都是因?yàn)榱?xí)慣啊!
　　
　　去超級市場的媽媽，太習(xí)慣買完東西往車箱一放就開車回家的動作，小男孩又習(xí)慣每天拿起球具就跳上車的動作，他們卻都忘了“那天不一樣!”
　　
　　孩子!你十四歲了，也就累積了十四年的習(xí)慣動作，你的功課愈來愈多、心愈來愈多，也就更容易分神。這也是我由今天下午的驚恐中發(fā)現(xiàn)，不能不叮囑自己，也叮囑你。
　　
　　“愈在熟悉的地方，愈要謹(jǐn)慎”的原因。
　　
　　四、談師生：《恨老師》
　　
　　今天你放學(xué)進(jìn)門，我問你在學(xué)校開心嗎?你說開心，但是語氣不像往常那么熱烈。接著聽見你到廚房跟媽媽說話，不斷地講“Ihate!Ihate!”我就跟過去問你恨什么，你先不答腔，還是媽媽說話了：
　　
　　“她不喜歡體育老師。”
　　
　　你就接著發(fā)起脾氣，重重地頓腳，說你恨體育老師。
　　
　　“學(xué)生恨老師，叫老師聽到了怎么辦?”我說。
　　
　　“聽到就聽到!我們每個同學(xué)都有痛恨的老師，大家在走廊里都大聲講。”
　　
　　“你為什么恨體育老師呢?”我又問。
　　
　　“因?yàn)樗�太兇，又總是把球直接丟給我，我怕打到眼睛，就接不到�！�
　　
　　我笑了起來：“那么應(yīng)該怎么丟球呢?”
　　
　　“應(yīng)該先扔在地上，讓球彈起來，不要直接扔過來�！�
　　
　　天哪!孩子，這是我第一次聽說因?yàn)槔蠋焷G球不合意而恨老師的。但是當(dāng)我問有沒有同學(xué)喜歡這老師的時候，你又說有，是那些體育特別好的，老師都對他們另眼相看。接著你又自言自語地說，在音樂課，老師都對你特別好，你喜歡音樂老師。
　　
　　這下子我懂了!你不喜歡體育老師是因?yàn)槔蠋煕]給你特殊待遇。
　　
　　問題是，你的體育好嗎?如果你不好，老師為什么要對你特別?如果你在體育課上像在交響樂團(tuán)里，坐“首席第一小提琴”，老師又能不對你刮目相看嗎?
　　
　　還有，你會不會因?yàn)槔蠋煕]有特別重視你，因?yàn)槟悴幌矚g他，就愈不好好表現(xiàn)、愈不跟老師合作，結(jié)果惡性循環(huán)，老師愈不喜歡你了呢?
　　
　　孩子!每個人都希望得到別人的重視，但是那“得到”應(yīng)該是“贏得”，而不是莫名其妙地硬要別人對你刮目相看。
　　
　　我小時候也曾經(jīng)犯過同樣的錯誤，那時剛升上六年級，美術(shù)課由個新來的年輕老師教。他不知道我是班上畫得最好的，沒對我特別禮，我當(dāng)時想“天哪!我這么棒，你為什么沒發(fā)現(xiàn)?還說我這里不對那里不對�！�
　　
　　于是我也恨那老師，對那老師消極抵抗。
　　
　　結(jié)果，你知道嗎?我居然是班上唯一一個因?yàn)椴缓煤米鲎鳂I(yè)，而被美術(shù)老師打手心的學(xué)生。一直到今天，我都能記得，伸直了手，被處罰時，全班同學(xué)驚訝的眼光。
　　
　　而且，那一年也是我一生中美術(shù)成績最差，又進(jìn)步最少的。
　　
　　你說，這種敵視老師的態(tài)度，有什么好?
　　
　　因?yàn)閷�老師反感而成績一落千丈的例子真是太多了�?br>　　
　　我以前在臺北的“青少年咨商中心”，常有學(xué)生來，說他們討厭老師，所以退步。
　　
　　妙的是，那些學(xué)生往往在前一年，就像我小學(xué)五年級時一樣，是表現(xiàn)最杰出的。他在上一學(xué)年表現(xiàn)杰出，得到老師的青睞，就想下一年也一樣作個“特權(quán)學(xué)生”。當(dāng)下一年的老師沒對他特別的時候，他就覺得被冷落，由恨老師，到消極抵抗、不用功。
　　
　　當(dāng)然，也有相反的情況——
　　
　　有個學(xué)生在上學(xué)年成績很爛，下學(xué)年，他的導(dǎo)師是他媽媽的好朋友，對他多些關(guān)注，他又為了面子，特別努力，居然能由班上的中間排名，一下子跳到前幾名�？梢姟袄蠋煹挠∠蟆�，會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生多大的影響。