作為家庭中的一員，我們都應(yīng)該為家庭做一些勞動。所以說：“家務(wù)勞動，人人有份”。無論是大人還是小孩，大家都得做家務(wù)勞動。也許有的同學(xué)說：“我們小孩子現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他的暫且擱一邊吧！”其實這是錯的，我們從小就要學(xué)會全面發(fā)展，無論是學(xué)習(xí)還是做家務(wù)，對自己的未來都是有益的。做家務(wù)勞動確實累，可是能讓我們在勞動中實踐，體驗父母的辛苦；而且能培養(yǎng)我們不怕臟，不怕累的良好精神。所以，“多做家務(wù)，多多易善”。今天，我就要實踐一下——做一次家務(wù)勞動。我要在這從中體會大人的辛苦，培養(yǎng)良好精神！
我選擇的事——洗碗。洗碗說難不難，說簡單不簡單。一開始，我把碗放入水池里面，然后放上一些水，又拿起洗潔精，擠了一些放在抹布上，然后又拿起碗洗。我用抹布擦了又擦，可能是碗太滑了吧，一不小心就掉了下去，好險下面是水，不然玩就打碎了。洗著洗著，手就漸漸的開始發(fā)麻了， 覺得特別酸，頭發(fā)里開始夾雜著汗水。用洗潔精洗完后，又用清水沖了沖，碗一下子，從油膩膩的變成了，十分干凈。洗完后，我就把東西都放會了原處。然后，并把水池洗干凈了。
從這次事件看來，勞動真不容易，干活的時候是勞苦的，汗水是辛酸的，可是勞動后的喜悅確實甜美的。在這一次家務(wù)勞動中，我體會到了做父母的辛苦，他們每天下了班后又要幫我們做飯又要輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。我們有時候還常常惹他們生氣。
這次的體驗，我還嘗到了父母每次那樣辛苦的那種感覺，當時我心中無比慚愧，我為什么每次父母做事時不順手幫幫忙呢？即使我十分忙，我心中不知有沒有盡力做到孝敬這份工作，心里好像我欠父母好多，都不知道如何“還債”好像我一輩子都還不清。在這次我收益非淺，我明白了人生道路上必須懂的，你要做一件是你就得遵守諾言，不能食言，這樣你才可以獲得更多人的信任。在親情方面，即使我們每次都回得到父母的夸獎，而要獎勵，通過這次我知道了，你每一次的榮譽而給父母帶來壓力，當你拿到這些東西，你有想過父母為你付出了多少而你還要父母給你一些獎勵，你問心無愧嗎？就這么用得安心嗎？你就不會為父母的錢而想想嗎？你就這么“殘忍”嗎？
勞動教育是人生教育中一個重要的組成部分。家庭勞動教育是通過家務(wù)勞動樹立孩子正確的勞動觀念，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，把孩子培養(yǎng)成為具有獨立生存能力的、有責任感的社會人的過程。家庭勞動教育關(guān)系到培養(yǎng)孩子高尚的道德意志和品質(zhì)，對培養(yǎng)健全的人格，促進人的全面發(fā)展，發(fā)展其聰明才智及動手能力都有重要作用。我們重點開展以下幾方面的活動：
1、 家長學(xué)校講座，指導(dǎo)家庭勞動教育。通過講座使家長明確家庭勞動教育的目的及意義，掌握家庭勞動教育的方法。家長通過寫家教感言從思想上對勞動教育非常重視并鼓勵孩子參加勞動活動。
2、 學(xué)校印發(fā)家庭勞動教育宣傳提綱，指導(dǎo)家庭勞動教育。通過與分散、口頭與書面等多種形式對家長進行培訓(xùn)。
3、導(dǎo)學(xué)生的家庭勞動活動。學(xué)生開展家庭勞動實踐活動家長給予指導(dǎo)，學(xué)生寫勞動感受體會到父母的辛苦，家長對學(xué)生的勞動情況也給予評價，以此促進家庭教育的開展。
4、 支持學(xué)校的勞動教育活動。5月份學(xué)校組織勞動技能比賽，學(xué)生在家中進行訓(xùn)練，班級進行預(yù)賽，學(xué)校進行決賽。家長給予了大力支持，為學(xué)生準備必備的工具和材料，在家庭中按照比賽的要求多次訓(xùn)練。六年二班陶然的家長為了讓孩子掌握包餃子的技能在家已經(jīng)連續(xù)吃了四天的餃子了。五年級的水果拼盤比賽家長積極準備食材并幫助設(shè)計造型，購買廚師帽、手套等。
總之，通過家庭勞動教育的指導(dǎo)家長家庭勞動教育水平不斷提高，為培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣打下堅實的基礎(chǔ)。