鄭大鐘 - 個(gè)人簡歷

1935年5月13日 出生于江蘇省南京市。

1959年 清華大學(xué)自動(dòng)控制系畢業(yè)。

1959-1981年 任清華大學(xué)自動(dòng)控制系助教、講師。

1981-1983年 任美國紐約州立大學(xué)石溪分校訪問學(xué)者。

1983-1990年 任清華大學(xué)自動(dòng)化系講師、副教授。

1990-1993年 任清華大學(xué)自動(dòng)化系教授、副系主任。

1993年 任清華大學(xué)控制理論及應(yīng)用學(xué)科博士生導(dǎo)師。

1994-2000年 任清華大學(xué)校長教學(xué)顧問。

1994-2002年 任清華大學(xué)自動(dòng)化系控制理論及應(yīng)用學(xué)科負(fù)責(zé)人。

1994-2002年 任清華大學(xué)自動(dòng)化系教學(xué)委員會(huì)主任。

1995-2002年 任清華大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院教學(xué)委員會(huì)副主任。

1989-2002年 任中國自動(dòng)化學(xué)會(huì)理事，控制理論專業(yè)委員會(huì)副主任等。

鄭大鐘 - 生平介紹

鄭大鐘，1935年5月13日生于江蘇省南京市。父親是南京國民政府鐵道部的普通職員。兩年后，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，父親為躲避戰(zhàn)亂退職舉家回到故籍浙江省紹興縣長塘鄉(xiāng)一個(gè)貧窮偏僻安寧的小鄉(xiāng)村。6歲那年生母因病去世，10歲時(shí)父親又因病去世，加上兵荒馬亂，家境急劇敗落，全家生活難以為繼。姐姐中斷上學(xué)到鄉(xiāng)村小學(xué)教書，3個(gè)哥哥先后輟學(xué)去上海當(dāng)學(xué)徒謀生，他因年齡幼小、天資聰明，在姐姐、哥哥接濟(jì)下得以繼續(xù)在鄉(xiāng)村小學(xué)讀書�？嚯y的生活促成了他的少年老成，雖不時(shí)要走幾里路上山砍柴，走一里路到村井挑水，但考試成績卻年年居全班第一。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，學(xué)徒或升學(xué)的抉擇又?jǐn)[在了他的面前，要完全由家里負(fù)擔(dān)實(shí)在是愛莫能助了。正好，紹興縣立中學(xué)為報(bào)答戰(zhàn)亂內(nèi)遷期間的幫助而專為長塘鄉(xiāng)設(shè)置了一個(gè)免交學(xué)費(fèi)和提供食宿的名額，他以入學(xué)考試高分成績爭取到了成為他一生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的這個(gè)機(jī)會(huì)。1949年以后，在人民助學(xué)金的資助下和哥哥們的接濟(jì)下，他在浙江紹興中學(xué)順利完成中學(xué)階段的學(xué)習(xí)。1954年，他考入北京清華大學(xué)電機(jī)工程系，學(xué)習(xí)發(fā)電廠與電力網(wǎng)專業(yè)。時(shí)值國家開始實(shí)施第一個(gè)五年計(jì)劃，五年計(jì)劃的宏偉目標(biāo)激勵(lì)他勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研，立志學(xué)成報(bào)效祖國，獻(xiàn)身祖國的電氣化事業(yè)。1956年，鑒于國家發(fā)展尖端科學(xué)技術(shù)的需要，他因?qū)W習(xí)優(yōu)秀而被抽調(diào)到新建立的自動(dòng)學(xué)與遠(yuǎn)動(dòng)學(xué)專業(yè)，隨后轉(zhuǎn)入新建立的自動(dòng)控制系學(xué)習(xí)。這次轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)成為他后來一生從事控制理論與應(yīng)用事業(yè)的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。1984年他因教學(xué)科研成就突出被清華大學(xué)特批為副教授，1990年批準(zhǔn)為教授，1993年批準(zhǔn)為博士生導(dǎo)師。1984年后，先后擔(dān)任控制理論教研組副主任，自動(dòng)化系副系主任、“控制理論與工程”學(xué)科負(fù)責(zé)人，自動(dòng)化系教學(xué)委員會(huì)主任、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院教學(xué)委員會(huì)副主任，清華大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、教學(xué)委員會(huì)委員、研究生培養(yǎng)工作委員會(huì)委員、教學(xué)督導(dǎo)專家、校長教學(xué)顧問等。他熱心學(xué)會(huì)活動(dòng)和學(xué)術(shù)交流，曾任亞洲控制教授協(xié)會(huì)（ACPA）副主席，中國自動(dòng)化學(xué)會(huì)理事、常務(wù)理事和控制理論專業(yè)委員會(huì)副主任，中國工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)系統(tǒng)與控制數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)副主任，國家教委“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革顧問組”成員，國家圖書獎(jiǎng)、國家科技圖書獎(jiǎng)、國家教學(xué)成果獎(jiǎng)、國家教委科技進(jìn)步獎(jiǎng)等評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)委員，《中國大百科全書·自動(dòng)控制與系統(tǒng)工程卷》編委和自動(dòng)控制理論分支副主編，《自動(dòng)化學(xué)報(bào)》副主編，《亞洲控制雜志》（AJC）、《控制決策》、《信息與控制》編委等。

