在新的學期里，學校工會要在縣教育工會及學校黨支部的領(lǐng)導下，高舉鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論的偉大旗幟，深入學習、貫徹 “三個代表”講話的精神，積極踐行科學發(fā)展觀，學習“十八大”會議精神，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設(shè)，充分發(fā)揮職能，在組織教職工參政議政、建設(shè)和諧校園、積極開展群眾性文體活動、開展送溫暖活動，幫扶困難教職工等方面發(fā)揮了積極作用。全面提高教代會質(zhì)量，組織全校教職工團結(jié)進取、奮力開拓，加強學校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)。
一．努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍。
1、不斷加強理論學習，提高教工師德水平。
不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。學校黨支部、校務(wù)委員會一直注重教職工的理論學習，規(guī)定每周五下午為教職工學習時間。通過學習，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。
其次，加強法制學習。在師德教育中，堅持以法治教，以法治校。本學期工會組織教師學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《中國師德手冊》等與教育教學相關(guān)的法律知識，通過知識競賽、演講比賽、考試等各種形式檢測、鞏固這些知識，提醒教師時刻記住要遵紀守法。在學法的基礎(chǔ)上，工會協(xié)助學校修改各項規(guī)章制度，對師德提出明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。
2、堅持實施“青藍工程”，促進青年教師迅速成長。
學校工會不僅加強了教師師德師表教育，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學能力。工會創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。要求全體教職工要立足崗位成才，通過自學、函授等方法提高文化素質(zhì)，通過教育教學實踐活動提高能力水平。
首先，工會配合學校行政繼續(xù)實施“青藍工程”。采用“老幫青”的方法，讓經(jīng)驗豐富的老教師與羽翼未豐的新教師結(jié)成對子。
其次，工會配合教科室，開展科研活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。青年教師經(jīng)驗不足，工會主動為教師解憂，開設(shè)教工閱覽室為教師科研提供方便，組織教師去兄弟學校參觀取經(jīng)，拓寬教師視野，積極進行學�！叭瘟h(huán)節(jié)”教學模式課的實驗與創(chuàng)新。
二．堅持校務(wù)公開，加強行風建設(shè)，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。
教職工是學校的主人，是學校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。
1．實施民主管理。
每學期開學前，學校都召開教職工代表大會。會前由學校黨支部及基層工會商榷列出教代會討論的提案主題及要點，積極讓教師參與學校管理。學校發(fā)展的目標改革；管理體制的改革與設(shè)想；學校專業(yè)設(shè)置；讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。本學期繼續(xù)征集代表提案，對立項的提案分別進行解答與落實。屆時召開老干部座談會，聽取老干部的合理化建議。只有群策群力，才使我校建設(shè)有了長足的發(fā)展。
2．堅持校務(wù)公開。
學校工會全面貫徹、執(zhí)行教育局工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實施學校校務(wù)公開。本學期，學校黨支部和工會聯(lián)合召開行政辦公會，向全校教職工全面公面學校黨建、財務(wù)、基建 、職評、評先、考核、福利、教學、后勤等整個工作情況。同時分別召開座談會，傾聽全校師生對學校工作的意見和建設(shè)，布置學校“校務(wù)公開”公布欄，按《義務(wù)教育學校服務(wù)標準》要求進行校務(wù)公開。校務(wù)公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行全面的、深入的了解，全面調(diào)動廣大教職員的積極性，增強廣大教職工參與管理學校的意識,加強學校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
3．參與學校的決策。
工會在協(xié)助校行政進行學校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發(fā)揮監(jiān)督職能，聽取學校及各處室工作計劃，并各處室組及教職工進行學期考評。
三．教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。
要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關(guān)心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。
關(guān)心教職工的實際困難。根據(jù)學�！督搪毠ぬ酵贫取�，學校教職工及家屬有病，學校領(lǐng)導都組織人員前去慰問，把學校的關(guān)心送到每個教職工的心坎上。“三八婦女節(jié)”期間為全體女職工進行一次免費體檢，使有病教師的病情做到早發(fā)現(xiàn)，早治療。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設(shè)中，為學校發(fā)展作貢獻。
四．開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活，加強學校精神文明建設(shè)。
工會制訂本學期活動方案，積極主動地開展形式多樣的文娛和體育活動，主要開展以下活動：
1．學校教工之家的活動主要有：繼續(xù)開展好職工籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊的活動，堅持工會活動日進行運動隊訓練，開展年級組、處室組比賽，讓教師積極鍛煉身體；全校教職工堅持每天活動，投入到大課間全民健身運動中去，讓教職工感受到課余活動的愉悅。
2．堅持月主體鍛煉活動。如：，3月份開展女教職工慶三、八活動等，每月組織一次教職工文體競賽。通過開展活動，既融洽教職工的關(guān)系，增進同事之間的情感，又增強學校教職工的凝聚力，為創(chuàng)建和諧校園起到的良好的作用。
總之，本學年，學校工會在縣教育工會的領(lǐng)導下，在學校黨支部的支持下，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為學校發(fā)展服務(wù)，為學校的發(fā)展做出努力。