張路 1951年生于 北京的一個高級知識分子家庭，1969年到 陜西插隊并于1971年入選陜西足球隊。1973年考入北京體育學(xué)院運動系足球班，畢業(yè)后出任北京足球隊守門 員，1979年退役分配到北京體育科研所，幾年后，升為副所長。1991年獲得北京體育學(xué)院 碩士，1996年進入國安 足球俱樂部任總經(jīng)理，2000年起改任副董事長。

張路作為 中國足壇資深的足球評論員，被中國億萬球迷，特別是喜歡 意大利足球的球迷所熟悉和喜愛。自1991年CCTV-5直播 意甲聯(lián)賽以來，張路以其深厚的足球理論造詣， 公正、 激情的評論、普通球迷易于接受的語言，使有小世界杯之稱的意甲聯(lián)賽的直播成了中國球迷每周的節(jié)日。經(jīng)過多年評論解說，張路逐漸形成了以技戰(zhàn)術(shù)打法、球隊動態(tài)結(jié)合比賽的解說風(fēng)格--專業(yè)、精辟，并因此產(chǎn)生了一批張路的忠實聽眾。

中國足球能進入2002年 世界杯，張路也是功不可沒，并與前中國足協(xié)副主席 閻世鐸、 張吉龍、 南勇等一起被中國期發(fā)量最大的體育報《 體壇周報》評為進軍世界杯的“ 十大幕后英雄”。

2005年12月5日中午， 北京國安俱樂部副總、著名體育評論員張路在意大利駐華大使館參加了“授勛儀式”，意大利駐華大使親自向張路頒發(fā)了意大利“ 仁惠之星騎士勛章”， 張路是第一位獲得這一殊榮的中國體育界人士。

2010世界杯期間，以其預(yù)言經(jīng)常與最后比賽結(jié)果相反而紅極一時，被廣大球迷稱為“ 預(yù)言帝”。

張路出身于高級知識分子家庭，他的父母均畢業(yè)于 北京大學(xué)，父親是知名的建筑師，母親則在電影界享有很高的聲譽。父親當(dāng)年很希望張路能子承父業(yè)，也能成為一名建筑師，而母親則希望他能往攝影師這個方向發(fā)展。但令父母沒有想到的是，張路并沒有按照他們的意愿選擇職業(yè)。也許，冥冥之中就注定了張路將與足球結(jié)緣。

張路第一次接觸足球應(yīng)該是在4歲的時候。當(dāng)時，也是球迷的父親帶他去 先農(nóng)壇體育場看了一場北京隊與 八一隊的比賽，而這場比賽則成了張路了解足球的u2018啟蒙老師u2019。從此以后，張路便開始召集街邊的小伙伴們踢起了“野球”，這種狀況一直持續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。

1964年，張路以優(yōu)異的成績考入了 北京市首屈一指的中學(xué)——— 北京四中，而張路的足球之路也由此開始。當(dāng)時張路進入了著名的先農(nóng)壇體校，本意是要練田徑，但是卻被足球隊的教練挑中，當(dāng)教練問他踢什么位置時，張路說是守門員，于是他的足球生涯就在這么誤打誤撞中開始了。開始練習(xí)足球 后，張路也產(chǎn)生過動搖，這主要是由于當(dāng)時訓(xùn)練的艱苦和教練的嚴厲讓十幾歲的張路有些吃不消。“當(dāng)時要不是我母親，我很有可能就放棄足球了�！蹦鞘窃趶埪愤M入體校足球隊半年后，有一天訓(xùn)練時間快到了，張路卻仍然待在家里，絲毫沒有要出門的意思。于是，母親問道：“你怎么還不走呀？”張路低著頭說：“我不想去了，教練老說我�！蹦赣H雖然十分理解兒子的心情，但還是嚴厲地說：“半途而廢算什么男子漢？”張路當(dāng)時就被說哭了�！熬褪且驗槟赣H的那句話，我在以后的球員生涯中就從來沒叫過苦�！睆埪氛f道。

1971年，張路被調(diào)到陜西省足球隊去當(dāng)守門員。在當(dāng)了兩年的球員后，張路被北京體育學(xué)院運動系足球班錄取為“ 工農(nóng)兵學(xué)員”。那會兒，北京體院還開了個“英文選修班”。開始時，報名的學(xué)員有60多人，上了不到一年，就只剩下張路一個人了。老師說：“就你一個人咱也甭上了，有什么不懂的問題，你隨時找我就成了�！蹦菚r張路已經(jīng)學(xué)出了興趣，從此便開始自學(xué)英語。

