本學(xué)期，教導(dǎo)處的工作在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)教導(dǎo)處工作計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和教育科研工作，使學(xué)校教學(xué)工作順利開展，并取得一定的成績(jī)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、 抓好常規(guī)管理
不定期隨訪督查也是每月進(jìn)行一次，檢查要求參照樂清市隨訪督查形式進(jìn)行督查。并適當(dāng)加入關(guān)注學(xué)生的一些措施，如：學(xué)生的書寫姿勢(shì)；教室的光線情況；教室的衛(wèi)生情況等。
2、加強(qiáng)師生閱讀管理
在教師方面：要求每位老師每周以教研組為單位開展“安靜閱讀一小時(shí)”活動(dòng)，并做好相應(yīng)的簽到工作。
在學(xué)生方面：各班班主任按照午間閱讀的時(shí)間安排表，合理管理好學(xué)生午間教室內(nèi)閱讀及學(xué)生閱覽室內(nèi)閱讀。每周三下午第三節(jié)，各班在班主任的帶領(lǐng)下誦讀國(guó)學(xué)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)師生書法練習(xí)。
在師生書法指導(dǎo)方面主要由李忠節(jié)老師管理，要求每位老師每周20字的毛筆字作業(yè)及一月一副粉筆字作品。在學(xué)生的管理方面，每周至少一次集中輔導(dǎo)。
4、繼續(xù)開展語、數(shù)、英、科月考工作。本學(xué)期教導(dǎo)處組織開展兩次月考，采用交換出卷，交換監(jiān)考，交換改卷�？荚噧�(nèi)容為本冊(cè)教學(xué)大綱內(nèi)容。為了讓后20%學(xué)生也能獲得成功，本學(xué)期特意為他們另出一份試卷，該試卷內(nèi)容限定書本內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)，以考查落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)為主。每次考后，教導(dǎo)處要求每位老師撰寫試卷分析，教導(dǎo)處并將每班的成績(jī)加以統(tǒng)計(jì)與分析，對(duì)于整體成績(jī)較差的班級(jí)要求限期補(bǔ)考，而補(bǔ)考也采用基礎(chǔ)卷。
5、繼續(xù)開展語、數(shù)、英過關(guān)測(cè)試及科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作抽查活動(dòng)。
二、抓好隊(duì)伍建設(shè)
教師隊(duì)伍是學(xué)校最重要的資源，擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是我校近幾年的重要工作目標(biāo)，本學(xué)期在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，教導(dǎo)處主要從整體提升和個(gè)體發(fā)展兩方面進(jìn)行。
（一）抓好教研組建設(shè)，提高校本培訓(xùn)的有效性。本學(xué)期丁微微、陳晶晶、朱玲玲、孫建武、錢旭亮、陳蕓蕓、陳微微、王夢(mèng)佳、倪賢錦等九位老師各上一了節(jié)新教師匯報(bào)課。此外，語文組萬小夢(mèng)、劉杜瓊、趙智佳、錢阿鬧、胡娟妹、邱敏敏各上了一節(jié)公開課；數(shù)學(xué)組連克燕、侯桂樂、王云鋒、陳連海各上一節(jié)公開課；綜合組胡珊珊、臧若振各上一節(jié)課。三個(gè)教研組共計(jì)30人，開課21人次，開課率70%。教研組還組織了專題培訓(xùn)和理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師的理論水平。
（二）是抓好骨干教師和青年教師培養(yǎng)。學(xué)期初召開“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)工作會(huì)議，為三年以內(nèi)教齡的教師配備指導(dǎo)師，提出工作要求和目標(biāo)，加快新教師的成長(zhǎng)。
（三）組織教師外出參加各類課堂教學(xué)研討交流活動(dòng)。積極組織教師參加樂清市內(nèi)外各類課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，,通過觀摩活動(dòng)，讓教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)能力。
