一、指導(dǎo)思想
嚴(yán)格貫徹國家的教育教學(xué)方針政策，結(jié)合本校實際情況，轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高課堂效益。課堂教學(xué)仍然是當(dāng)前學(xué)校教育、教學(xué)的主要形式，因此教育必須以課堂教學(xué)為主渠道不斷推進(jìn)教學(xué)模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量上到更高的層次。
二、總體工作
1、以“講、聽、評”三位一體教研為模式，第一步教師要做好公開課，第二步是聽課教師評議好公開課，第三步是科任教師做好公開課的總結(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、各科任教師應(yīng)確立所教學(xué)科教育教學(xué)的側(cè)重點與難點，摸索新課程標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。從評價標(biāo)準(zhǔn)著手來研究教材，并且在現(xiàn)代教育觀的指導(dǎo)下，有效提高課堂教學(xué)效益。各科任教師要研究、探索新的課堂教學(xué)模式、教學(xué)策略和方法，注重知識發(fā)展進(jìn)程的學(xué)習(xí)措施，并確立所教學(xué)科的具體強(qiáng)化措施，著眼課堂教學(xué)效益，狠抓課外鞏固工作。
4、各科任自己推薦研究課題，上好公開課，做好課后評議工作，自檢教學(xué)反思，寫好教學(xué)論文。
5、科研活動補(bǔ)助：
（1）做公開課老師補(bǔ)助20元/節(jié)（報教務(wù)處登記為準(zhǔn)），聽課老師2元/節(jié)（期末交回聽課簿檢查為準(zhǔn)），評課老師3元/節(jié)（科組長記錄為準(zhǔn)），每學(xué)期每位科任做公開課最多可按2節(jié)計算。
（2）以一學(xué)期為時間段，按學(xué)校安排而沒有承擔(dān)主講公開課的科任教師扣20元，沒有參加聽課、評課、等科組活動的老師按學(xué)校計劃進(jìn)行扣取。
（3）全學(xué)期教研活動各項全勤科任獎勵30元。
三、各學(xué)科的具體要求和計劃。
（一）政治、歷史、地理、生物學(xué)科
1、加強(qiáng)國家時事形勢的學(xué)習(xí)，聯(lián)系教材觀點和現(xiàn)實生活實際，教會學(xué)生會運用相關(guān)政治觀點知識去分析和解決問題。
2、各科任要在教學(xué)過程中著重培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和世界觀，增強(qiáng)集體意識和榮譽(yù)感，營造良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)。
3、歷史學(xué)科可以根據(jù)事件發(fā)生的年代，采用以故事的形式上課，提高學(xué)生興趣，但要把發(fā)生的時間地點事件情節(jié)講解清楚。
4、地理學(xué)科要教會學(xué)生認(rèn)識地圖，通過地圖上的不同顏色可以看到某些地方所處的地理位置、氣候條件、礦產(chǎn)種類、土特產(chǎn)種類等等，以及通過這些知識可以了解該地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。
5、生物學(xué)科要結(jié)合身邊生活中的動植物講解，學(xué)生才有切身體會，才能引起學(xué)生興趣，才能提高課堂效益。
6、科組成員應(yīng)互相聽課，共同促進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗，提高課堂效益。
（二）語文學(xué)科
1、組長要組織教師集中學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，聯(lián)系教學(xué)實踐開展研討。
2、全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，把握語文教育的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
3、完善常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
①以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點，把基礎(chǔ)知識和寫作兩個大方面作為常規(guī)抓扎抓實。②課堂教學(xué)的基本要求是巧講精練，趣益想兼。
（在期中前后應(yīng)舉行一次全校各年級的寫作比賽，具體時間由語文科組長決定）
（三）數(shù)學(xué)學(xué)科