25歲那年，畢業(yè)后的張路進入了北京足球隊繼續(xù)踢球，他也是當(dāng)時隊中文憑最高的球員。三年后，張路選擇了退役，“之所以在28歲就退役，主要是覺得自己在球員這一行里的發(fā)展空間已不大，與其這樣，還不如趁著年輕干點兒別的。”退役后，張路被分到了北京體育科研所。一年后，張路正經(jīng)八百地寫起了足球理論文章，當(dāng)年一篇《防守不等于保守》的論文發(fā)表在了《中國體育科技》上，不到30歲的張路也因此在足球圈內(nèi)聲名鵲起。

張路介入足球評論其實早在1981年就開始了，那時他還是 央視體育頻道的轉(zhuǎn)播顧問，主要任務(wù)是將意見寫在條上遞給 主持人。1991年 中央電視臺開始轉(zhuǎn)播意甲，作為央視評球嘉賓的他開始在電視上“露臉”。 “對于意甲球隊，一開始我也并不是每支球隊都熟悉。對一些大球會、大球隊了解得透些，因為經(jīng)常會轉(zhuǎn)播這些強隊的比賽。有些弱隊，一賽季也就轉(zhuǎn)上一次，了解得就少些。我獲取球隊近況及球員資料的途徑和大家都差不多，不同的可能是我看得多了，有很多自己的見解和想法。每次看球，我都會有自己的記錄�！睆埪氛f。談到自己的評論風(fēng)格，張路認為：“在電視機面前是做不了假的，你是什么樣就什么樣。所以，我一直堅持自己的本色，我的本色里有文化的底蘊、足球的理論和語言的表述�！泵看稳マD(zhuǎn)播“意甲”，張路從不作任何準(zhǔn)備�！耙话闶俏业脚_里才知道今兒個誰跟誰比賽，看一看球員出場名單就開說。說球要客觀，不要受偏見的影響，資料看多了，會有先入為主的觀念，說球時容易不自覺地u2018套u2019那些東西。我是現(xiàn)看現(xiàn)說，怎么看怎么說。”久而久之，張路的這種風(fēng)格開始被同行和廣大球迷所認同。

另外，張路對 足彩也是頗有研究，他為此還自己設(shè)立了“張氏指數(shù)”，記錄球隊的走勢等。張路在足彩的推介上的確有他獨到的地方，他總能頭頭是道地為球迷指點迷津，雖然專家也有大跌眼鏡的時候，但基本上張路還是能夠把握一些球隊的走勢，為彩民們大膽鋪路。據(jù)張路自己講，通常情況下，13場比賽他差不多能猜中10到11場，而其中意甲的中出率是最高的。當(dāng)然，對于“意甲張”來說，猜意甲自然不在話下。雖然猜得準(zhǔn)，但張路自己卻從來不買彩票，用他的話說，“一旦買了彩票，預(yù)測起來就必然帶有傾向性，這容易誤導(dǎo)彩民�！�

張路在2005年12月5日，接受了意大利政府為他頒發(fā)的“仁慧之心騎士勛章”。當(dāng)晚，張路曾說，他能得此殊榮最要感謝的除了廣大球迷外，還有國安俱樂部�！斑@句話不是隨便說說就完了，國安俱樂部對我轉(zhuǎn)播意甲工作的支持真的讓我十分感動。不可否認，每周末的轉(zhuǎn)播的確分散了我一部分精力，要不是俱樂部的u2018寬容u2019，我不可能做到現(xiàn)在。”

張路在俱樂部的人緣很好，雖然是副董事長，但大伙兒更喜歡直接稱呼他“張路”、“張指導(dǎo)”，而張路自己也坦言這樣的稱呼讓他聽著更舒服、更親切。張路的辦公室很簡單，除了一套用了有些年頭的書柜和沙發(fā)外，便再無他物。

這些年，國安俱樂部在張路的經(jīng)營下漸漸有了規(guī)模。不但如此，張路甚至還利用在俱樂部的工作之便為 國家隊做過巨大的貢獻。那是在1999年，張路利用在國安俱樂部當(dāng)總經(jīng)理的便利條件，通過經(jīng)紀人聯(lián)系到了正在 美國紐約地鐵人隊執(zhí)教的 米盧，并最終說服了 中國足協(xié)，成功促成了米盧來中國執(zhí)教。中國隊成功殺入 2002年韓日世界杯之后，張路被公推為中國隊沖擊世界杯成功的10大幕后英雄之一，此事也成為中國足壇的一段佳話。

