1、指導(dǎo)性教學(xué)計劃 依據(jù)部頒指導(dǎo)性教學(xué)計劃組織教學(xué)，對暫無部頒指導(dǎo)性教學(xué)計劃的專業(yè)（工種），制定試行教學(xué)計劃，并按規(guī)定報批。 10
2、實施性教學(xué)計劃 制定實施性教學(xué)計劃報人力資源和社會保障部門備案，計劃結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容規(guī)范。 10
3、教學(xué)計劃的執(zhí)行 嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，執(zhí)行過程中可根據(jù)需要對教學(xué)計劃進行修訂和調(diào)整，調(diào)整的幅度應(yīng)在總學(xué)時的30%以內(nèi)。 20
4、指導(dǎo)性教學(xué)大綱和實施性教學(xué)大綱 各專業(yè)（工種）均有完備、規(guī)范的教學(xué)大綱。 10
6、規(guī)范使用教材 優(yōu)先選用部頒或省統(tǒng)編教材，每門課程都有相應(yīng)的教材或講義。 10
7、教材建設(shè) 主編、主審部頒、省統(tǒng)編教材每種加2分；參編部頒、省統(tǒng)編材料每種加1分；無部頒或省統(tǒng)編教材的，自編校本專業(yè)教材或講義，經(jīng)省技工教研室備案同意的，每種加1分。
8、學(xué)校教學(xué)工作計劃 教學(xué)工作要有計劃、有實施檢查、有總結(jié)，計劃按學(xué)期制訂，力求重點突出、職責(zé)分明、措施得力；總結(jié)要實事求是，肯定成績，分析不足。 10
9、部門工作實施計劃 各教學(xué)業(yè)務(wù)部門根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃制定本部門的工作實施計劃，并有檢查、有總結(jié)。 10
10、校歷的編制與執(zhí)行 按規(guī)范編制校歷，并及時印發(fā)各部門，嚴格執(zhí)行。 10
11、教學(xué)進程計劃 各班級都有規(guī)范的教學(xué)進程計劃，各教學(xué)環(huán)節(jié)銜接合理。 10
12、教師任課計劃與教學(xué)任務(wù)通知書 統(tǒng)籌兼顧、合理安排，按學(xué)期編制全校教師任課計劃表，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準，及時將教學(xué)任務(wù)通知書下達到教師。 10
13、學(xué)期授課計劃 任課教師根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)進程計劃要求，按時編制學(xué)期授課計劃，內(nèi)容規(guī)范完整，審批手續(xù)齊全。 10
14、總課程表、任課教師課程表、班級課程表和實習(xí)安排表 各類課程表齊全、規(guī)范并嚴格執(zhí)行，因特殊情況需調(diào)課，須按規(guī)定辦理調(diào)課手續(xù)。 10
15、教學(xué)日志的填寫 教師和學(xué)生均能按要求和項目認真填寫教學(xué)日志。 10
16、教學(xué)檔案的收集 按規(guī)范的要求收齊各類教學(xué)檔案。 10
17、教學(xué)檔案的保管 按歸檔、保管制度分類、編目、裝訂、保管。 10
18、教學(xué)過程總體要求 教學(xué)必須注重職業(yè)能力培養(yǎng)，突出操作技能訓(xùn)練，圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標，安排相應(yīng)的文化和專業(yè)理論課程、教學(xué)實習(xí)課程和生產(chǎn)實習(xí)課程，實踐教學(xué)不低于總學(xué)時的60%。 10
19、備課 備課做到備學(xué)生、備內(nèi)容、備方法，教案的格式、內(nèi)容符合規(guī)范要求，并有一定提前量。 20
20、授課
授課應(yīng)堅持以學(xué)生為本，力求條理清晰、重點突出、內(nèi)容正確、語言生動、方法靈活多樣、操作示范準確、板書工整有序，并能運用現(xiàn)代教育技術(shù)。 20
21、作業(yè)布置與批改 作業(yè)份量恰當(dāng)，完成及訂正情況好，批改認真，并有成績記載。 10
22、課外輔導(dǎo) 輔導(dǎo)課由教學(xué)業(yè)務(wù)部門統(tǒng)一安排，集中輔導(dǎo)應(yīng)準備教案，個別輔導(dǎo)應(yīng)有記錄。 10
23、考試、考核的命題 學(xué)校建立試題庫或命題、組卷、審批制度，實行教考分離，試題科學(xué)、合理。 10
