百科名片
吉林大學地球科學學院資源工程系，教授，系主任。學科專業(yè)為礦產(chǎn)普查與勘探。研究方向是礦產(chǎn)勘查與評價和成礦規(guī)律及成礦預測。
基本介紹
姓 名: 葉松青
性 別: 男
民 族: 漢族
學 歷: 研究生
職 稱: 教授
講授課程: 礦產(chǎn)勘查學 礦產(chǎn)勘查課程設計 礦產(chǎn)經(jīng)濟學 地質(zhì)技術(shù)經(jīng)濟學 研究生： 礦產(chǎn)勘查理論與方法 礦產(chǎn)勘查與評價
成礦規(guī)律及成礦預測
主要經(jīng)歷
教育經(jīng)歷
1964.7－1969.4 長春地質(zhì)學院子弟小學學習
1969.4－1975.7 吉林省榆樹縣閔家公社中學學習
1978.3－1982.1 長春地質(zhì)學院地質(zhì)系礦產(chǎn)地質(zhì)及勘探專業(yè)學習（1774班）
1985.9－1989.6 長春地質(zhì)學院礦產(chǎn)普查與勘探專業(yè)研究生（在職）
工作經(jīng)歷
1975.7－1978.3，吉林省榆樹縣閔家公社趙家大隊下鄉(xiāng)知青
1982.1－1987.1，長春地質(zhì)學院地質(zhì)系勘探教研室，助教
1987.1－1992.11，長春地質(zhì)學院地質(zhì)系找礦勘探教研室，講師
1992.11－1997.5，長春地質(zhì)學院地質(zhì)系找礦勘探教研室，副教授，教研室副主任
1997.5－2000.6，長春科技大學地質(zhì)系礦產(chǎn)勘查教研室，副教授，教研室主任
2000.6－2006.12，吉林大學地球科學學院資源工程系礦產(chǎn)勘查教研室，教授，系主任兼教研室主任
2006.12－今，吉林大學地球科學學院資源工程系，教授，系主任
科研項目
近年主持與參加的主要科研項目有：
1)“吉南元古宙大型獨立鈷礦床特征及成礦機理研究” HY9798，地質(zhì)行業(yè)基金項目，1999－2001；
2)“全國新一輪油氣資源評價油砂油頁巖資源評價實施方案”，國家專項項目，2003-2004；
3)“新疆特克斯縣包扎敦達坂一帶1：5萬區(qū)域地質(zhì)及礦產(chǎn)調(diào)查”，國土資源大調(diào)查項目，2003－2005；
4)“全國新一輪油氣資源評價油頁巖資源評價”(ZP－Y－01)，國家專項項目，2004-2006
5)“中國中部區(qū)油頁巖資源評價”，國家專項項目，2004-2006
主要作品
著作教材
1.統(tǒng)編教材：
1)《礦產(chǎn)勘查學》(普通高等教育地質(zhì)類規(guī)劃教材)，地質(zhì)出版杜，1997.11，主要編寫者，獨立編寫第七、八兩章，完成字數(shù)約10萬
2)《礦產(chǎn)勘查學》(普通高等教育地質(zhì)類教材)，地質(zhì)出版杜，2003．8，主編之一，獨立編寫第一（第三節(jié)）、五、六、七、八章，完成字數(shù)約18萬
自編教材
1)《礦產(chǎn)地質(zhì)勘查技術(shù)經(jīng)濟學》，長春地質(zhì)學院，1993，獨立編寫
2)《資源勘查開發(fā)經(jīng)濟管理》，長春科技大學，1998，獨立編寫
3)《礦產(chǎn)資源勘查與采礦、選礦基礎》（全國礦業(yè)權(quán)評估師執(zhí)業(yè)資格考試培訓教材），2001.6 吉林大學地球科學學院，主編
4)《地質(zhì)礦產(chǎn)勘查基礎》（全國礦業(yè)權(quán)評估師培訓教材），2004.9 ,國土資源部勘查司開發(fā)司，主編
學術(shù)專著
《新疆庫魯克塔格地區(qū)前震且紀地質(zhì)與貴重有色金屬礦床》，1995年地質(zhì)出版社出版，本人為主要著者，完成第七、八章主要內(nèi)容。該專著獲98年度地礦部科技成果三等獎
獲獎情況
科研獲獎
1)新疆庫魯克塔格地區(qū)銅、鉛鋅等有色金屬礦床特征及控制條件，獲1991年度地礦部科技成果三等獎，第一獲獎人
2)新疆庫魯克塔格地區(qū)銅、鎳、金、鉛鋅、金剛石等成礦條件及遠景評價，獲1998年度地礦部科技成果三等獎，第三獲獎人
3)高頻礦物發(fā)光分析儀研制推廣項目，獲國家專利，該項目獲1998年度地礦部科技成果三等獎，第三獲獎人 4)吉林東部層控銅礦資源預測獲96年度地礦部科技成果三等獎，主要獲獎人
教學獲獎
1)1994年獲校第四屆優(yōu)秀教學成果一等獎，第一獲獎人
2)1995年獲省教委高等學校優(yōu)秀課程獎，第一獲獎人
3)1996年獲校第六屆優(yōu)秀教學成果三等獎，第三獲獎人
4)2006年�！靶率兰o教學改革工程”項目“市場經(jīng)濟條件下資源勘查工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程結(jié)構(gòu)綜合改革研究”結(jié)題驗收評為優(yōu)秀
