或許，每個(gè)人心中都有一塊小島：可休憩、可娛樂(lè)、.既浪漫、又野性，放下紅塵，放下自己，隨性而為。

   這次，我們一行二十左右個(gè)人，乘著金秋的翅膀，坐著中巴來(lái)到A島，我們的目的是拓展訓(xùn)練。

   這兒還保留著原始的狀態(tài)，原始的灌木、叢林、原始的島嶼。聽(tīng)，百米遠(yuǎn)處海浪正在彈奏最純美雄厚的樂(lè)曲。

   教練姓于，高大、詼諧。

   那絲絲縷縷清新的海風(fēng)，還沒(méi)來(lái)得及呼吸，教練就讓我們每人拿一馬扎，在一塊空地上圍成一個(gè)圓圈坐下。然后，轉(zhuǎn)身成一個(gè)方向，搭肩，開(kāi)始給坐在前面的人，捏脖子，捶后背。突然就有人不花錢(qián)給按摩，大家興奮得不得了。后面的大姐用勁地捏著我的后背，既舒服又有點(diǎn)疼癢，我忍不住哈哈大笑“誰(shuí)說(shuō)不花錢(qián)，也不用太用勁呀哈哈。。”再看看四周的同事，一個(gè)個(gè)聳鼻子擠眼，和我相似的摸樣，更覺(jué)得好笑。

   大家認(rèn)真地做著，享受著少有的歡笑。感覺(jué)就像置身于一圈流動(dòng)的音樂(lè)，跌宕起伏，又似奔涌的浪花，風(fēng)起云涌，笑聲一片。

   拓展的熱身運(yùn)動(dòng)，就這樣在一小段游戲中，徐徐拉開(kāi)了序幕。

   第二個(gè)游戲，同樣是圓圈，只是這次是那女混搭�？吹絼e人都找到位置，我急忙找尋，見(jiàn)局長(zhǎng)與王科長(zhǎng)之間還沒(méi)人，連忙針?lè)瓴遽樀夭暹M(jìn)去。

   教練讓每人伸出右手食指，左手掌伸開(kāi)搭在左邊人的手指上。這時(shí)，教練開(kāi)始講游戲規(guī)則：大家先聽(tīng)故事，當(dāng)聽(tīng)到“三”時(shí)，立刻縮回右手食指，防止右邊人抓住，此時(shí)，還要迅速地抓住左邊人的食指。

   游戲開(kāi)始了， 教練開(kāi)始講故事了  ，大家睜大眼睛，把耳朵調(diào)到120最敏感區(qū)，生怕那個(gè)“三”字呼嘯而過(guò)。也不知教練講的什么，什么和尚，什么廟，都不重要。反正故事的細(xì)節(jié)我一句也沒(méi)聽(tīng)到，只聽(tīng)他說(shuō)“一”剛說(shuō)完“二”，就有好多人立馬縮回右手食指，突然就覺(jué)得不對(duì)，原來(lái)是教練故弄懸殊，麻痹大家。還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，教練清清楚楚吐出一重音“三”，大家慌亂地做。還好，我沒(méi)被抓著，但我也沒(méi)抓著我們局長(zhǎng)的手。他反應(yīng)太快，我不說(shuō)他的手指跑得比兔子還快。

   教練繼續(xù)講故事，“三”，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，迅速抓住我們局長(zhǎng)的手，正在佩服自己秒殺的速度，我們局長(zhǎng)提出抗議，原來(lái)教練說(shuō)的是山東的“山”，我只好退一步說(shuō)，算我輸了一半，也算認(rèn)輸了哈哈。。而我一直在抗議王科長(zhǎng)，他總是在教練還沒(méi)說(shuō)“三”時(shí)，就用一小半的掌心半握著我的指尖。。

  很久沒(méi)這樣開(kāi)心了。嘆！

  我喜歡這樣的訓(xùn)練，我更喜歡說(shuō)這是游戲。它就像浪花能撫慰人的靈魂，它不同于一個(gè)人唱歌或是跳舞。他們快樂(lè)，我快樂(lè)，快樂(lè)的N次方；他們投入，我投入，投入的N次方。

  原來(lái)，我們無(wú)論多大——孩子、中年人、還是老年人，統(tǒng)統(tǒng)都是有歡樂(lè)、和諧、愛(ài).....等等拼成我們生命的渴望  ，幸福的碎片。

  拓展還沒(méi)結(jié)束，后面還有更激情的盛宴，等著我們呢。