(1)中國的文人，歷來重氣節(jié)。一個畫家如果不愛民族，不愛祖國，就是喪失民族氣節(jié)。畫的價值，重在人格。人格——愛國第一。－－ 李苦禪

(2)要是一個人的全部人格、全部生活都奉獻給一種道德追求，要是他擁有這樣的力量，一切其他的人在這方面和這個人相比起來都顯得渺小的時候，那我們在這個人的身上就看到崇高的善。－－ 車爾尼雪夫斯基

(3)道德的最大秘密就是愛；或者說，就是逾越我們自己的本性，而溶于旁人的思想、行為或人格中存在的美。－－ 雪萊

(4)只有偉大的人格，才有偉大的風(fēng)格。－－ 歌德

(6)讀書在于造成完全的人格。－－ （英國）諺語

(7)體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。－－ 柏拉圖

(8)假如有人出賣生命水，要別人以人格作代價，聰明人決不肯買；因為恥辱地活著不如光榮地死去。－－ 薩迪

(9)為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認可的獨立人格。－－ 戴爾·卡耐基

(10)一句話，教養(yǎng)又可稱為“圓滿的人格”。這就是說，從任何角度去觀察，都可看到某種令人心曠神怡的東西，可以感動周圍的人，還能有效地改善人之間的關(guān)系。我想，這就是教養(yǎng)的整體形象吧。－－ 池田大佐

(11)患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。－－ 梁啟超

(12)這個令人肅然起敬的“人格”觀念，一面使我們從頭注意到自己的行為同它有欠符合，并因些挫抑了我們的自負心，同時卻使我們明白地看出了我們的天性的崇高；這個觀念就是在極平常的人類理性方面也是自然發(fā)生、顯而易見的。－－ 康德

(13)把自己的私德健全起來，建筑起“人格長城”來。由私德的健全，而擴大公德的效用，來為集體謀利益…－－ 陶行知

(14)做人要有人格，做官要有官德，做事要靠本事。－－ 鄭培民

(15)教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。－－ 烏申斯基

(16)喪失人格的詩人比沒有詩才而硬要寫詩的人更可鄙，更低劣，更有罪。－－ 雨果

(17)我們爬得比別人高，人們完全可以允許；但如果我們不將自己的人格降到他們那么低，他們是永遠不會原諒的。所以，有人們對性格堅強的人，不能不懷著幾分仇恨和恐懼。對他們來說，別人過多的榮譽是對他們一種無言的指責(zé)，無論是活人還是死人，他們都不能寬恕。－－ 巴爾扎克

(18)應(yīng)當(dāng)把榮譽當(dāng)作你最高的人格的標(biāo)志。－－ 牛頓

(19)“特殊的人格”的本質(zhì)不是人的胡子、血液、抽象的肉體的本性，而是人的社會特質(zhì)……－－ 卡爾·馬克思

(20)所謂思考，有兩種類型，一種是始終以敘述的態(tài)度，與思考的對象保持一定的距離，從而對思考的對象進行分析；另一種則是像追求理想那樣，盡可能縮小與對象的距離，努力爭取使自己的人格成長為與其貼近甚至一致。關(guān)于愛的哲學(xué)必須是后種類型，即通過進行思考來喚起人格的成長。－－ 今道友信

(21)人格的完善是本，財富的確立是末。－－ 網(wǎng)絡(luò)收集

(22)一個人必須剔除自己身上的頑固的私心，使自己的人格得到自由表現(xiàn)的權(quán)利。－－ 屠格涅夫

(23)成人的人格的影響，對于年輕的人來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光。－－ 烏申斯基

(24)保持人格不僅靠功勞，也要靠忠誠。－－ 歌德

(25)美德的最大秘密就是愛，或者說，就是愈越我們自己的本性，而溶入旁人的思想、行為或人人格中存在的美。－－ 雪萊