáng)調(diào)了很多遍，公式也寫(xiě)了很多次，但一做題孩子們就無(wú)所適從，錯(cuò)誤百出。這可能是由于我平時(shí)對(duì)學(xué)生的要求還不是很到位造成的，希望大家能跟我齊心合力，同抓共管，讓孩子的學(xué)習(xí)更加輕松，成績(jī)更加突出。
二、學(xué)生方面的原因：
站在我們成人的角度，看到孩子出錯(cuò)的題我們往往覺(jué)得是孩子做題不認(rèn)真、馬虎大意造成的�？扇绻麖暮⒆拥慕嵌葋�(lái)看問(wèn)題的話(huà)，我覺(jué)得就不是這樣了。孩子的思維方式跟我們是不一樣的。他們現(xiàn)在處在以形象思維向邏輯思維過(guò)渡的階段，看問(wèn)題往往從自己的喜好出發(fā)，有興趣的題就認(rèn)真做，沒(méi)興趣或有字不認(rèn)識(shí)的題就隨便做，考試分?jǐn)?shù)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是沒(méi)有多大意義的。他們只知道得了100分我們家長(zhǎng)會(huì)高興，甚至還會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，卻不知自己應(yīng)該如何在學(xué)習(xí)方面下功夫，我經(jīng)常看到有的同學(xué)做作業(yè)時(shí)非常認(rèn)真，但考試成績(jī)卻總是不理想，應(yīng)該說(shuō)是學(xué)不得法，這就需要我們老師和家長(zhǎng)給予必要的幫助，以促進(jìn)孩子的進(jìn)步。
三、家長(zhǎng)方面的原因：
由于工作或家庭方面的原因，有的家長(zhǎng)可能沒(méi)時(shí)間管孩子，比如說(shuō)在外地工作的家長(zhǎng)和家里不只一個(gè)孩子的家長(zhǎng)，導(dǎo)致有的孩子只能放在托管里面，自己一天與孩子待在一起的時(shí)間只能用分鐘來(lái)計(jì)。大家可能有所體會(huì)，只要自己對(duì)孩子的要求松了，孩子的成績(jī)就會(huì)出現(xiàn)大的波動(dòng)。在此，希望大家能竭盡所能，每天抽出幾分鐘的時(shí)間來(lái)關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)，幫助老師共同督促孩子進(jìn)步。
接下來(lái)我說(shuō)一下班級(jí)管理工作：
一、到校問(wèn)題：我們學(xué)校開(kāi)大門(mén)的時(shí)間是早晨7：20，下午1：20，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在開(kāi)會(huì)時(shí)專(zhuān)門(mén)強(qiáng)調(diào)，不要過(guò)早地就把孩子送到學(xué)校，以免發(fā)生一些不必要的安全事故。我們學(xué)校規(guī)定的到校時(shí)間是早晨7：50，下午1：50，這個(gè)時(shí)間定的是孩子進(jìn)到教室安心早讀和寫(xiě)字的時(shí)間。從進(jìn)入冬季后，這個(gè)時(shí)間已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)學(xué)習(xí)的需要了。冬天天冷，孩子們進(jìn)教室后要忙著脫衣服，因?yàn)榻淌依镉信瘹�。脫完衣服后還要交各科作業(yè)，值日生同學(xué)還要做值日，光這個(gè)時(shí)間就得耽誤五分鐘左右，加上部分同學(xué)還不緊不慢的，怕是時(shí)間要更長(zhǎng)一些。所以，今天趁我們家長(zhǎng)都在，我想跟大家商量件事，就是把到校時(shí)間提前十分鐘，不知大家是否愿意，如果愿意，那咱們?cè)绯烤鸵茳c(diǎn)累，早起那么十分鐘，可以嗎？我們舉手表決一下吧。過(guò)幾天天冷后，可能會(huì)出現(xiàn)雨雪天氣，那時(shí)就更得麻煩大家按時(shí)把孩子送到學(xué)校，時(shí)間可能還要早一點(diǎn)，一定要留出路上的堵車(chē)時(shí)間。
二、值日問(wèn)題：相信大家一定知道自己孩子在哪天值日。為了不耽誤正常的上課時(shí)間，希望在孩子值日的時(shí)候大家能早一點(diǎn)送孩子到校，早晨7：30和下午1：30。衛(wèi)生搞好了，孩子們?cè)诮淌依锊拍軐W(xué)得開(kāi)心、舒心，“共建美麗新泰”才不會(huì)成為一句空話(huà)。
三、個(gè)人衛(wèi)生問(wèn)題：本次“小手拉大手，共建美麗新泰”主題活動(dòng)還特別強(qiáng)調(diào)了個(gè)人衛(wèi)生的問(wèn)題，比如勤洗頭，勤剪指甲等。大家應(yīng)該能發(fā)現(xiàn)，個(gè)別不講衛(wèi)生的孩子早晨穿著洗干凈的衣服來(lái)，結(jié)果中午卻穿著一身的臟衣服回家去。本學(xué)期我們開(kāi)始練習(xí)使用鋼筆，相信一定會(huì)出現(xiàn)滿(mǎn)手、滿(mǎn)身墨水的情況。希望大家以這次家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，教育孩子在個(gè)人衛(wèi)生方面更進(jìn)一步。
