深化中等職業(yè)教育“工學結合、校企合作”人才培養(yǎng)模式改革，是切實貫徹落實國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加快實施我市國民經濟和社會發(fā)展“十二五”規(guī)劃，建立健全政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與的職業(yè)教育辦學機制的迫切需要，對充分調動行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育改革發(fā)展的主動性與積極性，更好發(fā)揮行業(yè)企業(yè)在支持和參與本市職業(yè)教育的功能與作用，進一步提高職業(yè)教育辦學水平與人才培養(yǎng)質量，更好地為經濟社會發(fā)展提供人才支持與社會服務具有重要意義。因此，根據市人民政府辦公室《關于深化“工學結合、校企合作”人才培養(yǎng)模式改革推進職業(yè)教育集團化辦學意見的通知》精神，制訂本意見。
從20XX年起，市政府每年從教育經費中安排不少于300萬元作為推進中等職業(yè)教育“校企合作、工學結合”人才培養(yǎng)模式改革的專項資金，用于專業(yè)結構優(yōu)化與課程教材建設、人才培養(yǎng)模式改革、校內外實訓基地建設、專兼職師資隊伍建設、支持職業(yè)學校參與企業(yè)技術革新與產品研發(fā)和職業(yè)教育校企合作聯(lián)盟建設與發(fā)展。
一、支持新興專業(yè)、特色專業(yè)和骨干專業(yè)建設
進一步完善本市中等職業(yè)教育專業(yè)結構調整，“一綜二特”基本布局的專業(yè)結構合理、專業(yè)特色明顯。
鼓勵和支持職業(yè)學校根據市產業(yè)集群發(fā)展的優(yōu)勢和特點，開展以專業(yè)群對接區(qū)域產業(yè)群（產業(yè)園）為目標的特色專業(yè)和骨干專業(yè)建設，進一步提高中等職業(yè)教育的市場針對性和社會貢獻率。
二、深化中等職業(yè)教育課程改革，推進教育信息化建設
深化以“公共課程+核心課程+項目教學”為特色的中職教育課程體系建設。鼓勵職業(yè)學校以企業(yè)真實生產過程、生產工藝和崗位工作任務為基礎，按照技能型人才培養(yǎng)的要求，與企業(yè)專業(yè)技術人員合作開展“工學結合”課程開發(fā)，共同編寫各類教材、建立專業(yè)課程數(shù)字化教學資源庫。對獲得市級及以上優(yōu)秀課程資源建設的課程開發(fā)項目組給予最高3萬元限額的獎勵。
三、加強中等職業(yè)教育實訓基地標準化建設
鼓勵中等職業(yè)學校按照“功能完善、設施齊全、師資到位”的要求，與企業(yè)合作建設一批標準化校內外實踐教學基地。每年安排一定的專項設備經費用于特色專業(yè)、新興專業(yè)和主體專業(yè)實訓設備的更新改造，促進職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展。對企業(yè)在職業(yè)學校投資設立的生產性實訓基地，按實際投資額（實踐教學場所的設備、設施部分）20%的標準且最高不超過30萬元限額對學校給予補助，補助經費專項用于該設備、設施的維修維護。接受財政補助的教學場所或實訓基地需與相關學校簽訂專門的校企合作協(xié)議，明確教學服務功能，一般協(xié)議期不少于五年。經市教育局年度績效評價合格的，在合作期內分年度實施經費補助。
四、加快建成以“合作聯(lián)盟”為紐帶的校企合作長效機制
政府各部門應根據職業(yè)教育“職業(yè)性、開放性、實踐性”的特點與要求，加強對職業(yè)學校與行業(yè)企業(yè)之間產學合作工作的協(xié)調，鼓勵、引導行業(yè)企業(yè)積極參與職業(yè)教育。支持指導建立以學校為紐帶的綜合性校企合作聯(lián)盟或以主體專業(yè)為紐帶的專業(yè)性校企合作聯(lián)盟，形成“政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與”的職業(yè)教育辦學機制和以“合作聯(lián)盟”為紐帶的校企合作長效機制。
每年在專項資金中安排40萬元左右專門用于支持校企“合作聯(lián)盟”的運行機制建設、合作平臺載體建設、校企合作發(fā)展研討及各類合作活動開展；開展“優(yōu)秀校企合作項目”、“優(yōu)秀校外實訓基地”的評比、表彰和獎勵。
五、加強中等職業(yè)教育專兼職特聘教師隊伍建設
鼓勵行業(yè)企業(yè)選派技術與管理專家及其他專業(yè)技術人員，受聘擔任職業(yè)學校兼職教師，參與專業(yè)建設與人才培養(yǎng)工作。
為改善中等職業(yè)學校專業(yè)師資隊伍結構，提高專業(yè)教學質量，鼓勵學校聘請具有較強實踐能力和熱心職業(yè)教育的能工巧匠擔任專職特聘教師。學校專業(yè)課教師與特聘教師結對拜師。特聘教師經費按規(guī)定納入預算管理。
六、建立健全中等職業(yè)學校優(yōu)秀“雙師型”專業(yè)課教師獎勵制度
為鼓勵中等職業(yè)學校教師提高專業(yè)技能教學和技術創(chuàng)新能力，進一步提高職業(yè)學校的育人質量和服務行業(yè)企業(yè)的能力，由市教育局負責制訂優(yōu)秀“雙師型”專業(yè)課教師考核獎勵辦法，各職業(yè)學校制訂相應的實施細則，每年全市安排專項經費用于獎勵在專業(yè)技能教學、工學結合人才培養(yǎng)模式改革、參與行業(yè)企業(yè)技術革新及創(chuàng)造發(fā)明等方面有重大貢獻的“雙師型”專業(yè)課教師。若中等職業(yè)學校教師今后實行工資改革的，應按改革規(guī)定執(zhí)行。
七、鼓勵職業(yè)學校參與和承擔企業(yè)應用技術革新與產品研發(fā)
鼓勵職業(yè)學校充分利用實驗實訓設備設施，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)共同設立技術研發(fā)機構，對共同成立研發(fā)平臺，參與和承擔企業(yè)應用技術革新與產品研發(fā)項目的，根據投入與績效，給予學校5～10萬元的補助，用于科研投入。鼓勵職業(yè)學校教師與行業(yè)企業(yè)專業(yè)技術人員共同組建技術攻關團隊，帶領相關專業(yè)學生開展應用技術開發(fā)與推廣。
八、建立技能大賽優(yōu)秀師生表彰獎勵制度
為進一步提高全社會對職業(yè)教育重要性的認識，鼓勵中職學校學生學好學精職業(yè)技能，更好地為當?shù)厣鐣洕l(fā)展服務，對參加市級及以上技能大賽并獲得優(yōu)異成績的職業(yè)學校優(yōu)秀學生及指導教師實施表彰和獎勵。
九、其他
（一）市教育局、財政局根據本意見，會同有關部門和單位研究制訂操作細則，具體組織實施。
（二）各相關學校應根據本意見，制訂好學校改革發(fā)展的相關規(guī)劃，分階段確定進一步推進學校人才培養(yǎng)模式改革的目標和任務，組織落實人才培養(yǎng)模式改革工作，推進我市中等職業(yè)教育更好更快地發(fā)展。
（三）本意見自20XX年1月1日起施行。