張路是土生土長的北京人，“文革”時父母被打成 右派，他插隊到了陜西。張路自小就繼承了父親的體育細胞，各項體育成績都很好，最后還是父親決定向足球方面發(fā)展。

張路在陜西足球隊踢了兩年便考上了北京體院。一天，他在校園里與一個女孩擦肩走過時，心里突然涌出一種說不出的感覺，“也許這就是所謂的一見鐘情吧！”張路從同學(xué)們的話語中刺探到了不少關(guān)于那個女孩的信息：她叫 吳玉芳，是學(xué)田徑的。因為吳玉芳是 上海人，張路便給她起了一個綽號叫“大上海”。

文靜的“大上�！笔莻�多才多藝的姑娘，不僅在跑道上英姿颯爽，還能寫善畫。一天，吳玉芳和幾個同學(xué)畫 墻報，張路再次與她擦肩而過。不能再沉默下去了！張路鼓起勇氣上前與吳玉芳攀談。以后的日子里，雖然兩人沒有更多的機會說話，但每次相遇時都抱以會心的微笑。然而，兩人的關(guān)系始終沒有明朗化。在那個時代，一旦戀情公開就是“ 小資情調(diào)”的典型，可張路和吳玉芳卻在各自的心里認定了對方。

7月畢業(yè)，他們面臨分手：吳王芳回 上海，張路要回陜西繼續(xù)插隊。雖經(jīng)努力，張路留在了北京足球隊，兩人還是天各一方。畢業(yè)后不久，張路和吳王芳就登記結(jié)婚了。兩地離別使他們面對了前所未有的考驗，這種分居生活從1976年畢業(yè)一直持續(xù)到1981年吳玉芳調(diào)到北京。

1982年，張路走向了他事業(yè)的另一個階段———從足球隊退役后，經(jīng)過不斷自修，他已經(jīng)成為足球轉(zhuǎn)播事業(yè)的幕后英雄：比賽時他坐在主持人身旁，冷靜地從專業(yè)角度做深入分析，然后將點評寫在小紙條上，傳給正在進行直播的主持人。

張路這一遞就是5年。5年里，他在沉默里練就了一套凝練語言的功夫。而此時，在出版社工作的吳玉芳也成了丈夫的堅強后盾。業(yè)余時間兩人常常討論寫作的問題，張路每次寫出評論稿，第一讀者便是妻子。

1988年，張路開始出聲了，但從出聲到露臉又花了3年時間。1990年，張路終于獲得了在電視臺露臉的機會：在北京臺轉(zhuǎn)播英國 足總杯，然后就是意甲。張路花了很多時間和心思去籌備意 甲的轉(zhuǎn)播，為此也得到了意大利政府的肯定，授予他“仁惠之星騎士勛章”，這是意大利的最高榮譽勛章之一。

如今，張路已是體育界的名人，他的世界不僅僅停留在球場上的分析，還有足彩動態(tài)和各種社交活動。而吳玉芳的生活依舊低調(diào)而簡單，她不講究吃穿，也不愛拋頭露面，張路平時現(xiàn)身媒體時身邊的夫人位置永遠是空缺的。然而，他們的默契不在一朝一暮，形影相伴。而最令夫婦倆欣慰的是，亭亭玉立的女兒雖然沒有按照他們的設(shè)想成為一名 職業(yè)運動員，卻已在大洋彼岸的英國開始攻讀 MBA了。

張路撰稿為中國足球獻策：足球究竟該怎么搞？

張路參加了全國青少年足球工作座談會，在對目前足協(xié)推出的青訓(xùn)計劃表示認同的同時，張路也對青訓(xùn)這一工作給出了自己的意見。下文于前年動筆，幾經(jīng)修改，于2009年完成。是張路涉足少兒足球30年經(jīng)驗的總結(jié)和研究結(jié)果。此文也曾上報中國足協(xié)，體育總局領(lǐng)導(dǎo)，受到了廣泛的肯定。張路將此文發(fā)表于新浪體育，同時希望關(guān)注中國足球命運的球迷能夠積極獻計獻策。