鄭大鐘 - 主要論著

1 鄭大鐘.《現(xiàn)代控制理論》（第一冊(cè)）.北京：清華大學(xué)，1978

2 鄭大鐘.《現(xiàn)代控制理論》（第二冊(cè)）.北京：清華大學(xué)，1979

3 鄭大鐘，石純一.《自動(dòng)控制原理及系統(tǒng)》（下冊(cè)）.北京：國防工業(yè)出版社，1980

4 鄭大鐘.《線性系統(tǒng)理論》.北京：清華大學(xué)出版社，1990

5 鄭大鐘.《線性系統(tǒng)理論》.中國臺(tái)北：儒林圖書有限公司，1993

6 鄭大鐘，趙千川.《離散事件動(dòng)態(tài)系統(tǒng)》.北京：清華大學(xué)出版社，2001，等等。

鄭大鐘 - 主要貢獻(xiàn)

從1959年起的40多年中，鄭大鐘始終抱著強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，勤勤懇懇地工作在清華大學(xué)的控制理論與應(yīng)用的教學(xué)崗位上。不論是開始的課程輔導(dǎo)，還是隨后的主講本科生和研究生課程，都能全心投入潛心鉆研，不斷開創(chuàng)控制理論教學(xué)的新局面，成為國內(nèi)控制理論教育領(lǐng)域中一位有影響的知名教授。任教不久的1960年至1963年，他為鐘士模教授主講的主干專業(yè)基礎(chǔ)課“過渡過程分析”擔(dān)任輔導(dǎo)。為理清課程的難點(diǎn)和重點(diǎn)，他像初學(xué)者那樣推導(dǎo)每個(gè)結(jié)果和演練每道習(xí)題；為給學(xué)生以有的放矢的輔導(dǎo)，他不顧修課人數(shù)多和習(xí)題數(shù)量多的情況，堅(jiān)持做到人人題題必改和大錯(cuò)小錯(cuò)指明；為在考試命題中力求既嚴(yán)格要求又概念基本，他從學(xué)生角度對(duì)每個(gè)考題反復(fù)審視仔細(xì)考量要考什么概念、原理和能力。這段輔導(dǎo)生涯給予他難能可貴的鍛煉，為他日后的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1977年，“文化大革命”剛結(jié)束，他很快走出困惑全心投入工作，鉆研現(xiàn)代控制理論文獻(xiàn)，在不長時(shí)間里寫出近百萬字的兩卷本《現(xiàn)代控制理論》，分別在1978年和1979年以鉛印講義形式出版。1978年，先在清華大學(xué)原自動(dòng)控制系部分師生中講授。1979年，在中國自動(dòng)化學(xué)會(huì)教育工作委員會(huì)主辦的由來自全國70多所大學(xué)的180多位教師參加的現(xiàn)代控制理論講習(xí)班上講授。1980年后，這兩卷本講義作為教材廣為流行并在全國很多高校被廣為講授，這一時(shí)期的國內(nèi)很多自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生都是從學(xué)習(xí)這些教材中成長起來的，對(duì)國內(nèi)的控制理論教學(xué)產(chǎn)生過重大的影響。1989年，他在多年主講研究生課程《線性系統(tǒng)理論》的基礎(chǔ)上，對(duì)課程體系和教學(xué)內(nèi)容做了進(jìn)一步的重大更新，同時(shí)覆蓋時(shí)間域理論和復(fù)頻率域理論，推出64萬字的《線性系統(tǒng)理論》一書，1990年先由清華大學(xué)出版社出版簡化字版，1993年再由中國臺(tái)北儒林圖書有限公司出版繁體字版本。