秋天到了，面對涼涼的秋風(fēng)，總讓人容易產(chǎn)生一些秋思，也總讓人產(chǎn)生一些秋愁。昨天一句“你除了工作還會做什么呢？”讓我久久無法釋懷，無法入眠。短短的一句話，刺痛了我的心，痛的讓我一直沉浸在無言的悲傷之中。
是的，選擇了教師這個職業(yè)，也就意味著選擇了辛苦，選擇了清貧，更選擇了無為的終身，因?yàn)樽龅亩际瞧椒驳默嵤隆?
夜深人靜時，細(xì)細(xì)想來，別人沒有說錯，我這前半身也夠窩囊的，更可怕的是后半身將繼續(xù)延續(xù)前半身的痛苦與悲哀，俗話說“男子怕入錯行，女子怕嫁錯郎”，再能干的人也只能被無為的行業(yè)所吞噬。
回想從教二十年來，深深感到并體驗(yàn)著教師職業(yè)的悲哀：
目前中國人的平均壽命是72歲，但教師的平均壽命卻只有59.3歲，其一是某市教育局對全體教師進(jìn)行體檢，結(jié)果是：35歲以上的教師僅有8%的教師身體各項(xiàng)指標(biāo)正常！頸椎病、腸胃病、頭痛病、眼病、婦科病、心血三高、心理疾病成為教師的多發(fā)職業(yè)病。并且50%的教師有心理障礙，教師的亞健康超出常人的3倍多！其二是教師生病得不到及時的治療，公費(fèi)醫(yī)療報銷的微不足道不說，首先要自己先拿錢（教師沒有錢）。如果轉(zhuǎn)院就更麻煩了，不知道要經(jīng)過多少單位審批蓋多少章后才能辦理，命小的可能都等不到那時候了。其三是報銷藥費(fèi)難，一般都是接近一年才能報一次，可是幾乎全扣沒了。即使病治好了，負(fù)債若干，以后還能有營養(yǎng)補(bǔ)充嗎？藥療不如食療，企盼著出現(xiàn)奇跡是教師的最大心愿。因此教師的壽命太短了，來生不愿意做教師的第一個理由就是不愿意找死！教師實(shí)在是天下最折壽的事業(yè)。
二、教師太累
可能前世可能做過牛、做過馬，至于有多累，當(dāng)然也不知道。這回卻徹底知道做教師的厲害了，特別是當(dāng)班主任時，體會到了起的有時比雞還早，睡的有時比狗還晚，干的有時比牛還累。也許有哪位仁兄會說太懸了吧，要不你做回有良心、對學(xué)生負(fù)責(zé)的教師試試？早操要跟、午休要查、晚休要查；平時除了一天兩節(jié)課外還要備課、批改作業(yè)、批閱試卷；找學(xué)生談話、調(diào)查生的生活、學(xué)習(xí)、心理情況，排除學(xué)生之間的糾紛；準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)等等，有時累的話都不想說，飯都不想吃，腰酸腿疼、頭暈眼花，動都不想動。偶爾一回兩回那是活的充實(shí)，但天天這樣你能受得了嗎？同時還有太多太多的培訓(xùn)，每當(dāng)節(jié)假日時，本該好好的休息一下，調(diào)整一下身心健康，但是各種培訓(xùn)撲面而來，然后就是考試�？荚嚢�！你不學(xué)習(xí)能得60分嗎？于是乎每天都要學(xué)習(xí)到深夜，長此以往身體能不透支嗎？教師的生命能不打打折嗎？
三、教師太苦
老師的苦和累，有多少人知道呢？但教師心里的苦比身體的累更讓人難以承受。因?yàn)槭墙處煟捅仨殲槿藥煴�，身正是范，不可能象其他人一樣想哭就哭，不可能象其他人一樣想罵就罵，你更不能在學(xué)生面前發(fā)牢騷，因?yàn)榻處煹囊谎砸恍卸紳撘颇赜绊懼鴮W(xué)生。無論你心中有多少凄楚和痛苦，但任何時候都要以從容的微笑面對學(xué)生。無論你的生活有多少暴風(fēng)驟雨，你都要給學(xué)生以風(fēng)和日麗的燦爛晴空。只要你還能站著，就要挺直腰板上完40分鐘的課，只要你還能張開嘴，就要讓最后一排的學(xué)生聽見你的諄諄教導(dǎo)，否則你就不配人類靈魂的工程師。教師啊，你苦的虛偽、苦的無奈！
四、教師太窮