全文如下：

關(guān)于提高中國足球運動水平的幾點建議

張 路

在中央領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心之下，各級體育部門，各級足球領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和地方政府都日益重視足球運動的發(fā)展，采取了許 多有力措施予以推動，中國足球面臨著又一次重大的發(fā)展機遇。在對此感到歡欣鼓舞的同時，我們認為，要從根本上扭轉(zhuǎn)中國足球落后面貌，必須深入了解客觀真實的情況，拋棄不切實際的幻想，擯棄急功近利的思維方式。必須真正認清問題所在，下大決心實現(xiàn)戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)移，從根子抓起，做長期艱苦努力的準(zhǔn)備。只有這樣，中國足球才有希望。

一，關(guān)于 國家隊和職業(yè)隊

從戰(zhàn)略的高度看中國足球，首先必須清醒地認識到：中國國家隊的水平在短時間內(nèi)不可能有大的提高。中國目前的國家隊、國奧隊乃至國青、國少隊是歷史上水平最低的一代，而且這種局面在15—20年內(nèi)不可能改觀，這是我們必須面對的嚴酷現(xiàn)實。

作此判斷的依據(jù)是：據(jù)1990年中國足協(xié)課題組調(diào)查，中國7—16歲少年兒童中常年從事足球活動的（每周不少于兩次，每次不少于一個小時）人數(shù)不過一萬人，平均每年齡一千人。此后在職業(yè)化高潮時人數(shù)有所增加，但幾年后又很快回落，最樂觀的估計到目前這個數(shù)字不會超過5萬人，平均每個年齡不會超過五千人。

也就是說，到2030年世界杯時，中國27-32歲當(dāng)打球員是從目前的3萬名兒童中產(chǎn)生的。對比世界強國動輒幾十萬的注冊兒童球員，我們的人才基礎(chǔ)從數(shù)量上就太薄弱了。

中國是人口大國，但也是足球人口的超小國。足球運動很適合中國人的體質(zhì)和心智，中國肯定有很多足球天才，但這些天才根本沒有可能參加足球活動，因為沒人給他們踢球的機會。這就是中國足球人才極度匱乏的原因。

加之有一系列的因素使這僅有的一點人才質(zhì)量也大打折扣，例如：

虛假年齡無天賦的孩子擠掉了真實年齡有天賦的孩子。

早發(fā)育型孩子（一般都沒有前途）擠掉了有天賦但晚發(fā)育的孩子。

領(lǐng)導(dǎo)教練急功近利導(dǎo)致的不科學(xué)訓(xùn)練。

教練員文化素質(zhì)低下導(dǎo)致球隊訓(xùn)練水平和教育水平低下。

社會不良風(fēng)氣影響及管理水平低下導(dǎo)致人才夭折。

教育水平低下導(dǎo)致孩子智力發(fā)育，心理發(fā)育不良。

有此種種弊端，所以中國球員水平低下是必然的，中國足球水平上不去也是必然的，而且是短時內(nèi)不可能扭轉(zhuǎn)的。

寄望于請一兩個好教練，挖掘一兩個好隊員，采取一些特殊措施在短時間內(nèi)把國家隊水平搞上去是不現(xiàn)實的，是根本不可能的。

據(jù)此，中國足協(xié)應(yīng)當(dāng)把工作重點放到國內(nèi)聯(lián)賽，放到少年兒童。具體地講：

A, 在國家隊層面

建議降低調(diào)子，把真實情況如實地告訴領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾，降低期望值，同時也是為自己減少壓力，增加回旋余地。

建議減少對國家隊的投入，但維持其存在，做一個過渡和傳承。因為足球的發(fā)展有延續(xù)性，沒有過渡和傳承是不行的。

B, 在俱樂部、聯(lián)賽層面

應(yīng)當(dāng)全力搞好職業(yè)俱樂部和各級聯(lián)賽，但要明白，這只能維持中國足球和國家 隊的水平，而不能大幅度提高水平。

把聯(lián)賽搞火，讓國內(nèi)球迷關(guān)起門來自娛自樂，有利于延續(xù)中國足球的香火，其目的仍然是過渡和傳承。

二， 關(guān)于兒童足球

我們認為抓好兒童足球應(yīng)當(dāng)是中國足球當(dāng)前工作的重中之重，也是本文論述的重點。

需要特別提醒領(lǐng)導(dǎo)注意的是，現(xiàn)在各級足協(xié)都在著手抓青少年，方向雖然正確但方法有問題。很多地方又在醞釀抓跨省市甚至全國性的“三杯賽”，意圖以比賽為杠桿促進基層的訓(xùn)練，抓青少年的提高，而這一套東西我們從1980年至1990年搞了10年，結(jié)果證明完全失敗。其根本原因在于，那種層層拔尖子層層要成績的做法極大地打擊了基層學(xué)校普及足球運動的積極性，導(dǎo)致踢球的孩子越來越少，同時也導(dǎo)致了弄虛作假之風(fēng)盛行，破壞了合理的足球人才選拔培訓(xùn)體系，從普及和提高兩個方面對中國足球造成了根本性的破壞，中國足球的衰敗就是從這里開始的。

