蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校標(biāo)識
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要設(shè)計(jì)元素，以大寫字母A為基本型，左側(cè)線條變形為階梯，與字母T諧音，鏤空字母R挑出中空的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，標(biāo)志采用象形與會意手法，將具象的字母抽象成各種線形和角度，虛實(shí)相生，整體塑造呈穩(wěn)定的三角形。
A是英文字母的首位，寓意“第一”、“優(yōu)秀”，代表追求卓越。A是學(xué)院標(biāo)志的主要結(jié)構(gòu)，輔之以大紅的整體整體色調(diào)，展現(xiàn)了學(xué)院積極向上的昂揚(yáng)態(tài)勢，展現(xiàn)了與學(xué)院發(fā)展一脈相承的精神內(nèi)涵。
A是英文字母的首位，寓意“第一”、“優(yōu)秀”，代表追求卓越。 A是學(xué)院標(biāo)志的主體結(jié)構(gòu)，輔之以大紅的整體色調(diào)，展現(xiàn)了學(xué)院積極向上的昂揚(yáng)態(tài)勢，展現(xiàn)了與學(xué)院發(fā)展一脈相承的精神內(nèi)涵。
A也與漢字“愛”諧音，代表大愛無垠，愛是教育的靈魂，大
愛是教育的境界，愛的教育包含了教育者的責(zé)任心、道德心、關(guān)切心，愛也是受教者追求進(jìn)步的強(qiáng)大支撐，體現(xiàn)了學(xué)院的辦學(xué)精神。
R是漢字“人”（REN）的首位字母，代表藝術(shù)人生。R字以豐富的形式語言，增加了標(biāo)志 的靈動與互動，衍發(fā)了藝術(shù)與人生的多面意義，藝術(shù)設(shè)計(jì)生活、設(shè)計(jì)人生，生活是藝術(shù)永遠(yuǎn)的靈感源與服務(wù)地。
T與漢字“梯”諧音，展現(xiàn)為連續(xù)攀登的階梯，在內(nèi)涵上與A字所喻示的校園進(jìn)取精神互為印證，富有“攀登、傳承、探索”的積極內(nèi)涵，喻示學(xué)院在不斷的追求中，勇于承擔(dān)教育責(zé)任，推動傳統(tǒng)工藝美術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展和繁榮。
學(xué)院標(biāo)志概括了藝術(shù)與人生、教育和責(zé)任的相互關(guān)系，綜合體現(xiàn)了學(xué)院的辦學(xué)思路、辦學(xué)宗旨和育人方式，文化符號意義鮮明，顯示了學(xué)院的人文精神。以此激發(fā)全體工藝美院人積極發(fā)揚(yáng)藝術(shù)人生、大愛無垠、追求卓越、充實(shí)光輝的校園精神，達(dá)到個(gè)人事業(yè)、學(xué)院事業(yè)和社會事業(yè)的多重光輝境界。
- 校旗
蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園文化
- 校訓(xùn)
釋義：充實(shí)光輝語出《孟子·盡心下》：“可欲之謂善，有諸己之謂
信，充實(shí)之謂美，充實(shí)而有光輝之謂大，大而化之之謂圣，圣而不可知之之謂神，樂正子，二之中，四之下也”。孟子以評價(jià)樂正子的品德述及人格美，他把人格分為六個(gè)等級：善、信、美、大、圣、神，逐步升級、逐步完善�！俺鋵�(shí)光輝”與“大美之道”成為中國哲學(xué)和美學(xué)的重要命題，儒、釋、道都有深入的闡述。
“充實(shí)光輝”昭示以“修”立身，“內(nèi)圣外王”的儒學(xué)追求演化為學(xué)院“心靈手巧、德藝雙馨”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，照耀“為人生的藝術(shù)”，倡導(dǎo)“充實(shí)光輝”的人格境界，培養(yǎng)“具有社會責(zé)任感的、有社會主義覺悟的、有獨(dú)立批判和創(chuàng)造精神的、有較強(qiáng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的高級藝術(shù)設(shè)計(jì)人才”。
- 校歌