教師一向是貧寒的表率，而且必須是兩袖清風(fēng)方才稱得上是師德典范。選擇教師的初衷不是選擇貧窮�，F(xiàn)在不收學(xué)費(fèi)了，但可以收教師的錢，各種培訓(xùn)能白培訓(xùn)嗎？交錢；公費(fèi)醫(yī)療錢、考試錢、失業(yè)保險錢、五花八門的捐款、各種證件的費(fèi)用、出課費(fèi)、評職晉級等都得交錢。但選擇了教師你就不可能開著寶馬車橫沖直撞，你就不可能開著林肯車“肆意撞人”，選擇了教師你就不可能遍游祖國的大好河山，你一是沒有時間，二是沒有錢。
五、教師太難
做教師太難了，教師也是普通人，雖然常說教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)，但這只能是指整個群體，作為個體的教師有幾個在太陽底下熠熠生輝？當(dāng)教師的確太難，往往無力面對社會的譴責(zé)、學(xué)生家長的責(zé)罵、學(xué)校的壓力、家人的埋怨。只有盡職盡責(zé)、誠惶誠恐地在自己的工作崗位上默默耕耘著，但有時又有心無力。晉級難、調(diào)動難、工作難、住房難、求人難、就是小伙子找對象也難！真是：“教師難，難于上青天！”
六、教師太忙
教師到底有多忙？沒日沒夜的陪學(xué)生學(xué)習(xí),經(jīng)常會晚上十點(diǎn)鐘后有家長找來說孩子沒回家,正吃飯時孩子在外面闖禍了,要去處理,有時是自己剛下課坐下,教室里出了亂子,又得起身,連水也顧不上喝一口.中午時間又去留那些沒交作業(yè)的孩子或者去給那些掉隊的孩子補(bǔ)課.更有甚者,孩子家長出了問題,即使你沒結(jié)婚,也得去家里協(xié)調(diào),做工作!有時實(shí)在忍無可忍打了學(xué)生,那麻煩就更大了,有家長甚至故意在你面前耍潑打孩子,其實(shí)他們是想打教師…教師實(shí)在是太忙了，在別人看來可能是活的充實(shí)，但教師寧愿換一種充實(shí)的活法。有人這樣描述一類人的充實(shí)：“一、三、五看錄相，二、四、六打麻將，星期天沒事干，下個飯店，晚上沒事做，專干下三濫……”教師也想有這種充實(shí)，但既然選擇了教師就沒有這種機(jī)會！
七、教師可悲
教師作為一種人，時刻承受著生活的多重擠兌！在生存的夾縫中艱難地爬行著。社會要求他們在精神上要是一個完人，時時刻刻要警惕自己為人師表的形象，萬萬不可放松對自己的自我約束，由此可知教師的生存狀態(tài)是極為可悲的。教師不是那種既想當(dāng)婊子又想立牌坊的人，但教師既要對學(xué)生負(fù)責(zé)，還要以笑臉面對學(xué)生家長，既要向校長負(fù)責(zé)，還要回家面對家人的牢騷和埋怨。教師在里外不是人的境遇中步履維艱著，教師真的是可悲的！
八、教師無奈
自學(xué)生入校那天起，教師就要承擔(dān)起學(xué)生的成長、教育、思想、狀態(tài)甚至安全等等。當(dāng)然教師能做到的就從來沒拒絕過，并也一直兢兢業(yè)業(yè)地工作著。但細(xì)想一下，教師被玩了！要知道教師不是保姆，不是家長，他只是傳道、授業(yè)、解惑者！家長在暗渡陳滄、偷換概念，無形之中逃避了自己的責(zé)任與義務(wù)，轉(zhuǎn)嫁了自己的困難與煩惱，記得一篇報道曾經(jīng)寫過，教師罰站會侵犯學(xué)生的五十多種權(quán)利�？墒牵鳛閷W(xué)生不尊重老師的勞動成果——講課，是否也侵犯了教師的權(quán)利呢？
九、教師寒酸
教師太寒酸了，因?yàn)榻處煶３＼浤倚邼⒍抵袩o錢，教師在緊張的工作中常常和名牌擦肩而過；教師出門常常轉(zhuǎn)向而分不清東西南北，因教師不能夠游覽祖國的大好河山，一是沒時間，二是沒錢啊；教師常常不敢參加朋友的吃請，因沒錢還帳！教師常常在買菜的時候被攤主一眼識破，因教師常常為一斤蘿卜二斤蔥和人家討價還價。
十、教師呆板
官場上流行著一句話：“光跑不送，原地不動；不跑不送，降薪留用；又跑又送，提拔重用。”但教師大多呆板之極，有時提著豬頭連廟門也找不著！說到這里不由想起電影《新星》里的一個鄉(xiāng)長拍著一個年輕教師的肩膀說的一句話：“小伙子，好好干，干好了我提拔你當(dāng)售貨員�！�
無語............無語.............！