(26)學(xué)習(xí)如果想有成效，就必須專心。學(xué)習(xí)本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動(dòng)，才會(huì)有相應(yīng)的收獲。－－ 谷超豪
(27)學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過。－－ 巴爾扎克
(28)經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。－－ 高爾基
(29)學(xué)習(xí)專看文學(xué)書，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。－－ 魯迅
(30)活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著。－－ 培根
(31)只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。－－ 列寧
(32)情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。－－ 毛澤東
(33)我認(rèn)為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結(jié)果，無過于學(xué)習(xí)了。－－ 巴爾扎克
(34)如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。－－ 高爾基
(35)在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。－－ 華羅庚
(36)我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。－－ 列寧
(37)聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累�！^天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)。－－ 華羅庚
(38)學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)采取這種態(tài)度。－－ 毛澤東
(39)學(xué)習(xí)——永遠(yuǎn)不晚。－－ 高爾基
(40)游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。－－ 約翰·貝勒斯
(41)德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習(xí)中得來的，后者是從實(shí)踐中得來的。－－ 亞里士多德
(42)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！學(xué)，然后知不足。－－ 列寧
(43)任何一個(gè)人，都要必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，即使是今天在學(xué)校的學(xué)生，也要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，因?yàn)檫t早總要離開學(xué)校的！自學(xué)，就是一種獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。－－ 華羅庚
(44)織網(wǎng)是為了多捕魚；磨刀是為了多砍柴；播種是為了多收獲；學(xué)習(xí)是為了多創(chuàng)造。－－ 網(wǎng)絡(luò)收集
(45)學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合。－－ 泰戈?duì)?/a>
(46)看書和學(xué)習(xí)——是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展。－－ 岡察洛夫
(47)學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會(huì)摔跤了。－－ 華羅庚
(48)要建設(shè)，就必須有知識，必須掌握科學(xué)。而要有知識，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地、耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)。－－ 斯大林
(49)加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。－－ 周恩來
(50)我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺得自己的貧乏。－－ 雪萊