（四）組織教師參加各類教學(xué)比賽活動(dòng)。在這些比賽中，我校老師都取得了一定成績(jī)。如：樂清市小學(xué)各學(xué)科“新常規(guī)?新設(shè)計(jì)”評(píng)比活動(dòng)中，我校有13人參加。其中孫建武老師獲得樂清市一等獎(jiǎng)（溫州市二等獎(jiǎng)）；陳晶晶老師獲得樂清市一等獎(jiǎng)（溫州市三等獎(jiǎng)）；唐曉靜、萬小夢(mèng)兩位老師獲得二等獎(jiǎng)；邱敏敏、趙智佳、王云鋒、陳連海、胡娟妹、侯志勇等六位老師獲得三等獎(jiǎng)。2015年樂清市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)中，我校也有13人參加。其中唐曉靜老師獲得樂清市一等獎(jiǎng)；陳晶晶老師獲得案二等獎(jiǎng)；萬小夢(mèng)、金靜蒙、孫建武、王云鋒、侯志勇等5位老師獲得三等獎(jiǎng)。在2015樂清市統(tǒng)戰(zhàn)征文評(píng)比活動(dòng)中，孫建武老師獲得樂清市三等獎(jiǎng)。
本學(xué)期教導(dǎo)處還組織參加了樂清市團(tuán)隊(duì)賽課，我校參加了語文、音樂兩個(gè)組別的比賽，目前評(píng)比結(jié)果未知。在這活動(dòng)中，時(shí)間短，任務(wù)重。臧竹葉等幾位老師加入到賽課團(tuán)隊(duì)，幫忙設(shè)計(jì)，磨課，有時(shí)甚至忙到夜里11點(diǎn)。在全員賽課個(gè)人優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我校唐曉靜、陳晶晶、邱敏敏、趙智佳、孫建武、侯志勇、王夢(mèng)佳、臧若振等8位老師從學(xué)區(qū)勝出，推薦到樂清比賽。
三、抓好學(xué)生活動(dòng)
1、是抓好校內(nèi)外各類學(xué)生活動(dòng)。本學(xué)期，組織參加了英語書寫比賽、漢字書寫比賽，實(shí)驗(yàn)操作比賽、學(xué)生課題評(píng)比、奧數(shù)競(jìng)賽等活動(dòng)。在2015樂清小學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽活動(dòng)中，我校徐才賢老師指導(dǎo)學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)。在樂清市小學(xué)數(shù)學(xué)小課題方案評(píng)比活動(dòng)中，李忠節(jié)、陳連海兩位老師指導(dǎo)學(xué)生分別獲得樂清市三等獎(jiǎng)；在樂清市2015年小學(xué)生英語書寫競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)中我校陳微微老師指導(dǎo)學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)；
四、存在問題與改進(jìn)措施
一學(xué)期來，教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績(jī)。但由于各種主客觀原因，也存在許多的不足：
1、教研活動(dòng)的開展不順利。閱讀一小時(shí)時(shí)間未保證，閱讀交流方法方式有待加強(qiáng)。
2、勞動(dòng)種植，只是種植，沒有研究。
3、教學(xué)課堂常規(guī)，發(fā)現(xiàn)不足之處，未強(qiáng)調(diào)教師改進(jìn)，管理力度不夠。
4、教師教學(xué)常規(guī)有檢查之前補(bǔ)寫現(xiàn)象。
改進(jìn)措施：
1、務(wù)必保證閱讀一小時(shí)，做好監(jiān)督管理。
2、勞動(dòng)種植與研究相結(jié)合。
3、定期組織教研組長(zhǎng)會(huì)議，及時(shí)了解工作中的困難及任務(wù)落實(shí)情況。
4、教學(xué)常規(guī)不定期進(jìn)行檢查。
5、管理的力度要加強(qiáng)。
2016.6.6
蒲岐三小2016學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)
本學(xué)期，教導(dǎo)處的工作在市教研室的指導(dǎo)下，在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)教導(dǎo)處工作計(jì)劃，全面深化素質(zhì)教育，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，以打造有效課堂為為抓手，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和教育科研工作，使學(xué)校教學(xué)工作順利開展，并取得一定的成績(jī)�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、 抓好常規(guī)管理
