一、 指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)�！案咝дn堂”這一總體發(fā)展目標，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實實地落實好教學(xué)的各項工作。深化管理，規(guī)范學(xué)校教育行為；強化師資，提高教師教育教學(xué)水平；優(yōu)化質(zhì)量，促進學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，堅持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，努力辦好人民滿意的教育。
二、教學(xué)工作目標：
1、干部、教師隊伍建設(shè)。堅持走課改之路不回頭，把課改當做一種信念不動搖。
3、國際學(xué)習(xí)節(jié)分會場之一，要做好充分準備。
三、具體工作及措施：
1、高效課堂積分為評價中心，與教學(xué)常規(guī)檢查、集智備課、教研活動相結(jié)合。定時間、定地點、定要求一月一評比，匯總成績。
2、教師均衡發(fā)展為課改中心，開展公開課訓(xùn)練法，發(fā)揮教研組長工作的主觀能動性，拓寬名師“孵化園”場所（如體育課操場、信息技術(shù)課微機室、音樂美術(shù)室），3月初開始，從綜合學(xué)科開始自主申報，繼續(xù)打磨課堂流程、標準技術(shù)，特別是獨學(xué)、互學(xué)的高效，打磨周期為兩周一輪回。
3、校本培訓(xùn)扎實開展，為高效課堂提供理論和技術(shù)支撐。一是利用反思會學(xué)習(xí)教師報、李炳亭的新思想、新觀念、新做法。二是繼續(xù)深入開展小組建設(shè)“三法”“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計與使用”“電子白板”等技術(shù)層面的學(xué)習(xí)、比賽活動。
4、國際學(xué)習(xí)節(jié)分會場之一，做好“孵化園”名師工程、反思會、小組建設(shè)“三法”工作的細化、實化。
5、學(xué)生的平時綜合素質(zhì)評價要落實。做好記載、匯總、評比。
四、教學(xué)細則
1、常規(guī)應(yīng)常抓常新，落實到實處
教學(xué)管理部門要加大對教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核，堅決杜絕無導(dǎo)學(xué)案進課堂、私自調(diào)課換課、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。每月25日為教學(xué)常規(guī)檢查日，在教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下，由備課組長在教研組長處領(lǐng)取常規(guī)檢查記載表，對各位老師的導(dǎo)學(xué)案和作業(yè)批改進行統(tǒng)一檢查。檢查要有記載，每個年級要有等次區(qū)別，并與26日按時上交給教研組長，再由教研組長交教導(dǎo)處存檔，教導(dǎo)處對檢查情況進行公布。如遇25日休息則提前一天進行。
各教研組長每月25日對教師積分進行一次匯總，嚴格按照高效課堂積分法細則進行登記，要收齊所有相關(guān)印證材料（包括聽課記錄、集智備課記錄等），并把積分登抄在校門口積分墻上，積分登記及印證材料交教導(dǎo)處存檔。
要堅持課堂教學(xué)是主渠道的思想。全體教師要充分認識貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性，要認真執(zhí)行好區(qū)、校《教學(xué)常規(guī)要求》，要強化課前準備，過好備課關(guān)，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程，要關(guān)注各層次學(xué)生。
2、堅持教師每日晨反思，強化課后反思博客
我校教師每日堅持早上7:50的早反思，進行扎實有效地反思活動。規(guī)定讀一本好書，從書中獲取知識，交流分享經(jīng)驗，目前已完成《兒童心理學(xué)》一書的交流工作，正在對我區(qū)撰寫的《“三究四學(xué)”高效課堂標準》進行研讀，收獲的同時不忘分享，反思課堂上每個環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實際效益和質(zhì)量，反思調(diào)整改善的策略。并把反思內(nèi)容形成文字稿，交教導(dǎo)處保存。
3、以校本培訓(xùn)為載體，加強教師隊伍建設(shè)