給大家其他方面的一些建議
1、重視安全。送孩子到校不要太早。要按時(shí)接孩子。因?yàn)槲覀儗W(xué)校班級(jí)較多，現(xiàn)在實(shí)行的是錯(cuò)時(shí)放學(xué)制，每個(gè)年級(jí)前后只相隔十分鐘的時(shí)間，如果時(shí)間長(zhǎng)了，我們就會(huì)被高年級(jí)的同學(xué)堵在外面，這點(diǎn)希望大家能注意一下。要讓孩子記住自己家的電話(huà)號(hào)碼、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要與陌生人說(shuō)話(huà)，不接受陌生人的東西。還應(yīng)教給孩子一些安全常識(shí)和自救知識(shí)，不要玩火玩水玩電，不要玩危險(xiǎn)的玩具和危險(xiǎn)的游戲等等。
2、注意衛(wèi)生，不帶零食到學(xué)校。有的家長(zhǎng)怕孩子在托管里面吃不好，就給孩子點(diǎn)零錢(qián)讓孩子自己買(mǎi)東西吃。這是非常不好的。我們要教育孩子不要買(mǎi)小攤上的小包裝食品，這些食品衛(wèi)生質(zhì)量無(wú)法保障，長(zhǎng)期食用可能會(huì)對(duì)孩子的身體健康帶來(lái)危害。
3、要讓孩子學(xué)會(huì)靜下來(lái)。現(xiàn)在的孩子太鬧了，很難靜下心來(lái)。只有靜，人才能專(zhuān)注地干一件事，才能干出成果來(lái)。怎么才能讓孩子靜下來(lái)呢？讀書(shū)是一個(gè)比較好的方法，只要一讀書(shū)，多數(shù)孩子的心就會(huì)收到書(shū)上去，大家回去后可以試一下。
4、鼓勵(lì)孩子參與做一些力所能及的家務(wù)，如掃地，拖地，洗衣服，收拾桌子，擺放碗筷，整理房間等。長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)會(huì)讓孩子產(chǎn)生疲倦，而適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)卻可以讓學(xué)生的大腦得到休息。這也算得上是勞逸結(jié)合了。
5、周一至周五不讓或少讓孩子接觸電腦，少看電視，周末可給孩子提供一定的時(shí)間練習(xí)，因?yàn)閺谋緦W(xué)期開(kāi)始孩子就要學(xué)習(xí)信息技術(shù)課，但每次要限定在半小時(shí)以?xún)?nèi)。長(zhǎng)時(shí)間的觀(guān)看屏幕會(huì)讓孩子的眼睛過(guò)早的近視，中醫(yī)認(rèn)為“久視傷血”，希望大家注意。
6、鼓勵(lì)孩子進(jìn)行必要的體育鍛煉�，F(xiàn)在的孩子，身體素質(zhì)普遍較差，這就要求我們大家對(duì)孩子進(jìn)行必要的體育教育，讓孩子學(xué)會(huì)多項(xiàng)體育技能。單純的依靠學(xué)校是不現(xiàn)實(shí)的。本周二學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)測(cè)試，成績(jī)特別的不理想。跳繩是每分鐘77下為及格，但我們絕大多數(shù)的孩子均達(dá)不到這一要求，更有的孩子連這樣的動(dòng)作都不會(huì)，希望家長(zhǎng)回家后檢查一下自己孩子的跳繩情況。仰臥起坐是每分鐘48個(gè)為滿(mǎn)分，能做到的也不多。在此，希望大家能引起足夠的重視。去年我曾經(jīng)參加過(guò)初中體育技能測(cè)試，很多孩子的家長(zhǎng)為了讓孩子有個(gè)好成績(jī)，到處托人找關(guān)系，走門(mén)路，結(jié)果費(fèi)了很大的勁也沒(méi)辦成。我想只要我們孩子平時(shí)的身體素質(zhì)好了，又何必懼怕這種測(cè)試呢？
7、做孩子的表率。孩子的可塑性大，容易受周?chē)h(huán)境的影響，特別是家庭環(huán)境。孩子的很多習(xí)慣都直接來(lái)自于家庭的影響。而良好習(xí)慣恰恰是孩子一生中最寶貴的財(cái)富。作為家長(zhǎng)在孩子面前一定要注意自己的一言一行，做好孩子的榜樣。
有句話(huà)說(shuō)得好：錢(qián)，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。其實(shí)，現(xiàn)在的孩子智力因素沒(méi)有太大差別，成績(jī)的差別主要來(lái)自習(xí)慣，好習(xí)慣會(huì)讓孩子走向成功。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
最后送大家一個(gè)等式：能力＋努力＋毅力＝成功。
二〇一二年十二月一日