如果我們不徹底改變思維方式，不創(chuàng)造一套全新的路線和方法，我們就仍然會重蹈覆轍，這絕非聳人聽聞。

我們認為，在以下幾個方面，我們的思維方式應(yīng)當(dāng)有一個根本性的改變：

1.應(yīng)當(dāng)以小學(xué)兒童為重點

經(jīng)過一段時間的討論，中國足球界比較一致的看法是中國足球要扭轉(zhuǎn)落后局面，關(guān)鍵要抓青少年，但這仍然不夠確切。

16歲以上可稱青年，12歲以上可稱少年，在中國，青少年足球訓(xùn)練這一塊已經(jīng)有了職業(yè)俱樂部的梯隊和社會的足球?qū)W校加以覆蓋。我們已修好了人才輸送的渠道，但卻發(fā)現(xiàn)源頭無水。我們的職業(yè)隊沒有高水平的球員是因為全國的足球?qū)W校普遍缺少生員，而足校招生困難是因為中國的大城市踢球的小學(xué)生廖若星辰。

籠統(tǒng)地提青少年足球并不確切，確切地說中國足球最大的問題在于兒童足球的普及異常薄弱。中國足球落后之根源的根源在我們的小學(xué)，12歲以下的兒童無人踢球，即使據(jù)最樂觀的估計，中國常年參加足球活動的兒童也不會超過5萬人（實際數(shù)字可能還少得多），這是一個令人悲哀的數(shù)字，不要說比世界足球強國，就是與亞非拉一些中小國家比，這個人數(shù)都少得可憐！

以中國13億人口，應(yīng)當(dāng)有大量的有天賦的足球人才，但我們在小學(xué)階段沒有建立一個合理的廣泛的體系讓孩子們?nèi)�參與足球活動，因此也就無法發(fā)現(xiàn)人才。

因此說中國足球要想從根本上解決問題，在一個很長的歷史時期內(nèi)其工作重點應(yīng)當(dāng)是兒童、是小學(xué)，是讓更多的6-12歲的兒童參加足球活動。

兒童足球的事職業(yè)足球俱樂部管不了，社會力量也管不了，這是教育系統(tǒng)的管理范疇�，F(xiàn)實是，中國的兒童足球，小學(xué)生的足球沒有人管，也沒有人投資，所以就沒有人踢球，所以就沒有足球人才，所以中國足球水平就上不去。

2. 應(yīng)當(dāng)以普及參與為中心。

從70年代起，中國足球界就曾經(jīng)多次大力開展青少兒足球活動，但每次都是事倍功半，半途夭折，而且越抓越差，越抓踢球的兒童越少，最終造成了今天的這種局面。

我們不應(yīng)當(dāng)抱怨教育界不支持，政府不支持，而應(yīng)當(dāng)反思自身的問題。問題就是，我們在兒童階段的足球戰(zhàn)略思路是錯誤的，方向是錯誤的，方法也是錯誤的。

錯誤就在于，我們在小學(xué)忽視了普及，片面地抓提高，把為國家爭光作為口號，把向職業(yè)隊輸送作為任務(wù)，把專業(yè)化成人化的訓(xùn)練作為手段，把三集中作為形式。而這一切的努力，恰恰限制了我們自身的發(fā)展，使自己的路子越走越窄。

小學(xué)是以培養(yǎng)身心健康全面發(fā)展作的孩子為主要目標(biāo)的，是以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹饕�考核指�?biāo)的，他們沒有義務(wù)和責(zé)任去為足球培養(yǎng)后備人才。如果搞足球干擾了他們的主要任務(wù)，他們會反感會反對�！〈蟛糠旨议L們讓孩子參加體育運動是為了鍛煉身體、增進健康，從小就想培養(yǎng)孩子當(dāng)球星，甚至不惜影響學(xué)業(yè)的是極少數(shù)，而這極少數(shù)一旦發(fā)現(xiàn)孩子成不了球星，就會失去熱情，遠離足球。

