四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院�；�
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由“四川”的變體組成，以突出學(xué)院的地理屬性；中心形態(tài)由縱伸公路的形態(tài)來突出學(xué)院公路交通的學(xué)科屬性；用抽象的“樹葉”意為樹人、育人、成材來表現(xiàn)辦學(xué)理念；整體形態(tài)端正、挺拔、緊湊，表現(xiàn)出旺盛的生命力和團(tuán)結(jié)向上的精神面貌。
四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院校訓(xùn)
“敬德修業(yè)、拓道致通”
敬德修業(yè)：出自《易傳·文言》。子曰：“君子敬德修業(yè)。忠信，所以進(jìn)德也，修辭立其誠，所以居業(yè)也�！笨鬃拥谋疽馐敲總�人都要增進(jìn)美德、建功立業(yè)，強(qiáng)調(diào)人既要養(yǎng)成高尚品德，又要掌握一技之能，方可立世。
“敬”意為尊重，“德”指好的操守。將“敬德”放在首位，是指學(xué)院堅(jiān)持以人為本，德育為先，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。黨的十八大強(qiáng)調(diào)，學(xué)校的首要功能是立德樹人�！熬吹隆辈坏菍κ芙逃咛岢龅囊�，更是對教職工提出的要求，教育者必先受教育，要立德樹人，教育者更需為人師表，敬德、立德。
“修”在這里指鉆研學(xué)習(xí)，下功夫研究；“業(yè)”有兩層含意,一是代表學(xué)業(yè)、專業(yè)、事業(yè)，二是代表學(xué)習(xí)過程�！靶迾I(yè)”一方面是希望學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，奠定扎實(shí)專業(yè)功底，厚積薄發(fā)，成為祖國建設(shè)的高端技術(shù)技能人才；另一方面是希望教師在教學(xué)實(shí)踐中，刻苦鉆研，為人師表，不斷提高教學(xué)能力和專業(yè)水平，成為深受學(xué)生喜愛的優(yōu)秀教育工作者。
拓道致通：“拓”本意為開辟，“道”本意為道路，“拓道”的直接意義是開辟道路。既要逢山開路又要遇水架橋，因此“拓道”是對以公路水路運(yùn)輸為主體的四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院行業(yè)屬性的一個概括。
“拓”的另一意義為開拓，是創(chuàng)新精神的本源�！暗馈币部衫斫鉃橐�(guī)律、知識。韓愈“傳道解惑”之說正是此意，“傳道”揭示了學(xué)院育人的本質(zhì)屬性。“拓道”也可理解為創(chuàng)新開拓辦教育，而這正是學(xué)院倡導(dǎo)的核心精神，也是我院的立校之本、成功之本、發(fā)展之本。
“致”的本意有“使達(dá)到”；“通”的本意有“通達(dá)”，直觀意義是使道路通達(dá)�！巴ā币部梢隇椤巴〞�、懂得”，“致通”引申意義是要求學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)，德業(yè)并增，通曉學(xué)業(yè)之道、事業(yè)之道、人生之道，喻指學(xué)院要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕煌ㄐ袠I(yè)棟梁之才。