(26)如果沒有系統(tǒng)的知識的幫助，先天的才能是無力的。直觀能解決很多事，但不是一切。天才和科學(xué)結(jié)合后才能得到最高的成功。－－ 斯賓塞
(27)我能成為一個科學(xué)家，最主要的原因是：對科學(xué)的愛好；思索問題的無限耐心；在觀察和搜集事實上的勤勉；一種創(chuàng)造力和豐富的常識。－－ 達爾文
(28)要學(xué)會做科學(xué)的苦工。其次，要謙虛。第三要有熱情。記住，科學(xué)需要人的全部生命。－－ 巴甫洛夫
(29)要建設(shè)，就必須有知識，必須掌握科學(xué)。而要有知識，就必須學(xué)習(xí)，頑強地、耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)。－－ 斯大林
(30)感謝科學(xué)，它不僅使生活充滿快樂與歡欣，并且給生活以支柱和自尊心。－－ 巴甫洛夫
(31)真正的科學(xué)家應(yīng)當是個幻想家，誰不是幻想家，誰就只能把自己稱為實踐家。－－ 巴爾扎克
(32)成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創(chuàng)精神可能來自他們的博學(xué)�！鄻踊瘯谷说挠^點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領(lǐng)域則易使人愚鈍。－－ 貝弗里奇
(33)我在科學(xué)方面所做出的任何成績，都只是由于長期思索，忍耐和勤奮而獲得的。－－ 達爾文
(34)真正的科學(xué)不知道同情，也不知道厭惡，它的惟一目的就是真理。－－ 格羅夫
(35)任何人都承認實驗是科學(xué)之母，這是確定不移的真理，誰也不會否認。－－ 米丘林
(36)科學(xué)的領(lǐng)域是廣大的，人類的生命卻是很短的。－－ 巴爾扎克
(37)科學(xué)還不只在智慧訓(xùn)練上是最好的，在首選訓(xùn)練上也是一樣。－－ 斯賓塞
(38)科學(xué)所打開的世界越來越遼闊，越來越奇妙……－－ 伊林
(39)藝術(shù)和科學(xué)的價值在于沒有私欲的服務(wù)，在于為億萬人的利益服務(wù)。－－ 羅斯金
(40)科學(xué)家的天職叫我們應(yīng)當繼續(xù)奮斗，徹底揭示自然界的奧秘，掌握這些奧秘以便能在將來造福人類。－－ 居里夫人
(41)科學(xué)是使人變得勇敢的最好途徑。－－ 布魯諾
(42)人類所抱有的疑念，就是科學(xué)的萌芽。－－ 愛默生
(43)科學(xué)的進步取決于科學(xué)家的勞動和他們的發(fā)明的價值。－－ 巴斯德
(44)在任何科學(xué)上的雛形，都有它雙重的形象：胚胎時的丑惡，萌芽時的美麗。－－ 雨果
(45)在科學(xué)上重要的是研究出來的“東西”，不是研究者的“個人”。－－ 居里夫人
(46)在科學(xué)上，每一條道路都應(yīng)該走一走，發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路，就是對科學(xué)的一大貢獻�！欠N證明“此路不通”的吃力不討好的工作，就讓我來做吧�。� 愛因斯坦
(47)科學(xué)的真正的與合理的目的在于造福于人類生活，用新的發(fā)明和財富豐富人類生活。－－ 培根
(48)我把科學(xué)的廣闊園地，看作是一個廣大的原野，其中散布著一些黑暗的地方和一些光明的地方。我們的工作的目的，應(yīng)該是或者擴大光明地方的界限，或者在原野中增加光亮的中心。－－ 狄德羅
(49)科學(xué)需要一個人貢獻出雙重的精力，假定你們每個人有兩次生命，這對你們來說還是不夠的�？茖W(xué)要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情。－－ 巴甫洛夫
(50)在科學(xué)上，我們應(yīng)該注意事，不應(yīng)該注意人。－－ 居里夫人