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，學(xué)校的一切工作必須服從和服務(wù)于教學(xué)這一中心，教學(xué)常規(guī)是教學(xué)規(guī)律的體現(xiàn)，是對(duì)教學(xué)過程的最基本要求，抓好教學(xué)常規(guī)管理是做好教學(xué)工作的主要內(nèi)容之一。本學(xué)期在常規(guī)管理方面主要做好以下幾方面的工作：
1、每月一次定期檢查教學(xué)常規(guī)。主要檢查備課、批作、個(gè)人發(fā)展手冊(cè)、聽課筆記、錯(cuò)題集。檢查時(shí)間定在3、4、5、6共四次，檢查要求參照
《溫州市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)基本要求》，而且開學(xué)初，正式上課前，就要求每位老師撰寫本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，讓教師從學(xué)期一開始就重視教學(xué)常規(guī)工作，并嚴(yán)格按照上級(jí)和學(xué)校的要求做好教學(xué)常規(guī)工作，規(guī)范自己的教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效益，提高教學(xué)質(zhì)量。
此外，為了規(guī)范我校教師課堂教學(xué)，參照樂清市隨訪督查要求，每月不定期組織校隨訪督查。主要檢查：是否課前備課、有沒有帶教案進(jìn)課堂，課前準(zhǔn)備是否充分，門窗是否開放等情況，并及時(shí)反饋、改正。
2、落實(shí)書法教學(xué)與加強(qiáng)教師書法練習(xí)兩手抓。一至六年級(jí)每班每周開設(shè)一節(jié)寫字課，教導(dǎo)處采用不定期檢查，了解寫字課教學(xué)情況。教導(dǎo)處要求每位老師每周至少練寫一張（20字）的毛筆字，教導(dǎo)處將書法的練習(xí)納入常規(guī)檢查范圍。
3、繼續(xù)開展語、數(shù)月考工作，并增加三到六年級(jí)英語、科學(xué)月考。本學(xué)期教導(dǎo)處組織開展三次月考，采用交換出卷，交換監(jiān)考，交換改卷�？荚噧�(nèi)容限定書本內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí)，以考查落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)為主，每次考后，教導(dǎo)處要求每位老師撰寫試卷分析，教導(dǎo)處并將每班的成績(jī)加以統(tǒng)計(jì)與分析，整理出每個(gè)年段后20%人數(shù)，通過教師會(huì)議進(jìn)行通報(bào)，對(duì)于整體成績(jī)較差的班級(jí)要求限期補(bǔ)考。
4、開展語、數(shù)過關(guān)測(cè)試。本學(xué)期教導(dǎo)處按語數(shù)以及年段將語文分成：一年級(jí)拼音過關(guān)測(cè)試、二年級(jí)百詞無差錯(cuò)過關(guān)測(cè)試、三、四年級(jí)組詞過關(guān)測(cè)試、五年級(jí)句式改寫過關(guān)測(cè)試、六年級(jí)古詩文填空過關(guān)測(cè)試。將數(shù)學(xué)分成：一、二年級(jí)口算過關(guān)測(cè)試、三、四年級(jí)筆算過關(guān)測(cè)試、五、六年級(jí)計(jì)算與問題解決過關(guān)測(cè)試。教導(dǎo)處分別在第15周和16周統(tǒng)一組織過關(guān)測(cè)試，對(duì)于不能按標(biāo)準(zhǔn)過關(guān)的學(xué)生要求任課老師自己出卷進(jìn)行補(bǔ)考，若第二次還不能過關(guān)，再補(bǔ)考，直到過關(guān)為止。
二、抓好隊(duì)伍建設(shè)
教師隊(duì)伍是學(xué)校最重要的資源，擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是我校近幾年的重要工作目標(biāo)，本學(xué)期在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，教導(dǎo)處主要從整體提升和個(gè)體發(fā)展兩方面進(jìn)行。