24、考試的組織 期中、期末考試由教學(xué)業(yè)務(wù)部門統(tǒng)一安排，并有詳細的日程、考場、監(jiān)考人員安排表等資料，考試情況正常。 10
25、考試的閱卷、評分 閱卷評分盡量采用同專業(yè)教師分題、分項目流水方式進行，并按規(guī)定要求做好試卷分析。 10
26、職業(yè)資格鑒定 所有畢業(yè)生均參加相應(yīng)等級職業(yè)資格鑒定，中級工、高級工、技師（預(yù)備技師）的合格率分別達到95%、90%、70%。 20
27、教學(xué)實習(xí) 基本技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練應(yīng)在校內(nèi)完成，教學(xué)過程中，認真抓好組織教學(xué)、入門指導(dǎo)、巡回指導(dǎo)和結(jié)束指導(dǎo)等四個基本環(huán)節(jié)。 20
28、企業(yè)生產(chǎn)實習(xí) 各專業(yè)應(yīng)建立校外實習(xí)基地，校企簽訂實習(xí)協(xié)議書或合同，力求做到“六定”、有專職教師帶隊，實習(xí)結(jié)束時應(yīng)有實習(xí)報告、考核和成績評定。 20
29、實驗 實驗開出率應(yīng)不低于95%。 10
30、課題設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計 高級工層次學(xué)生必須完成一項課題設(shè)計或大型作業(yè)，技師（預(yù)備技師）層次學(xué)生必須完成畢業(yè)設(shè)計。 10
31、政治理論和思想品德教育 堅持把德育放在首位，加強政治理論和思想品德等課程的教學(xué)，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的職業(yè)道德，學(xué)生操行考核優(yōu)良率95%以上。 20
32、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育 將就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課納入教學(xué)計劃，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、職業(yè)觀，用人企業(yè)對就業(yè)學(xué)生的滿意度在80%以上。 20
33、體育與健康教育 按規(guī)定開設(shè)體育與健康課程，積極推行《國家體育鍛煉標準》，體育達標率不低于90%。 10
34、第二課堂和選修課 有計劃地組織學(xué)生參加第二課堂和課外活動，積極創(chuàng)造條件開設(shè)選修課。 10
35、學(xué)籍注冊 統(tǒng)一使用全國技工院校電子注冊和統(tǒng)計信息管理系統(tǒng)，及時按規(guī)定為新生辦理入學(xué)手續(xù)，注冊學(xué)籍，統(tǒng)一編碼。 10
36、學(xué)業(yè)成績管理 建立健全學(xué)生學(xué)業(yè)成績考核制度和學(xué)生學(xué)業(yè)成績檔案，各專業(yè)主干課程學(xué)生學(xué)期總評成績應(yīng)呈正態(tài)分布。 10
37、畢業(yè)證書驗印 學(xué)生學(xué)業(yè)期滿，經(jīng)考試和操行考核，成績合格，應(yīng)按培養(yǎng)層次分別到省、市人力資源和社會保障部門辦理畢業(yè)證書驗印手續(xù)。 10
38、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控 依據(jù)《國家重點技工院校質(zhì)量管理標準》的要求，建立學(xué)校質(zhì)量管理體系，定期內(nèi)審和管理評審，確保體系的有效性，并不斷持續(xù)改進。 20
39、教案檢查 每學(xué)期在開學(xué)初、學(xué)期中和學(xué)期末按備課要求檢查。 10
40、課堂教學(xué)檢查 制訂聽課計劃，隨機聽課不少于三分之一，分管校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽課8學(xué)時，教學(xué)業(yè)務(wù)部門負責(zé)人每學(xué)期聽課10學(xué)時以上。 10
41、作業(yè)檢查 每學(xué)期定期檢查或抽查作業(yè)布置、批改和學(xué)生完成情況2次以上，并做好記錄。 10
42、教學(xué)進度檢查 每學(xué)期開學(xué)初檢查授課計劃的制定、審批情況，學(xué)期中檢查執(zhí)行情況，學(xué)期末檢查完成情況。 10