孩子們踢足球是為了游戲，為了快樂，很少有功利的目標(biāo)。如果我們向他們提出過高的目標(biāo)，施加過大的壓力，讓他們承受過于沉重的訓(xùn)練負荷，他們會失去興趣，失去激情，從而遠離足球。

所有這一切，都促使我們深刻反省，在兒童階段抓足球到底應(yīng)當(dāng)抓什么？怎樣抓？

3. 應(yīng)當(dāng)以增進健康為目標(biāo)

實踐證明，要在小學(xué)開展足球活動，必須與學(xué)校教育的目標(biāo)相吻合。學(xué)校教育與體育職能的吻合之處在于“增進健康，培養(yǎng)全面發(fā)展”。

我們要在小學(xué)開展足球活動，要讓學(xué)校發(fā)自內(nèi)心地支持，就應(yīng)當(dāng)定位于此。過去足球界是要求教育口配合我們搞足球，要教育為足球服務(wù)，現(xiàn)在我們應(yīng)當(dāng)擺正位置，讓足球配合教育口完成他們的目標(biāo)，讓足球為教育服務(wù)，這樣路子才會越走越寬。

絕大部分兒童是成不了球星的，他們踢球也不是為了當(dāng)球星。我們?nèi)绻�把目�?biāo)定為培養(yǎng)球星，就必然失去群眾，失去學(xué)校和家長的支持，失去了普及的基礎(chǔ)，從而也失去了發(fā)現(xiàn)人才的機會。

如果我們的目標(biāo)和手段是為增進兒童的身心健康，則我們的事業(yè)就會得到孩子的歡迎，學(xué)校和家長的支持，參加的人數(shù)多了，人才也就自然而然地涌現(xiàn)出來了。

4， 應(yīng)當(dāng)以場次人數(shù)為指標(biāo)

過去在學(xué)校（不只是小學(xué)）開展足球活動，考核的指標(biāo)是球隊的比賽成績，是輸送了多少高水平運動員，這就導(dǎo)致大家拼命去抓提高。這樣會造成兩個弊端：

一是層層拔尖子。某幾所對足球特別喜愛的學(xué)校利用特殊手段或優(yōu)惠政策把其他學(xué)校的好苗子挖過來，造成別校無法抗衡的優(yōu)勢，別校也就不搞了。時間一長，搞足球的學(xué)校越來越少，普及的基礎(chǔ)就被破壞了。

二是以比賽成績作為對學(xué)校校長和老師的工作業(yè)績的評價指標(biāo)，促使大家都拼命追求比賽成績，受利益的驅(qū)使，虛報年齡，冒名頂替之類的歪風(fēng)邪氣愈演愈烈，到現(xiàn)在已是司空見慣，積重難返。

如果我們舍棄成績，輸送等體育界的傳統(tǒng)指標(biāo)，把小學(xué)足球的指標(biāo)定為每個學(xué)校每年舉行校內(nèi)比賽的場次，學(xué)校班級球隊的數(shù)量，每周參加足球活動的人數(shù)等等，學(xué)校和老師們自然就把普及放在了首位，很多不正之風(fēng)也就沒有了市場。

這樣做還有一個好處就是考核指標(biāo)簡單易行，便于統(tǒng)計監(jiān)督。

5， 應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)興趣為主導(dǎo)

由于我們一直以成績和輸送為目標(biāo)，相應(yīng)的在訓(xùn)練中就不可避免地導(dǎo)致了成人化，專業(yè)化的傾向，搞長時間的，大運動量的，枯燥乏味的，態(tài)度嚴厲甚至帶有體罰的所謂“正規(guī)訓(xùn)練”，而這些都是違背訓(xùn)練規(guī)律的不科學(xué)的做法。

世界足球強國的訓(xùn)練理論一致認為，在12歲以下并無必要進行長時間正規(guī)化的訓(xùn)練，那樣不但效果不佳，還容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭倦，甚至影響孩子的身心發(fā)育。所以他們在這一階段的訓(xùn)練要求和訓(xùn)練水平遠低于我們。

降低訓(xùn)練要求利于讓更多的孩子參與，利于更多專業(yè)水平不那么高的教練和教師的參與，也可使有限的場地、資金為更多的孩子服務(wù)，這符合普及的要求，也符合兒童身心發(fā)展的規(guī)律。我們在低齡兒童的訓(xùn)練中花了很大的力氣，所做的卻是無用功。如果把這些人力財力都用到培養(yǎng)孩子對足球的興趣上，使參加足球活動的人數(shù)大大增加，就可能涌現(xiàn)出更多的人才，將收到事半功倍的效果。

