在辭舊迎新的鞭炮聲中，新學(xué)期又開始了。這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級一班的語文教學(xué)工作兼班主任。為了在教育教學(xué)工作中能有新的突破與提高，現(xiàn)對本學(xué)期的教育教學(xué)工作計劃如下：
一、學(xué)生情況分析：
本班共有學(xué)生32人，其中男生13人，女生19人。通過一學(xué)期的教學(xué)，我了解到本班絕大多數(shù)學(xué)生對語文這門學(xué)科有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。有9名學(xué)生能較熟練地掌握漢語拼音，能正確拼讀音節(jié)，能借助拼音識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話；初步學(xué)會了結(jié)合具體的語境理解詞義，掌握常用漢字數(shù)量大，初步學(xué)會辨別學(xué)過的同音字、形近字，能認讀學(xué)過的多音字；能在老師的引導(dǎo)下，主動參與學(xué)習(xí)，掌握了基本的學(xué)習(xí)方法。能正確朗讀課文，會默讀課文，具備了一定的閱讀能力。
但因為學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，接受能力等差異較大，因此學(xué)習(xí)情況參差不齊。個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還欠培養(yǎng)，書寫馬虎，學(xué)習(xí)懶惰，怕吃苦，依賴思想嚴重，學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，特別是習(xí)作能力有待提高。從整體來說，動筆前的構(gòu)思還不夠，作文缺少創(chuàng)意。行文中，出現(xiàn)不具體、不生動，沒有個性的張揚，公式化嚴重。后進生的習(xí)作語句不通、不連貫，作文水平還停留在一、二年級。因此在這學(xué)期，我將積極尋找有效的方法措施，力求使全班學(xué)生的習(xí)作上一個臺階，努力拓展學(xué)生的思維空間，使學(xué)生的習(xí)作求真、求實、求新。
本冊教材共有課文23篇，6個練習(xí)，6個習(xí)作。從整體上來看，本學(xué)期的課文難度比上學(xué)期大了很多，許多課文涵義深刻，韻味較長，雖然短，卻比較難理解，如《蘋果里的五角星》、《最佳路徑》、《“番茄太陽”》、《宋慶齡故居的樟樹》、《黃河的主人》等課文。而且本學(xué)期要求背誦的課文內(nèi)容也很多。因此，引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容仍然是課堂教學(xué)的關(guān)鍵，需要多花功夫。只有學(xué)生理解了課文內(nèi)容，才能輕松地背誦。而背誦是積累語言的重要手段，是提高習(xí)作水平的基礎(chǔ)。在此同時也不能忽視字詞教學(xué)等基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，需要齊抓并進，才能在新學(xué)期里取得共贏。
三、奮斗目標：
1、班級建設(shè)方面：
努力培養(yǎng)健康陽光、自強自信、團結(jié)勤奮、拼搏進取的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
2、學(xué)科成績方面：
通過努力，力爭在期末考試中取得好成績,均分努力達到85分以上，及格率保持100%，各項指標均居本年級第一。
3、養(yǎng)成教育方面：
繼續(xù)抓好學(xué)生的書寫習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)、認真審題等習(xí)慣，養(yǎng)成自己的事情自己做并做好的習(xí)慣。
四、培優(yōu)補差花名：
優(yōu)生：田李婧 孔甜諾 馬靖媛 馬靖婷 成思霖
李亞玲 馬錫寧 田 煜 陳張燕 邢煜朝
差生：茹欣宇 成夢婷 董林莉 王天樂
五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：
1、積極進行課堂改革，盡快把“雙向五環(huán)”的教學(xué)模式運用到課堂教學(xué)中，不斷提高課堂教學(xué)效率。
2、準確把握教學(xué)目標，不隨意拔高或降低。
3、重視學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，重點抓好學(xué)生的朗讀和書寫。
4、利用早自習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對課文的有感情朗讀和準確背誦。
5、教學(xué)時突出每一課的重點訓(xùn)練項目的訓(xùn)練。
6、加強字、詞句的練習(xí)，打好學(xué)生的學(xué)習(xí)基本功。
7、重視詞、句、段的訓(xùn)練，重視朗讀的訓(xùn)練和指導(dǎo)，加強課外閱讀的指導(dǎo)，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識儲備。
8、在閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗。
9、抓好學(xué)生的習(xí)作指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生在習(xí)作中表達真情實感，不寫假話、空話、套話，提高寫作能力。
10、鼓勵學(xué)生多讀課外書，加大閱讀量，開闊眼界，多種渠道學(xué)習(xí)語文。
11、讀寫結(jié)合，以讀促寫。
12、加強信息反饋，注意師生間的溝通和交流。
13、充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，充分運用電教設(shè)備，提高課堂教學(xué)效率。
14、積極開展各項活動，讓學(xué)生多一些體驗教育，為語文學(xué)習(xí)提供實踐經(jīng)驗。
15、在課堂教學(xué)中注重學(xué)生的“個性化行為”，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解，充當好“組織者和引導(dǎo)者”的角色。
總之，這學(xué)期的教學(xué)工作看似輕松其實任務(wù)艱巨，因此，在本學(xué)期我要更加重視學(xué)習(xí)，以充沛的精力投入到教育教學(xué)工作中，努力學(xué)習(xí)新課標，鉆研新教材，多向有經(jīng)驗的教師請教，爭取使教學(xué)工作在新學(xué)期里取得新突破！