43、教學(xué)日志檢查 將教學(xué)日志的檢查作為了解教與學(xué)的情況，評價班級出勤、紀律和作業(yè)完成情況，統(tǒng)計教師教學(xué)工作量的重要依據(jù)，每周應(yīng)檢查一次。 10
44、教學(xué)質(zhì)量信息管理 每學(xué)年都要進行一次生源質(zhì)量分析和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查；每學(xué)期召開1至2次師生座談會，開展1次學(xué)生評教評學(xué)活動，每次考試后，進行試卷分析，填寫考試情況分析表。 20
45、教學(xué)質(zhì)量評估 每學(xué)期由院（校）長主持，進行一次綜合性的教學(xué)質(zhì)量檢查、評估，對教學(xué)計劃和大綱執(zhí)行情況、教學(xué)的常規(guī)管理、教師隊伍建設(shè)和管理、教學(xué)條件和完善情況、教學(xué)質(zhì)量等進行分析、評估，形成評估報告。 20
46、學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析和總結(jié) 學(xué)期結(jié)束后，分管院（校）長召集專題會議，認真分析和全面總結(jié)教學(xué)質(zhì)量方面的問題，并對簿弱環(huán)節(jié)提出改進措施。 10
47、教師數(shù)量 師生比一般為1:20，教師中含兼職教師。學(xué)生中不包括到企業(yè)定崗實習(xí)的學(xué)生。 10
48、兼職教師 應(yīng)聘任企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員、有特殊技能人員和其它教育機構(gòu)的教師擔(dān)任兼職教師，兼職教師數(shù)占專職教師數(shù)的15%至30%。 10
49、職業(yè)道德 教師應(yīng)忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的師德師風(fēng)，年度師德考核合格以上。 10
50、學(xué)歷、職業(yè)資格 理論教師應(yīng)具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，專業(yè)課教師應(yīng)具備四級及以上職業(yè)資格，實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)具備大�；蚋呒壖夹＜耙陨蠈W(xué)歷和三級及以上職業(yè)資格，專職教師應(yīng)取得教師資格證書。 20
51、教學(xué)業(yè)務(wù)能力 教師應(yīng)具備教育理論，掌握教學(xué)技能，能運用現(xiàn)代教育技術(shù)。具備教學(xué)研究能力，每年撰寫1至2篇具有一定質(zhì)量的論文。 20
52、教學(xué)工作量 教師應(yīng)完成規(guī)定的教學(xué)工作量，教師周授課時數(shù)一般為12至14課時。 10
53、參加教研活動 每學(xué)期至少聽課10學(xué)時，并作好聽課記錄和聽課后的簡評。 10
54、繼續(xù)教育和生產(chǎn)實踐 教師繼續(xù)教育時間每學(xué)期不少于兩周，專業(yè)課教師必須參加生產(chǎn)實踐，每人每兩年不少于二個月，其中下企業(yè)實習(xí)不少于一個月。 20
55、師資隊伍建設(shè)規(guī)劃和制度 制定師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，建立師資培訓(xùn)制度，切實加強師資隊伍建設(shè)，尤其是“一體化”教師隊伍建設(shè)。 10
56、專業(yè)（學(xué)科）帶頭人培養(yǎng) 重視專業(yè)（學(xué)科）帶頭人培養(yǎng)和使用，有培養(yǎng)計劃、有專項經(jīng)費、有具體措施，各重點專業(yè)（學(xué)科）均配備了專業(yè)（學(xué)科）帶頭人。 10
57、青年教師培養(yǎng) 加強對青年教師的培養(yǎng)，對新教師實行指導(dǎo)教師制度，措施扎實、效果顯著。 10
58、業(yè)務(wù)考核 建立教師考核制度，成立學(xué)校教師考評委員會或領(lǐng)導(dǎo)小組、教學(xué)業(yè)務(wù)部門考評小組，考核做到過程考核與績效考核并重，每年進行一次全面考核，考核結(jié)果與教師個人選優(yōu)評先、職務(wù)評聘、獎金發(fā)放、工資晉升等掛鉤。 20