具體的講，在小學(xué)低年級每班每周有一堂有足球內(nèi)容的體育課，再有一次學(xué)校組織的班級間的比賽就可以了。到了中高年級每班每周再增加一次班級間比賽或一次課外足球活動也就夠了。這樣學(xué)校，老師和孩子的負擔(dān)都不重，有利于長期保持他們的積極性，也符合運動訓(xùn)練和兒童生長發(fā)育的規(guī)律。

可能有一些對足球特別喜愛或特別有天賦的孩子會感到吃不飽，他們可以在課余自行活動，或參加社會舉辦的各種比賽，培訓(xùn)等，學(xué)校不必完全統(tǒng)起來。

6， 應(yīng)當(dāng)把錢花在校長和老師身上

過去體育系統(tǒng)對少兒足球的投資不少，我們把很多錢投到學(xué)生身上，發(fā)營養(yǎng)補助，買球衣球鞋，買足球，修場地等等，但收效甚微，關(guān)鍵是沒投對地方。

在學(xué)校推動足球活動，關(guān)鍵在校長和體育教師，只要他們有了積極性，任何困難都能克服。如果他們沒有積極性，花再多的錢也沒有用。搞足球活動需要額外增加很多工作量，消耗很多的精力，我們過去讓校長老師們干這干那，靠的是他們的奉獻精神和對足球的熱愛，但這畢竟不是長久之計。只有讓他們在足球上的付出得到應(yīng)有的報酬，學(xué)校的足球活動才 能真正廣泛持久地開展起來。

只要把錢真正發(fā)到校長和老師手里，每年每所學(xué)校有3—5萬元就可以搞得轟轟烈烈，因為學(xué)校動則學(xué)生動，學(xué)生動則家長動，家長動則社會動，企業(yè)動，經(jīng)濟來源是不愁的。

7，提高與普及的結(jié)合

以上6點是對學(xué)校普及兒童足球活動的一個基本思路，這應(yīng)當(dāng)主要由教育系統(tǒng)來實施。而同時我們的足協(xié)和職業(yè)俱樂部等專業(yè)機構(gòu)也有用武之地。他們可以做以下工作：

A，幫助學(xué)校培訓(xùn)教師教練；

B，技術(shù)監(jiān)督和指導(dǎo)；

C，組織專業(yè)人員輔導(dǎo)孩子訓(xùn)練；

D，觀察和發(fā)現(xiàn)苗子；

E，搞短期集訓(xùn)；

F，組織小型校際比賽。

這中間應(yīng)當(dāng)注意的是：

絕對不允許到各校拔尖子集中到某一所學(xué)校去打比賽，爭成績。

絕不應(yīng)當(dāng)搞大型的跨省市的乃至全國性的錦標(biāo)賽。

到小學(xué)畢業(yè)時，我們可以把發(fā)現(xiàn)的較好的苗子吸收進足球?qū)W校，進而輸送到職業(yè)俱樂部的青年隊，這樣一個完整的人才培養(yǎng)輸送體系才是中國足球徹底翻身的保證。

三，關(guān)于少年足球?qū)W校

在12歲到15歲的少年階段也即初中階段，應(yīng)當(dāng)以足球?qū)W校為主要形式。

1，足球?qū)W校是一種必然模式

關(guān)于足球?qū)W校有很多爭議，甚至有人將青少年足球的弊病歸因于足球?qū)W校，這是不客觀不公正的。

實踐證明，足球?qū)W校是初中階段少年足球人才培養(yǎng)的必然模式

。因為在這一階段，從足球人才培養(yǎng)提高的角度，必須進行一次分流，把一部分較有天賦的孩子選拔出來開始半專業(yè)的訓(xùn)練，同時這些孩子又必須按照國家法律完成九年義務(wù)教育，所以必然要有一種方式能夠二者兼顧，這種方式必然是足球?qū)W校。

足球?qū)W校的形式是實踐的產(chǎn)物。國內(nèi)足球界從1996年開始經(jīng)多年探索，最后殊途同歸，在初中階段的人才培養(yǎng)都采取了足球?qū)W校的形式。