這本教材以其體系的新穎性、內(nèi)容的學(xué)術(shù)性和實(shí)用性、論述的系統(tǒng)性和嚴(yán)謹(jǐn)性、物理直觀性和數(shù)學(xué)嚴(yán)格性的有機(jī)結(jié)合，以及敘述的層次性和文字的可讀性等，被大陸和中國臺(tái)灣的近百所大學(xué)采用作為教材或參考書，成為國內(nèi)影響最大和流行最廣的同類教材，被認(rèn)為是國內(nèi)線性系統(tǒng)理論領(lǐng)域內(nèi)最具權(quán)威性的一本著作。一位同行專家曾評(píng)價(jià)認(rèn)為，相對(duì)于當(dāng)時(shí)國際上流行較廣和影響較大的兩本同一領(lǐng)域教材“T.Kailath，Linear Systems，Prentice-Hall，1980”和“C.T.Chen，Linear System Theory and Design，Holt，Rinehart and Winston，1984”，“與T.Kailath所著相比，本教材更適合于教和學(xué)兩個(gè)方面，與C.T.Chen所著相比，內(nèi)容更豐富和全面”，“即使將本教材介紹到國際上也是具有競爭性的”，“是線性系統(tǒng)理論方面的國內(nèi)外少有的好教材”。由于他在開拓控制理論教學(xué)和教材新局面上的突出成就，他先后獲得清華大學(xué)教學(xué)工作優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1次、二等獎(jiǎng)3次和首屆教學(xué)改革優(yōu)秀獎(jiǎng)。他編著的教材《線性系統(tǒng)理論》，1996 年獲國家電子工業(yè)部優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)，1997年獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，1998-1999年度列入首批由教育部研究生工作辦公室遴選推薦的12種研究生教學(xué)用書之一。目前，他已撰寫完成近80萬字的《線性系統(tǒng)理論》第2版，即將由清華大學(xué)出版社出版。鄭大鐘在控制理論教學(xué)方面的突出成就同樣受到國際同行的高度評(píng)價(jià)。1997年7月，他作為特邀演講者之一，應(yīng)邀在韓國漢城舉行的第二屆亞洲控制大會(huì)的“控制教育論壇”上作了題為“中國的控制教育改革”的專題報(bào)告。2000年7月，在中國上海舉行的第三屆亞洲控制大會(huì)上，由亞洲控制教授協(xié)會(huì)（ACPA）主席Wook Hyun Kwon教授和ACPA獎(jiǎng)勵(lì)委員會(huì)主席Ivern Mareels教授共同簽署，授予他首屆“ACPA Myoung Sam Ko 控制教育獎(jiǎng)”大獎(jiǎng)，“以獎(jiǎng)勵(lì)他通過教科書對(duì)推進(jìn)中國和亞洲的控制教育的杰出貢獻(xiàn)和對(duì)控制教學(xué)方法方面的杰出領(lǐng)先作用”。

鄭大鐘 - 參考資料

[1] 中國數(shù)字科技館 http://www.cdstm.cn/zhuanlue/persondetails.jsp?personid=169696