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，規(guī)范教研活動，建立以老帶新制度，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極開展組內(nèi)互聽課活動，向課堂45分鐘要效益。
（1）以新課程標(biāo)準(zhǔn)要求來研究教材，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。真正做到三備“備教材、備教法、備學(xué)生”，也就是說應(yīng)該做到“心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生，手中有方法”。
（2）新教師除了組內(nèi)聽課外，應(yīng)多向老教師、骨干教師學(xué)習(xí)，進(jìn)課堂聽隨堂課，盡快提高教學(xué)水平。
2、由骨干教師帶頭上公開課，結(jié)合教師自薦及小組的推薦，形成樂教共進(jìn)的教研氣氛。
3、本學(xué)期在段考后組織全校各年級學(xué)生數(shù)學(xué)能力競賽。（在期中成績中選取優(yōu)秀學(xué)生名單，具體時間由數(shù)學(xué)科組長決定。）
（四）英語學(xué)科
1、教師應(yīng)設(shè)計生動活潑的教案，激發(fā)學(xué)生興趣，用足用好45分鐘，讓學(xué)生學(xué)得生動活潑，學(xué)得快樂，切實提高45分鐘課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、教學(xué)可以采取豐富多彩的對話游戲，活躍課堂氣氛，溶知識性與娛樂性為一體。
3、培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的習(xí)慣，讓他們真正學(xué)會學(xué)習(xí)。
應(yīng)教會每位學(xué)生學(xué)會如何查英語字典，有選擇地閱讀一些英語小報，并能用簡單的英語介紹了解到的知識，在課堂內(nèi)交流。（有簡單的教學(xué)手記）
4、在出色完成教學(xué)任務(wù)的同時，做到多聽課，多思考，多改進(jìn)。
（1）組內(nèi)每位教師每學(xué)期內(nèi)至少要做一堂公開課，并且在組內(nèi)教師開展探討。
（2）公開課研討后，公開課教師應(yīng)及時整理出教案及教后感。
5、發(fā)揮英語學(xué)科特長，選擇一批學(xué)有余力的學(xué)生，開展英語興趣小組活動，讓學(xué)生在愉快、有趣的活動中學(xué)到一技之長。（段考以后在全校選拔成績優(yōu)秀學(xué)生開展聽讀寫比賽，具體時間由英語科組長決定。）
（五）理化學(xué)科
1、科組長負(fù)責(zé)與組員們學(xué)習(xí)好新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握好新課程的教學(xué)難度和深度。
2、物理學(xué)是自然科學(xué)的重要組成部分，知識獲取和技能的提高都來源于實踐。凡是教材上要求的分組實驗都必須無條件做好，各物理科任教師要充分利用學(xué)�，F(xiàn)有實驗設(shè)備，正確、熟練地完成演示實驗，并且使每個學(xué)生都看清楚，引導(dǎo)學(xué)生分析實驗現(xiàn)象，得出正確結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。
3、電腦學(xué)科以學(xué)生為主，注重課堂實效，以電腦常識、上網(wǎng)找資料及下載技能等為學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。
（六）圖、音、體學(xué)科
1、 體育學(xué)科要切實提高學(xué)生的身體素質(zhì)及健康水平。
（1）加強(qiáng)學(xué)校體育課的教學(xué)要求，抓好早操和體育課的考勤登記管理工作。
（2）各體育教師要選拔出特長學(xué)生，并且要制定相應(yīng)的訓(xùn)練，既面向全體又注重苗子的培養(yǎng)。體育鍛訓(xùn)練活動要有計劃有安排，去培養(yǎng)一批優(yōu)秀體育人才，結(jié)合縣教育局舉行的“中小學(xué)生田徑體育運動會”標(biāo)準(zhǔn)來舉行校運會，選拔特長學(xué)生，為學(xué)生的個性提供全面發(fā)展的舞臺。
2、音樂美術(shù)學(xué)科要探索課堂教育新模式，要從學(xué)生興趣著手，滿足學(xué)生對美的需要，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美，陶冶學(xué)生的性情。
3、開展生動活潑、豐富多彩的學(xué)校第二課堂活動，第二課堂活動要有質(zhì)量、有層次和有成效。
（1）注重個性培養(yǎng)，積極參與“征畫”活動。
（2）課內(nèi)課外相結(jié)合，開展課外興趣活動。
四、本學(xué)期做公開課的教師名單（做公開時間、課題由教師本人決定）：