只是，如果你的學(xué)習(xí)完全取決于對老師是不是有好感，不是太可悲了嗎?
　　
　　學(xué)習(xí)是你自己的事，不是你“秀”給老師看的，也不是專用來“報(bào)答”老師或“報(bào)復(fù)”老師的，就算老師對你印象壞透了，你還是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，甚至說你更應(yīng)該加倍用功，證實(shí)自己的好，給老師看才對啊!
　　
　　最后，讓我說個(gè)故事給你聽——
　　
　　有個(gè)學(xué)生，不喜歡英文老師，到處說他恨英文課，恨那老師。
　　
　　他消極學(xué)習(xí)，當(dāng)然成績不好，那英文老師對他愈頭痛，總責(zé)罵他，他也就愈恨老師。
　　
　　有一天，學(xué)生的爸爸聽到兒子又說恨老師，就問“你的英文好嗎?”
　　
　　“不好�！�
　　
　　“怪不得你恨老師，因?yàn)槟銓W(xué)不好，所以用恨老師來作藉口�！睂W(xué)生的爸爸說：“你可以恨他，但是你要英文特棒，說他討厭才有人聽，否則人家只會(huì)說你是酸葡萄，對不對?”接著問兒子：“爸爸給你找個(gè)家教，專教你英文，把你教得棒透了，氣氣那老師好不好?”
　　
　　孩子聽聽有理，就特別用功學(xué)英文，成績也直線上升。
　　
　　學(xué)期結(jié)束，那父親又問孩子：“你現(xiàn)在英文棒了，可以去狠狠地批評他了，你甚至可以去校長那兒告他教得不好了。”
　　
　　沒想到，他兒子一笑：
　　
　　“爸爸!我不但不恨那老師，反而喜歡他了，因?yàn)樗麑ξ矣鷣碛�好，昨天還把我叫起來夸贊呢!”
　　
　　好!我的故事說完了。
　　
　　你明天要不要跟我去打網(wǎng)球?你要不要跟我玩丟球?
　　
　　不過我先跟你說好喲!我的球也是直接丟給你，不會(huì)先扔在地上，再彈到你的面前。
　　
　　五、談出頭：《拼命作個(gè)人上人》
　　
　　“不是只有我會(huì)拖，老師也會(huì)拖�！�
　　
　　你今天一邊看我昨天寫的文章一邊抗議：“老師在學(xué)期開始的時(shí)候都慢慢教，講一堆廢話，到了學(xué)期要結(jié)束之前又拼命趕，老師趕，害得我們也得趕，所以期考之前特別忙�！�
　　
　　說完，你接著往下看，又抬頭問：“那臺(tái)灣小孩為什么要先睡個(gè)覺?睡覺作什么?害他晚上都睡不著了。”
　　
　　我就笑說你是“飽人不知餓人饑，問你要是你夜里只睡了五個(gè)鐘頭，就算回家先睡一個(gè)半小時(shí)，加起來也只有六個(gè)半小時(shí)，你會(huì)晚上睡不著嗎?我又告訴你臺(tái)灣的小孩子有多辛苦，同一科，他們常常要念幾種不同版本的教科書，每天不但上課比你早、下課比你晚，而且經(jīng)常留校補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)到八九點(diǎn)才能回家。
　　
　　你就瞪大眼睛，問為什么這么苦。
　　
　　孩子!我也常責(zé)怪為什么中國人那么狠狠地逼孩子，把孩子逼得早早就戴上近視眼鏡，甚至把孩子逼得跳樓自殺。
　　
　　我還作過比較，發(fā)現(xiàn)我這一代的健康，反不如上一代。原因是上一代身處在二次大戰(zhàn)的環(huán)境，常常要躲轟炸、換學(xué)校，有了不少“中間喘息”的機(jī)會(huì)。相對的，我生在一九四九年的臺(tái)灣，戰(zhàn)爭過去了，但是學(xué)校少、學(xué)生多，入學(xué)考試的壓力大，于是有了所謂“惡補(bǔ)”。
　　
　　我小時(shí)候，就已經(jīng)常常要留校補(bǔ)習(xí)，在我記憶中，總浮現(xiàn)那個(gè)背著重重的書包，書包里裝著《圖解算術(shù)》，在夜色中回家的畫面。
　　
　　你能想像當(dāng)你學(xué)跳舞、學(xué)唱歌、學(xué)鋼琴、小提琴，每天還輕輕松松的小學(xué)六年級，許多臺(tái)灣孩子已經(jīng)去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)了嗎?
　　
　　何止臺(tái)灣的孩子啊!大陸也一樣，我曾去過一個(gè)有名的中學(xué)，那校長得意地說他們的畢業(yè)生百分之九十以上能考上重點(diǎn)大學(xué)。又說他們特別在山邊蓋了一片房子，高三的學(xué)生一律送到那兒去住校，就好像以前讀書人常到深山廟宇里苦讀一樣。
　　
　　不止名校，我有一年去廣西深山貧困地區(qū)的一個(gè)小學(xué)，那里的校舍破舊不堪，孩子們身上穿著五顏六色的“百家衣”。但是你可知道，那里的孩子居然對我說，他們只看到燈光和月光嗎?