| 個(gè)人基本簡(jiǎn)歷 |
| 姓名： | - | 國(guó)籍： | 中國(guó) | |
| 目前所在地： | 廣州 | 民族： | 漢族 | |
| 戶口所在地： | 廣州 | 身材： | 160 cm60 kg | |
| 婚姻狀況： | 已婚 | 年齡： | 35 歲 | |
| 培訓(xùn)認(rèn)證： | 誠(chéng)信徽章： |
| 求職意向及工作經(jīng)歷 |
| 人才類型： | 普通求職 | ||
| 應(yīng)聘職位： | 行政/人事類:人力資源管理 項(xiàng)目經(jīng)理/主管 人力資源分析師 行政/人事類 人力資源經(jīng)理 | ||
| 工作年限： | 14 | 職稱： | 中級(jí) |
| 求職類型： | 全職 | 可到職- | 一個(gè)星期 |
| 月薪要求： | 5000--8000 | 希望工作地區(qū)： | 廣州 |
| 個(gè)人工作經(jīng)歷： | 2005.8-至今 某管理咨詢公司 專業(yè)顧問 1、尋找目標(biāo)客戶，開展項(xiàng)目咨詢前期調(diào)研工作； 2、根據(jù)客戶需求提供相關(guān)診斷、咨詢服務(wù)，幫助企業(yè)有效實(shí)施項(xiàng)目計(jì)劃。 2003.3-2005.7 旭麗電子（廣州）有限公司 人事課長(zhǎng)
負(fù)責(zé)人力資源中心的年度人力規(guī)劃、年度費(fèi)用的預(yù)算編制與控制； 負(fù)責(zé)突發(fā)事件的處理與協(xié)調(diào)。 2001.3-2003.3 旭麗電子（廣州）有限公司 培訓(xùn)課長(zhǎng) 負(fù)責(zé)培訓(xùn)中心的日常管理，建立培訓(xùn)相關(guān)體系并實(shí)施； 培訓(xùn)預(yù)算的申報(bào)、支出審核，培訓(xùn)費(fèi)用控制； 建立內(nèi)外部培訓(xùn)資源庫(kù)。 1998.9-2001.3 寶供物流有限公司 培訓(xùn)主管 公司招募實(shí)施計(jì)劃； 建立集團(tuán)公司的培訓(xùn)管理體系，實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃； 建立公司培訓(xùn)講師機(jī)制； 內(nèi)部管理課程的講師。 1993.9-1999.8 貴州省修文縣中學(xué) 教師 主要負(fù)責(zé)中學(xué)物理、數(shù)學(xué)等的教學(xué)工作及擔(dān)任班主任工作 | ||
| 教育背景 |
| 畢業(yè)院校： | 中山大學(xué)管理學(xué)院 | ||
| 最高學(xué)歷： | 碩士 | 畢業(yè)- | 2005-09-01 |
| 所學(xué)專業(yè)一： | 工商管理 | 所學(xué)專業(yè)二： | |
| 受教育培訓(xùn)經(jīng)歷： | 2003.3-2005.9 中山大學(xué)管理學(xué)院 工商管理 碩士 1990.9-1993.7 貴州省教育學(xué)院 物理學(xué) 本科 培訓(xùn)經(jīng)歷： 2006.1 六頂思考帽子、經(jīng)理人訓(xùn)練營(yíng)等 2005.10 素質(zhì)模型與招聘 2003.7 招聘技術(shù) 2002.2 QS9000、ISO14000、OHSARS18000 2000.3-2000.7 職業(yè)經(jīng)理人綜合技能培訓(xùn) 2000.11 勞動(dòng)人事上崗證培訓(xùn) 1999.1-1999.2 企業(yè)培訓(xùn)師專業(yè)技巧培訓(xùn) **********保險(xiǎn)業(yè)免問********************************* | ||
| 語(yǔ)言能力 |
| 外語(yǔ)： | 英語(yǔ) 良好 | ||
| 國(guó)語(yǔ)水平： | 優(yōu)秀 | 粵語(yǔ)水平： | 良好 |
| 工作能力及其他專長(zhǎng) |
| 10年以上工作經(jīng)驗(yàn)，其中8年從事專業(yè)人力資源管理工作，穩(wěn)重踏實(shí)、積極進(jìn)取。有較強(qiáng)的統(tǒng)籌規(guī)劃、創(chuàng)新能力，良好的溝通協(xié)調(diào)能力、培訓(xùn)技巧，良好的執(zhí)行力。 | |
| 詳細(xì)個(gè)人自傳 |
| 職稱：中級(jí)經(jīng)濟(jì)師---人力資源 **********保險(xiǎn)業(yè)免問********************************* | |
| 個(gè)人聯(lián)系方式 |