一、完善機(jī)制，切實(shí)推進(jìn)二級(jí)關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)
一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制度，組織院關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)省教育系統(tǒng)關(guān)工委和校黨委的文件精神，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，對(duì)標(biāo)找差，制定切合實(shí)際的整改措施，實(shí)現(xiàn)常態(tài)化建設(shè)的目標(biāo)進(jìn)程。
二、 加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和隊(duì)伍思想建設(shè)
三、建立健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制
進(jìn)一步完善全院關(guān)心下一代工作宣傳信息網(wǎng)絡(luò)，拓展工作面，為老同志搭建更多的工作平臺(tái)，充分發(fā)揮老同志才能。進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)外聯(lián)系，持續(xù)推進(jìn)工作常態(tài)化。建立健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，進(jìn)一步健全關(guān)工委組織機(jī)構(gòu)，并結(jié)合學(xué)院實(shí)際，討論安排工作計(jì)劃。做到會(huì)議有記錄、工作年初有計(jì)劃、學(xué)期有安排、年終有總結(jié)。認(rèn)真落實(shí)工作內(nèi)容，努力提高關(guān)工委的工作水平。
二、抓好常規(guī)，加強(qiáng)青年大學(xué)生工作指導(dǎo)
一、 加強(qiáng)思想政治教育
通過(guò)報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、主題教育、專(zhuān)題講座等多種形式，積極邀請(qǐng)老同志對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。以紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年為契機(jī)，堅(jiān)持利用本地資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育。
二、積極配合開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育
積極配合宣傳、學(xué)工、團(tuán)委等部門(mén)，充分發(fā)揮關(guān)工委老同志的自身優(yōu)勢(shì)，采用具有關(guān)工委特點(diǎn)的活動(dòng)形式和工作載體，遵循青年大學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，以立德樹(shù)人為主線(xiàn)，以老同志豐富的人生經(jīng)歷，現(xiàn)身說(shuō)法，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的思想理念教育。
三、 積極做好學(xué)生黨建工作
聘請(qǐng)校內(nèi)老黨員承擔(dān)黨的基本知識(shí)授課任務(wù)，充分發(fā)揮老同志的政治優(yōu)勢(shì)，配合學(xué)生黨支部開(kāi)展探討、實(shí)踐、學(xué)習(xí)兩會(huì)精神的活動(dòng)。配合指導(dǎo)黨員學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，更快地促進(jìn)黨員學(xué)生干部成長(zhǎng)，更好地為學(xué)生工作服務(wù)，在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立黨員模范作用。
四、 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
定期邀請(qǐng)老教授為學(xué)生開(kāi)設(shè)講座提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。協(xié)助老師引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、考試過(guò)程中保持誠(chéng)信，減少作業(yè)抄襲、杜絕考試作弊等不誠(chéng)信現(xiàn)象。配合學(xué)院的教學(xué)檢查工作，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，引導(dǎo)他們創(chuàng)新教學(xué)形式，吸引學(xué)生上課的積極性。
五、提供精神指導(dǎo)
積極探索學(xué)生管理新模式，完善學(xué)生工作機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的能力，加強(qiáng)安全法紀(jì)教育，創(chuàng)建和諧學(xué)院。充分利用�！俺砷L(zhǎng)驛站”平臺(tái)，聘請(qǐng)老教師參與助學(xué)、助困、助孤、助業(yè)活動(dòng)，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)青年群體，組織老同志對(duì)個(gè)別生活困難、心理困惑、學(xué)習(xí)困難、就業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的交流談心活動(dòng)，給予精神上鼓勵(lì)和資助，緩解心理壓力。
三、發(fā)揮“傳幫帶”作用，指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)
一、指導(dǎo)和幫助青年教師業(yè)務(wù)提升
充分利用校青年教師教學(xué)發(fā)展“行知驛站”的工作平臺(tái)，邀請(qǐng)“驛站”專(zhuān)家定期與本院青年教師座談溝通，釋疑解惑，組織本院老教師與青年教師幫扶結(jié)對(duì)，并通過(guò)老教師自身的經(jīng)歷與感受，以及工作中的實(shí)際案例去影響和啟發(fā)青年教師，幫助他們?cè)谒枷肷�、業(yè)務(wù)上盡快成長(zhǎng)。
二、加強(qiáng)對(duì)青年教師的師德教育
根據(jù)校黨委的要求，積極配合各有關(guān)部門(mén)，搭建好一系列師德建設(shè)的有效載體，堅(jiān)持用榜樣的力量引領(lǐng)青年教師。結(jié)合《江蘇科技大學(xué)師德公約》的要求，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、宣講會(huì)等多種途徑，引導(dǎo)廣大教師修身立德，切實(shí)抓好青年教師的師德教育。