教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素，教師的專業(yè)發(fā)展離不開學(xué)校的專業(yè)氛圍，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究。最有效的專業(yè)成長的載體是自己的實踐，是日常教學(xué)。因此，動員我校教師在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累提高，在研究問題中產(chǎn)生智慧。在新學(xué)期中我們要著力積極開展好校本培訓(xùn)，有效整合校本資源，讓校本資源成為提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的生產(chǎn)力，進一步加強合作研究，積極開展教學(xué)案例研究，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問題，在經(jīng)�；又刑岣咦晕�；充分利用群體資源，進行教學(xué)反思，經(jīng)驗交流，教學(xué)討論，讓經(jīng)驗共享，困惑共擔；運用團隊的力量，來攻克學(xué)科教學(xué)中的難題，做到共同發(fā)展，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
以校本培訓(xùn)為載體，加強教師隊伍建設(shè)。通過講座、專題討論、案例研究、課題研究等把培訓(xùn)與教育教學(xué)實踐和教師研究活動緊密結(jié)合起來，開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，按照教師專業(yè)基本功的要求，開展教學(xué)實踐和技能培訓(xùn)。
（1）根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要制定本校的校本培訓(xùn)計劃，通過校本培訓(xùn)增強教師課程改革的能力。
（2）全體教師要強化自主培訓(xùn)意識，要確定自主培訓(xùn)目標，制定自主培訓(xùn)計劃。
（3）廣大教師要結(jié)合自己的實際制定校本培訓(xùn)計劃，促進自己的專業(yè)發(fā)展。
（4）重視校本培訓(xùn)檔案裝檔，促進自我反思，不斷提高。
（5）加強理論學(xué)習(xí)，重點要學(xué)習(xí)課改的理念和教育專家的專著，每人都要讀一本書，并要寫讀書筆記（提倡寫書頭筆記，旁注等）。完成讀書筆記任務(wù)。
五、其它工作
1、對每個教師明確分工，要求團結(jié)協(xié)作，互相支持，密切配合，齊心協(xié)力做好教導(dǎo)處的教務(wù)工作，提高服務(wù)意識，盡量滿足教學(xué)要求。
2、開學(xué)前一周，做好各項準備工作。
2月22—24三天開展學(xué)習(xí)及集智備課，完成超前一周導(dǎo)學(xué)案。
2月25.26兩天小組建設(shè)，學(xué)習(xí)小組建設(shè)三法，認領(lǐng)任務(wù)，明確職責，實踐反思，增強小組凝聚力、競爭意識，為高效課堂學(xué)習(xí)小組建設(shè)打下堅實的基礎(chǔ)。要求 “拼教”形式，所有定點領(lǐng)導(dǎo)、任課教師到各班進行小組建設(shè)，上課時間辦公室不能留人。
3、做好各功能室的建設(shè)和管理。
計算機室、實驗室做好器材設(shè)備的維護、準備、損壞的臺帳記錄工作，保證教師和學(xué)生的正常使用。
總之，教導(dǎo)處會做好大家的服務(wù)工作，我們會進一步認真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進取。提高我們的管理水平，注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量。
各月工作安排：
三月份：
1、檢查教師導(dǎo)學(xué)案
2、修定工作計劃、制定間周一次的校本課研究計劃
3、調(diào)整課程表
4、搞好轉(zhuǎn)入生的分班、歸檔工作。
5、召開教務(wù)人員、教研組長會議.
6、學(xué)生假期作業(yè)檢查（作業(yè)展評、讀書檢查）
7、兩次校本培訓(xùn)
四月份：
1、跟蹤聽課
2、常規(guī)檢查
3、兩次校本培訓(xùn)
五月份：
1、教學(xué)資料歸檔
2、跟蹤聽課
3、常規(guī)檢查
4、兩次校本培訓(xùn)
六月份：
1、期末復(fù)習(xí)
2、做好學(xué)期工作總結(jié)
3、兩次校本培訓(xùn)
4、期末考試
襄陽市前進路小學(xué)
****年3月