（一）抓好教研組建設(shè)，提高校本培訓(xùn)的有效性。1、繼續(xù)開展新教師匯報(bào)課及青年教師展示課活動(dòng)。新教師趙智佳、胡娟妹、金靜蒙、邱敏敏、臧若振、陳李勇、蔡瓊瓊等幾位老師為各上一了節(jié)匯報(bào)課；青年教師劉杜瓊、侯秀娜、陳連海、侯桂樂、王云鋒等幾位老師各上了一節(jié)展示課�？傮w上他們?cè)谡n堂教學(xué)方向有了很大的進(jìn)步、得到校外結(jié)對(duì)指導(dǎo)師的一致好評(píng)。2、開學(xué)初，語文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)教研組就認(rèn)真制定工作計(jì)劃，安排具體活動(dòng)，確定每次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人員。開展集體備課活動(dòng)，三個(gè)教研組一共組織了9次集體備課活動(dòng)。集體備課后，進(jìn)行課堂教學(xué)，互相聽課，評(píng)課交流，全員參與，在課堂教學(xué)實(shí)踐和反思中成長(zhǎng)。語文組的每一位教師都上了一節(jié)研討課，并邀請(qǐng)虹一小指導(dǎo)師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的指導(dǎo)，效課非常好，數(shù)學(xué)組大部分教師也各上了一節(jié)公開課，幾位新教師并請(qǐng)虹一小的指導(dǎo)師進(jìn)行指導(dǎo)。3、各教研組還組織了專題培訓(xùn)和理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師的理論水平。組織了青年教師現(xiàn)場(chǎng)教案撰寫與交流，使青年教師在撰寫過程中學(xué)會(huì)撰寫方法與技巧，效果非常好。
（二）是抓好骨干教師和青年教師培養(yǎng)。學(xué)期初召開“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)工作會(huì)議，為三年以內(nèi)教齡的教師配備指導(dǎo)師，提出工作要求和目標(biāo)，加快新教師的成長(zhǎng)。同時(shí)繼續(xù)聘請(qǐng)虹橋一小、虹橋?qū)W區(qū)的語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科優(yōu)秀教師為我校青年教師的指導(dǎo)師，結(jié)對(duì)指導(dǎo)。本學(xué)期，全校一共有12位教師參加了“磨課”活動(dòng)，12人次到虹橋一小進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)指導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。虹橋一小的指導(dǎo)師共4人次到我校指導(dǎo)教學(xué)工作。這些活動(dòng)，有效促進(jìn)了我校青年教師的成長(zhǎng)，提高了他們教材處理、課堂教學(xué)和反思能力。
（三）是開展教師讀書活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)安排每周三下午第三節(jié)課為師生共讀課，要求每位老師都要到閱覽室閱讀。閱覽室除了上學(xué)期安裝的空調(diào)外，還配置了一套茶具，以便老師在閱讀之余，還可品茶，為老師們的閱讀生活增色不少，現(xiàn)在每天閱覽室都會(huì)有教師央在那里讀書學(xué)習(xí)。
（四）組織教師外出參加各類課堂教學(xué)研討交流活動(dòng)。積極組織教師參加樂清市內(nèi)外各類課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，如樂清市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課展示、樂清市小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語小班化教育展示課、樂清市2012學(xué)年第二學(xué)期送教下鄉(xiāng)活動(dòng)等。通過觀摩活動(dòng)，讓教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)能力。
三、抓好學(xué)生活動(dòng)
1、是抓好校內(nèi)各類學(xué)生活動(dòng)。如結(jié)合我校勞動(dòng)教育、組織的勞動(dòng)征文評(píng)比。
2、是組織學(xué)生參加上級(jí)有關(guān)部門組織的活動(dòng)，取得了良好的成績(jī)。如侯秀娜指導(dǎo)的學(xué)生王夢(mèng)潔、錢梓欣分別獲得樂清市“清明節(jié)祭英烈”征文比賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。
3、是開展閱讀活動(dòng)。完善閱覽室的硬件設(shè)施，配置書架、桌椅、圖書等設(shè)施，使得學(xué)生能夠有合適的場(chǎng)地進(jìn)行課外閱讀，在閱讀中培養(yǎng)興趣。規(guī)定每班一周午間至少兩次組織學(xué)生到閱覽室閱讀與《國(guó)學(xué)》閱讀，并由值日老師檢查。在15、16周還組織學(xué)生《國(guó)學(xué)》背誦評(píng)比。
