時間如白駒過隙，我在山海關(guān)二中一個學(xué)期的頂崗實習(xí)已接近尾聲。這幾個月，有過不為人知的心酸，但更多也更重要的是收獲。

首先，實習(xí)意味著我從學(xué)校走出來，步入工作崗位。我慢慢懂得如何與同事、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，甚至與學(xué)生更好地相處，懂得了人情冷暖，這些在學(xué)校是學(xué)不到的。所以，頂崗實習(xí)為我一年后畢業(yè)走向社會積累了經(jīng)驗。

當(dāng)然，更多的收獲在于自身教學(xué)技能方面。剛剛來的前兩個月，由于學(xué)校自身師資雄厚的原因，并未給我安排課程，只是偶爾地幫其他老師代課。人生沒有一帆風(fēng)順，這或許就是命運對我的考驗。所以我并沒有因此氣餒。每篇課文我都會認(rèn)真地備課，然后每節(jié)課都去聽其他語文老師的課，找出自己的不足。課下再找老師看一下我的教學(xué)設(shè)計，看看還有哪些問題。不僅如此，我一有時間就去聽其他學(xué)科的課，使自己盡可能多地學(xué)習(xí)一些教學(xué)方法和技巧。因此，在這段時期，我積累了很多從其他老師身上學(xué)來的經(jīng)驗。經(jīng)過駐縣老師的再三溝通，校長決定在“五·一”假期后讓我擔(dān)任八年級五班的語文課程。我深知機(jī)會來之不易，也明白責(zé)任重大，所以更加努力認(rèn)真地備課，多方面地查閱資料。每次上課前都讓指導(dǎo)老師看一下教案，請教不足之處，及時修正。下課后問指導(dǎo)老師我在上課的紕漏，然后自己認(rèn)真總結(jié)。在此期間，我仍保持著聽課的習(xí)慣。另外，我隔一段時間會對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查或口頭交流，盡量做到讓所有學(xué)生適應(yīng)我的教學(xué)方法。在這樣的一系列努力下，我的課堂應(yīng)變能力、生成能力、教學(xué)技巧等方面都有了很大的提高。山海關(guān)二中是課改實驗點，當(dāng)?shù)乩蠋焸兌荚谔剿鬟@種新的教學(xué)模式。課改是一種趨勢，我慶幸自己能來到這樣一所學(xué)校實習(xí)，這對我以后的教學(xué)工作有了很大的幫助。

第一天來到二中時，學(xué)校就給安排了見習(xí)班主任的班級。我在八年級五班擔(dān)任見習(xí)班主任。每天上午和下午兩個課間操，我都會去操場監(jiān)操；班主任尹老師不在時，我?guī)兔�帶班，每個課間都會去班里轉(zhuǎn)一圈，看看同學(xué)們有沒有什么問題，一點都不敢放松；班里有活動時， 我會積極出謀劃策，盡自己的一份力；開班會時，我也會像學(xué)生一樣認(rèn)真地傾聽，為以后的班主任工作積累經(jīng)驗。半年里，我組織了一次以“感恩父母”為主題的大型班會，同學(xué)們都深受啟發(fā)，并且付諸行動。此外，我還組織了兩次微型班會，說說短時期內(nèi)發(fā)現(xiàn)的問題，交流我的學(xué)習(xí)方法等。因為與學(xué)生們接觸地比較多，所以與他們的關(guān)系很好。學(xué)生有學(xué)習(xí)或生活上的困難，都喜歡找我，我也很開心自己能幫助他們。

全體教師會議時間時，只要有機(jī)會，我便一同去參加，認(rèn)真做記錄，每次都覺得受益頗多。其中有一次的主題為“欣賞教育機(jī)智，品味智慧火花”，主要是老師們交流自身如何處理學(xué)生的問題，尤使我受益匪淺。一個老師僅僅埋頭苦干而不講究方法是不行的，而采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄈ��?yīng)對不同的學(xué)生，往往會達(dá)到事半功倍的效果。所以，我們要做一個聰明的老師。

除教學(xué)方面的鍛煉，我們也積極開展黨團(tuán)活動。4月初，我們響應(yīng)師大校團(tuán)委的號召，進(jìn)行了采訪英烈活動，采訪了山海關(guān)當(dāng)?shù)匾晃?9歲高齡的參加過解放戰(zhàn)爭的于恩錫老先生。采訪過程中，我們認(rèn)真聆聽老人講述他的親身經(jīng)歷，感知那一段艱苦的歲月，更加深刻地明白了我們今天幸福生活的來之不易。作為臨時團(tuán)支部負(fù)責(zé)人，我還組織團(tuán)小組成員進(jìn)行了多次聽評課活動，也有條不紊地組織了“五個一”活動。這一系列活動，增強(qiáng)了小組成員之間的交流，提高了從教能力，同時更培養(yǎng)了我自身的組織及協(xié)調(diào)能力，可謂一舉多得。

半年來，幾乎每周四下午七、八節(jié)課，我都去初三擔(dān)任監(jiān)考工作，以至于初三的很多學(xué)生都認(rèn)識了我。我覺得這項工作很能培養(yǎng)人的耐性，因此我并不抱怨。月考、期中考試、學(xué)科競賽中，我擔(dān)任流動監(jiān)考，一旦哪位老師因故未到，我便及時代替。出于特殊要求，每場考試，我都會提前到教務(wù)處等待，以免缺人時找不到。在學(xué)科競賽時，我還參與了出卷工作，考試后也進(jìn)行了閱卷工作。在4月下旬的趣味運動會中，我還擔(dān)任了裁判。平時當(dāng)?shù)乩蠋焸冇惺裁词虑樾枰獛兔Γ�我都會主動熱情地幫助他們。因此，老師們都很喜歡我。我覺得這些事都不算什么，因為我有時間、有能力辦這些事情，況且他們很照顧我，所以也不會覺得吃虧。少說多做，腳踏實地是我實習(xí)以來一直堅持的信念。

頂崗實習(xí)不僅僅鍛煉了我的能力，也培養(yǎng)了我的毅力及信念。每天七點二十五分上班，所以必須在六點半之前起床。大學(xué)的環(huán)境是很難讓人有這種堅持的。不管再難受，我也會挺著去上班，因為我不去，學(xué)生就上不了課，那么就很對不起學(xué)生。雖然我比八年級的學(xué)生大不了幾歲，但在我心里，他們就是我的孩子。如果我不好好備課，那么就對不起這一群熱愛我的學(xué)生們。我經(jīng)常會在過馬路的時候想，假如一個學(xué)生在我眼前面臨被撞的危險，我會不會挺身而出去救他。答案是肯定的。因為我的老師，我要對學(xué)生負(fù)責(zé)。從這方面來說，頂崗實習(xí)也培養(yǎng)了我的責(zé)任心。

總之，我不曾后悔參加頂崗實習(xí)，并且為自己當(dāng)初的選擇感到欣慰。我將碩果累累、信心滿滿、無比喜悅與自豪地回到師大，走向?qū)�來的工作崗位�?/p>