59、專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè) 成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，切實加強專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，主干專業(yè)均達到市級以上示范專業(yè)的要求，主干專業(yè)的重點課程均達到市級以上精品課程的要求。 20
60、校企合作 實行校企合作辦學(xué)基本制度，努力創(chuàng)新校企合作的模式，不斷深化校企合作的內(nèi)涵，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享，共同培養(yǎng)技能人才。 20
61、一體化教學(xué) 積極推行理論實習(xí)一體化教學(xué)和行為導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，推行一體化教學(xué)的專業(yè)面達70%以上。 20
62、學(xué)分制和彈性學(xué)制 試行學(xué)分制和彈性學(xué)制，制定方案，建立工作機制，并在部分專業(yè)和職業(yè)培訓(xùn)中試行。 20
63、教學(xué)研究的管理 重視教學(xué)研究工作，制定教研工作制度，建立教研管理機構(gòu)和考核機制。 20
64、教研課題 積極承擔(dān)部級、省級、市級、校級教研課題，出成果、出經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。 20
65、教研組（室）建設(shè) 加強教研組（室）建設(shè)，教研活動要有計劃、有考勤、有記錄、有總結(jié)，平均每兩周不少于2學(xué)時。 10
66、教學(xué)教改信息網(wǎng)絡(luò) 建立教學(xué)教改信息網(wǎng)絡(luò)，按規(guī)范要求搜集各類教學(xué)教改信息，及時整理、分析、研究、歸檔。 10
67、校際信息交流 重視開展校際信息交流，努力辦好校報、�？�，注重吸取兄弟院校教改經(jīng)驗。 10
68、校內(nèi)實習(xí)場所 建立與專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)層次相配套的實習(xí)場所，實習(xí)工位達到兩人一崗，特殊專業(yè)應(yīng)建立模擬（仿真）實習(xí)教室。實習(xí)場所保證安全。 20
69、設(shè)備設(shè)施管理 加強設(shè)備設(shè)施管理，保證設(shè)備完好率不低于95%，建立設(shè)備設(shè)施管理制度和采購審批制度，建立固定設(shè)備總帳。 20
70、實驗室
實驗室的設(shè)置應(yīng)根據(jù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置的需要統(tǒng)籌安排，設(shè)備完好率應(yīng)達到95%以上，儀器設(shè)備專人負責(zé)保管，做到帳、卡、物三者相符，建立儀器設(shè)備總帳。 10
71、電化教學(xué)系統(tǒng) 建立電化教學(xué)系統(tǒng)，以滿足多媒體教學(xué)和校園文化建設(shè)需要，加強管理，制定相關(guān)制度，保證系統(tǒng)的安全有效運行。 10
72、信息化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 建立校園網(wǎng)和計算機管理系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)信息點通到學(xué)校各辦公室和計算機房，校園網(wǎng)功能齊全，設(shè)立信息管理機構(gòu)，制定管理制度，加強網(wǎng)絡(luò)管理，維護網(wǎng)絡(luò)安全。 20
73、圖書館設(shè)施 圖書館（含閱覽室）的建筑面積、藏書量、座位數(shù)應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定，要不斷推進圖書館現(xiàn)代化建設(shè)，實行計算機檢索借閱，建立與Internet網(wǎng)相連的電子閱覽室，增加電子圖書冊數(shù)。 10
74、圖書館的管理 圖書館要加強管理，定時向師生開放，及時進行圖書編碼，定期編制資料目錄索引，做好圖書資料的保護工作。 10
75、體育場館和設(shè)施 體育場地和器材設(shè)備必須與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)，建立管理制度，專人管理，每年有專項費用。 10
76、貫徹和實施 學(xué)校應(yīng)按規(guī)范要求，制定實施細則、部門職責(zé)和相應(yīng)的規(guī)章制度。 10