四、共抓校園文化建設(shè)
本學(xué)期教導(dǎo)處配合校長(zhǎng)室開展一系列的校園文化建設(shè)。主要包括教師的書法訓(xùn)練與指導(dǎo)、讀書活動(dòng)、校園的文化布置、勞動(dòng)基地的建設(shè)。本學(xué)期在教導(dǎo)處及大隊(duì)部的組織下，結(jié)合六一文藝匯演，舉辦了一次全校學(xué)生的書法作品展。家長(zhǎng)們?cè)谛蕾p文藝節(jié)目之余，還可欣賞我校學(xué)生的書法風(fēng)采，盡顯我校的文化底蘊(yùn)。
五、抓好勞動(dòng)教育與體衛(wèi)工作
一是繼續(xù)加強(qiáng)大課間活動(dòng)。每天第一節(jié)課后組織學(xué)生進(jìn)行大課間活動(dòng)，時(shí)間為40分鐘。學(xué)生在課間操和跳兔子舞之后，分班進(jìn)行跳繩、跑步等體育活動(dòng)。
二是開足開齊體育課。嚴(yán)格按照上級(jí)課程設(shè)置的要求，開齊開足體育課，并要求教師嚴(yán)格執(zhí)行課程表，上好體育課。體育課和大課間活動(dòng)結(jié)合，確保學(xué)生每天在校鍛煉的時(shí)間不少于1小時(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
三是開展學(xué)生體檢活動(dòng)。請(qǐng)蒲岐防保站醫(yī)生來校，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行體檢，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)向?qū)W生反饋，保證學(xué)生健康。同時(shí)開展學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生大檢查活動(dòng)，提高學(xué)生自我保健意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
四是以學(xué)校勞動(dòng)基地為依托，積極開展勞動(dòng)教育。本學(xué)期以教導(dǎo)處為牽頭組織編制我校歷史上第二本校本教材《花盆種菜》，并規(guī)定從三至六年級(jí)，每班每?jī)擅麑W(xué)生種一盆菜，學(xué)生獨(dú)立管理、認(rèn)真觀察記錄。并引導(dǎo)學(xué)生將平時(shí)觀察的喜悅心情及時(shí)記錄下來，為校勞動(dòng)征文累積素材。每周一節(jié)的勞動(dòng)課，在指導(dǎo)師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)農(nóng)作物的種植知識(shí)和勞動(dòng)實(shí)踐，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦與快樂。
一學(xué)期來，教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績(jī)。但由于各種主客觀原因，也存在許多的不足，如學(xué)生讀書活動(dòng)開展得不夠扎實(shí)、勞動(dòng)教育的質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高等。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，改進(jìn)不足，講求實(shí)效，使我校教學(xué)工作取得更好的成績(jī)。
六、存在問題與下學(xué)期設(shè)想
問題：
1、教研活動(dòng)主題不明確，無系統(tǒng)，導(dǎo)致教研活動(dòng)中停留表面，為完成任務(wù)而教研，教師學(xué)得累、組長(zhǎng)組織得累。
2、月考工作出卷難度系數(shù)把握不到位，結(jié)合本學(xué)期樂清教研室的出卷意圖，感覺有些與樂清市脫節(jié)。
3、勞動(dòng)教育沒有落實(shí)，指導(dǎo)性不強(qiáng)，而且采用了花盆種菜，老師對(duì)于學(xué)的指導(dǎo)就更少了，對(duì)植物施肥這一環(huán)節(jié)沒做到位，致使植株矮小。
4、校本教研活動(dòng)不足。
設(shè)想：
1、結(jié)合樂清教研室對(duì)學(xué)生考核動(dòng)向，針對(duì)性地出月考試卷。
2、整編好校本教材“春季版”，在種植過程中，重視每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保學(xué)生學(xué)到如何種植。