近兩年來，我校新上崗教師不斷增多，其教育教學水平參次不齊。青年教師的發(fā)展狀況直接關系到學校教育教學質(zhì)量，關系到學生的健康成長。關愛青年教師成長，關注青年教師職業(yè)發(fā)展已成為學校教育發(fā)展中的又一重要問題。為體現(xiàn)人文關懷，進一步提升青年教師的教育教學理論水平和業(yè)務素養(yǎng)，促使青年教師在遵循教育教學規(guī)律和學生的身心發(fā)展規(guī)律的基礎上，為學生的全面、可持續(xù)發(fā)展提供更為優(yōu)質(zhì)的服務，經(jīng)學校研究舉辦本期青年教師培訓活動。

一、培訓時間：

    20XX年8月13日至17日

二、培訓對象：

三、培訓內(nèi)容：

    1、理論學習  2、示范引領  3、展示提高  4、拓展訓練 

    具體內(nèi)容見暑期培訓日程安排。

四、有關要求：

    （一）關于示范課

1、示范課教師要認真準備示范課，把自己在日常教學中好的做法盡可能多的在課上體現(xiàn)，使青年教師能真正從中受惠。

2、示范課、評課與點評分上午和下午兩個階段，示范課結束后進行說課，簡要說明主要教學設計及其依據(jù)。其后青年教師評課，最后主持人點評。

 3、青年教師要集中精力聽示范課，并聯(lián)系自己的授課感受認真研磨學習，多角度挖掘亮點，對照自己的不足，思考如何加以運用，提高自己的教學水平。

4、青年教師要認真做好聽課記錄，并及時把自己的感受、思考和值得借鑒的做法記錄到評價欄中，做好每節(jié)課的觀摩評價。

5、青年教師要記錄并思考示范課教師的說課和示范課點評，并將其與自己的聽課感受理想聯(lián)系起來，對照一下，自己發(fā)現(xiàn)了什么，得到了什么，還有什么東西被疏忽了，并努力挖掘現(xiàn)象背后的原因。

6、青年教師聽完示范課后，當場寫一篇聽示范課的心得，注重自己的思考及所得，字數(shù)不少于500字，并與8月14日學習結束時交教導處。

  （二）、關于匯報課

1、青年教師要在認真分析各節(jié)示范課優(yōu)秀內(nèi)涵的基礎上，綜合各家優(yōu)點，精心準備，要學以致用，盡快把別人的經(jīng)驗變成自己的智慧，并力爭有所創(chuàng)新和突破。

2、青年教師在授課后，一定要認真聽取點評人員的意見，結合教材內(nèi)容和自己實際認真分析、反思自己的教學行為，綜合多方意見，完善自己的教學方案，使再匯報課上臺階、上水平。

3、青年教師匯報課采取逐個點評的方式，點評人務必實事求是，公正、客觀地評價優(yōu)缺點，重點在技術操作層面上給予具體的、可行的指點，使青年教師能夠有感觸、有收益、有進步。

4、青年教師要認真聽取點評，思考自身展示情況和他人點評情況，把感觸、收益、理解記錄下來，并在此基礎上完成不少于800字的暑期培訓心得。

附：

    1、太和三中青年教師暑期培訓日程安排

    2、太和三中青年教師匯報課評價表