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  • 小學(xué)第一學(xué)期教研教改工作計(jì)劃

    2015-11-17    工作計(jì)劃   

    20XX-----****年度第一學(xué)期教研教改工作計(jì)劃

    新莊子小學(xué)

    一、指導(dǎo)思想

    以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20XX----2020)為指導(dǎo),以縣鄉(xiāng)教育教學(xué)工作計(jì)劃為指南,結(jié)合我校工作計(jì)劃,遵循“科研興教、科研興校、立足校本、注重實(shí)效”的原則,樹立“以人為本,為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念,大力開展教育創(chuàng)新,加大課程改革步伐,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,力爭讓我校的教育科研工作再上新臺階。

    二、總體思路

    本學(xué)期通過規(guī)范教師的備課,課堂常規(guī)的檢查提高教師的課堂教學(xué)能力,教研能力。通過教師專業(yè)水平的提高來提高學(xué)生的成績和素質(zhì)。

    三、工作目標(biāo)

    1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平。積極送培教師參加各級教研培訓(xùn),同時(shí)校內(nèi)加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的校本教學(xué)研究,提高教師教學(xué)能力,并制定好課堂教學(xué)促進(jìn)方案,有目的、有針對性地提高課堂教學(xué)實(shí)效。要求每位教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不能低于4000字。

    2、認(rèn)真執(zhí)行國家課程計(jì)劃,抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。

    3、抓教育科研,抓好新課題的實(shí)施工作,認(rèn)真研究,結(jié)合本校實(shí)際,將校本教研與科研結(jié)合,提高研究的有效性。

    4、抓好教學(xué)質(zhì)量全過程監(jiān)控。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“八認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考試、認(rèn)真實(shí)驗(yàn)、認(rèn)真計(jì)劃、認(rèn)真總結(jié)),抓好單元的質(zhì)量監(jiān)控。對學(xué)生質(zhì)量檢測多元化,以考促教,以考促發(fā)展,確保質(zhì)量全面完成。

    5、抓好教研組的工作,把學(xué)習(xí)與研究結(jié)合,有計(jì)劃,有目的地開展教研組活動(dòng),提高教研組工作的實(shí)效性。

    6、重視畢業(yè)班工作,及學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

    7、督促教師聽課,每位教師一學(xué)期至少聽課6節(jié)。教研組長全期聽完該組   成員的課。

    8、將《弟子規(guī)》融入語文教學(xué)中,讓師生在誦讀活動(dòng)中收獲人生智慧。

    9、關(guān)注學(xué)生身體、心理健康,通過體育課、體育與健康課及陽光體育,教育學(xué)生科學(xué)鍛煉,培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì)。

    四、工作重點(diǎn):

    深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神,提高教師對課標(biāo)新理念的認(rèn)識,轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教與學(xué)的方式,提高教學(xué)水平。本學(xué)期學(xué)校給出了比較規(guī)范的備課模式,在規(guī)范備課的同時(shí),規(guī)范課堂。落實(shí)國家課程計(jì)劃,認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,抓好教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

    五、各月份工作初步安排

    九月份    1、制定學(xué)期教研計(jì)劃

        2、指導(dǎo)教師備課

        3、提出新課程改革下我校規(guī)范課堂的要求

    4、聽課

    十月份    1、聽課

        2、對聽課活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)

        3、各組推選一位講課比較優(yōu)秀的教師進(jìn)行講課  

    十一月份  1、組織教師講課、說課、老師們評課

        2、寫聽課心得

    十二月份  1、對教研工作進(jìn)行總結(jié)

        2、各教師準(zhǔn)備期末考試

     

     

     

     

    新莊子小學(xué)20XX-----****年教研組分配情況

    語文教研組:

    低年級組

    組長:楊小惠  組員:董秀云  高朋  張秀敏 

    中年級組

    組長:趙鐵成 組員:田小榮  陳書賢  劉冬云  謝麗麗

    高年級組

    組長:李志艷  組員:柴軍榮  付建輝  張立紅  杜中英

    數(shù)學(xué)教研組

    組長:楊金華

    組員:湯守敏  董保蘭  吳小飛  艾翠艷  龐會(huì)玲  董景俠

    科學(xué)教研組

    組長:田申申

    組員:田小榮  趙鐵成  劉冬云  付建輝  張立紅  陳書賢

    體育組

    組長:楊連鳳  組員:田鳳合

    信息技術(shù)組:高中海

     

     

     

     

     

     

     

     

    20XX—****年第一學(xué)期新莊子小學(xué)聽課活動(dòng)安排

    課堂標(biāo)準(zhǔn):滿分100分

    教學(xué)目標(biāo):15

    1、  知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度、價(jià)值觀等方面目標(biāo)明確、具體;

    2、  符合學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特征;

    3、  關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

    設(shè)計(jì)思路:10

    1、  以學(xué)論教,充分體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人;

    2、  設(shè)計(jì)有效的活動(dòng),為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

    教材分析:15

    1、  正確理解和把握課程內(nèi)容,并能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)創(chuàng)造性地使用和開發(fā)課程資源;

    2、  重點(diǎn)、難點(diǎn)分析準(zhǔn)確;

    3、  能夠體現(xiàn)知識的聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)學(xué)科知識整合。

    教學(xué)流程:40

    1、  導(dǎo)入自然貼切,生動(dòng)有趣,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望;

    2、  體現(xiàn)“自主、合作、探究”的學(xué)生方式;

    3、  能圍繞教學(xué)目標(biāo)展開教學(xué);

    4、  教學(xué)流程的設(shè)計(jì)合理、靈活、并具有開放性;

    5、  教學(xué)活動(dòng)有利于學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方式;

    6、  體現(xiàn)師生平等,尊重學(xué)生個(gè)性;

    7、  注重過程教學(xué),并能讓學(xué)生勤于動(dòng)手,積極參與;

    8、  注重知識的深化,有較強(qiáng)的應(yīng)用意識。

    板書設(shè)計(jì):10

    1、  思路清晰、簡練、實(shí)用;

    2、  突出重點(diǎn),化解難點(diǎn)。

    作業(yè)處理:10

    具有科學(xué)性、針對性、層次性、綜合性、探究性。

    課堂四注意:一、注重學(xué)生激情的調(diào)動(dòng)

           二、注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成

           三、注重小組合作學(xué)習(xí)

           四、注重課堂訓(xùn)練

     

     

    一、聽課安排

    本學(xué)期聽課活動(dòng)分為分散聽課和集中聽課兩部分。期中考試前分散聽課,期中考試后集中聽課。每位教師聽課不少于6節(jié),教研組長至少聽完本組教師的課。

    第三周————李志艷  張立紅  付建輝  董保蘭  楊金華 

    第四周————田申申  柴軍榮  湯守敏  陳書賢  劉冬云

    第五周————田小榮  趙鐵城  艾翠艷  吳小飛  董秀云

    第六周————張秀敏  龐會(huì)玲  高朋    楊小蕙  董景俠

    第七周————謝麗麗  杜中英  高中海  楊連鳳  田鳳合

    二、聽課要求

    要求聽課教師提前2分鐘進(jìn)入課堂,準(zhǔn)備好聽課,在聽課時(shí)切記交頭接耳,以免影響講課教師的思路和學(xué)生聽課。講課教師在講課前準(zhǔn)備好一份當(dāng)堂課的電子教案,講完課后教給學(xué)校。

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