一、指導(dǎo)思想
我校教學(xué)工作將以"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。特制定本學(xué)期如下工作計劃：
二、工作目標(biāo)：
1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量管理的有效性；
（2）、每位任課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，杜絕無教案進(jìn)入課堂的現(xiàn)象。每月檢查一次備課和作業(yè)批改，公布備課質(zhì)量情況和作業(yè)批改情況，指出不足及需改進(jìn)之處。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，通過多渠道培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。
3、完善校本科研，推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展。
4、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教學(xué)的管理.讓現(xiàn)代化教學(xué)慢慢融入傳統(tǒng)教學(xué)當(dāng)中,更好的服務(wù)于課堂教學(xué)。
三、主要工作及措施：
1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量
規(guī)范有效的管理是順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。每位教師都要增強(qiáng)教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
（1）、提高備課質(zhì)量。（備課考評表為依據(jù)檢查）
教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和課程內(nèi)容，精心的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，研究教材的同時更要研究學(xué)生，重學(xué)習(xí)過程與方法的指導(dǎo)，突顯學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，鼓勵教師個性化、多樣化的備課風(fēng)格，特別是每課要寫出對教后的反思 。
教研組要加強(qiáng)對集體備課的研究，根據(jù)學(xué)校小的特點(diǎn)每學(xué)期至少進(jìn)行1節(jié)集體備課研究（語數(shù)各一節(jié)）。集體備課是教師們在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上，充分研討形成的教學(xué)方案，而非一人思考的結(jié)果。要求做到：定時定點(diǎn)、保證提前備課、確立主講人、留有資料和記錄。
（2）、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。(課堂教學(xué)考評表為依據(jù))
大力提倡向40分鐘要質(zhì)量，提高單位時間效益。各學(xué)科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理。課堂教學(xué)要突出新、活、樂，充分調(diào)動學(xué)生感觀，引導(dǎo)學(xué)生“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)。在語文課堂教學(xué)中加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)，進(jìn)一步提高學(xué)生朗讀能力。
（3）、加強(qiáng)作業(yè)管理。（作業(yè)批改考評表為依據(jù)）
作業(yè)布置形式要“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴(yán)要求”，各科作業(yè)都要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范，統(tǒng)一作業(yè)格式，作業(yè)量要適中，避免大量抄寫或重復(fù)性作業(yè)，多布置思考、練習(xí)型作業(yè)。教師要時常與家長聯(lián)系溝通。教育學(xué)生認(rèn)真書寫，提高作業(yè)質(zhì)量。教師及時批改、及時督促學(xué)生訂正，并認(rèn)真復(fù)批。
（4）、注重課外輔導(dǎo)
課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞培優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，力爭在明年畢業(yè)考試中取得好成績。
教導(dǎo)處建立月查制度。教導(dǎo)處在教研組得配合下并以教研組為單位，每月（每月的最后一周，集中檢查）堅(jiān)持對教師備課、作業(yè)進(jìn)行檢查，將檢查情況和改進(jìn)意見及時記錄、量化考核并反饋本人。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)
抓好教師的培訓(xùn)，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，這是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力，是時代發(fā)展的要求，也是老師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。本學(xué)期要依照學(xué)校計劃將充分利用好遠(yuǎn)程教育資源，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握機(jī)會向聯(lián)片兄弟學(xué)校取經(jīng)，選派年青教師參加區(qū)、市培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。同時本學(xué)校開展以老代新、以新促老、互學(xué)互幫的活動，培養(yǎng)自己的名師。
3、開展特色教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長
教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，通過“集體備課”、“集中評課”促進(jìn)教師之間的互動。組內(nèi)的教學(xué)研討活動要做到“三個結(jié)合”：個體鉆研與集體備課結(jié)合，個體實(shí)踐與集體評課結(jié)合，個體反思與集體研討結(jié)合，濃化研究氛圍，突顯研究特色，提高教研組的整體研究能力與教學(xué)水平。
課堂教學(xué)研究根據(jù)學(xué)校的實(shí)情，中青年教師上磨課，研討課。本學(xué)期安排一位老師上磨課，語、數(shù)老師各上一節(jié)示范課，其他老師上一節(jié)研討課。鼓勵教師積極參加聽課、評課活動，教研組長做好活動記錄。每學(xué)期每位教師聽課、評課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。
4、深化課題實(shí)驗(yàn)，尋求課堂教學(xué)有效途徑。
課題研究注重問題解決，求真務(wù)實(shí)。本學(xué)期中我校仍將將把課題實(shí)驗(yàn)活動的重點(diǎn)放在“抓學(xué)生基礎(chǔ)，提高朗讀能力”這兩個基本點(diǎn)上，在工作中，教導(dǎo)處要組織教師出謀劃策，全員參與，把工作抓實(shí)抓細(xì)。