在普通中學(xué)搞半專業(yè)的足球?qū)ｍ棸嗤�往與學(xué)校的目標(biāo)和管理體系發(fā)生沖突，因此不能長久。建立不具備教育功能的業(yè)余足球俱樂部因其不能保證生員的穩(wěn)定和訓(xùn)練的實效，因此也無生命力。在足球?qū)W校，文化課適當(dāng)減少，訓(xùn)練時間適當(dāng)延長，學(xué)生精力各占其半，是一種最為合理的選擇。同時它獨立辦學(xué)，既保持特色又不會對普通中學(xué)形成干擾，因此是最有生命力的。

2，足�？梢赞k好

許多人對社會辦的足校多有抨擊，認為他們只顧賺錢、水平低下等，因此而否定足校這種形式，這顯然有點以偏概全。我們不否認某些足校確實存在問題，但這更多的是管理問題，而不是足校這種形式所必然存在的問題，應(yīng)當(dāng)靠加強管理來解決。經(jīng)驗證明，只要管理規(guī)范嚴格，尤其是首先抓好學(xué)生的作風(fēng)紀律教育，足校就可以辦好。

3，多渠道多形式辦足校

現(xiàn)在社會上以民辦足校居多，有輿論對此多有微詞。實際上，足球?qū)W�？梢杂卸喾N形式，可以有多種渠道來辦。既然這個領(lǐng)域有廣泛的需求，有市場，有生存的必然空間，我們的政府，我們的職業(yè)俱樂部，我們的大企業(yè)為什么不辦呢？我們不辦，為什么不允許社會力量（中小投資者）去辦呢？

如果我們的體育局、足協(xié)、教育系統(tǒng)都參與辦足球?qū)W校，對提高足校的辦學(xué)質(zhì)量無疑是有利的。當(dāng)然我們認為更重要的，是這些官方機構(gòu)加強對民辦足校的扶持、引導(dǎo)和監(jiān)督、管理，讓更多的社會力量參與到為中國足球培養(yǎng)后備人才的宏大工程中來。

四，關(guān)于職業(yè)俱樂部的青年梯隊

職業(yè)俱樂部應(yīng)當(dāng)把培養(yǎng)后備人才作為自身維持長期、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展的一項戰(zhàn)略任務(wù)認真抓好。目前國內(nèi)許多俱樂部也很重視，投入大量資金修建基地，組建隊伍。同時，職業(yè)俱樂部財力有限，權(quán)力有限，也不可能把后備人才培養(yǎng)的任務(wù)全部包攬。

因此認為：職業(yè)俱樂部后備人才培養(yǎng)的工作重點應(yīng)當(dāng)放在初中畢業(yè)以后的青少年年齡段，即15歲以上的青少年身上。因為此時學(xué)生已完成九年義務(wù)教育，可以從事專業(yè)化訓(xùn)練。同時按照訓(xùn)練規(guī)律，也有必要實行人才再次分流，把較有天賦又有志于從事足球職業(yè)的青少年選拔出來，集中進行專業(yè)化訓(xùn)練。

1.組織結(jié)構(gòu)

職業(yè)俱樂部可以設(shè)置U-15、U-17、U-19、U-21年齡段的梯隊，若條件許可，更合理的方式是每年齡都設(shè)置梯隊，低年齡編制大，然后逐年選拔淘汰，形成一個長年培訓(xùn)，層層篩選的金字塔結(jié)構(gòu)，這有利于培養(yǎng)高水平人才。

2.年齡問題

目前對青少年培養(yǎng)體系最大的威脅是虛報年齡問題。目前在中國足協(xié)注冊的青少年大部分年齡虛假，虛報了2-3歲的不在少數(shù)，這對中國足球的長期發(fā)展無疑是一大毒瘤。

問題在于中國足協(xié)是否有決心從根本上解決這一難題，是否敢于從自身做起，從中國的各級國家隊做起？有決心去做，方法并不難。關(guān)鍵是短期利益、局部利益、個人利益與長期利益、整體利益的矛盾。

3.教練問題

青少年教練普遍三低—收入低、教育水平低、個人素質(zhì)低。三低互為因果，造成中國青少年教練人才的匱乏，直接影響了青少年運動員的訓(xùn)練水平。

改變局面一方面有賴于俱樂部提高待遇，加強管理教育，另一方面也有賴于足協(xié)出臺一些更細致有效的管理規(guī)定。如對青少年教練學(xué)歷的規(guī)定�，F(xiàn)在許多教練員沒有正式的學(xué)歷就可拿到足協(xié)教練員級別證書，另有許多人的學(xué)歷也很不正規(guī)，水分不少，這在很大程度上影響了教練員的業(yè)務(wù)水平，最終貽害于青少年球員。

以上是我們根據(jù)幾十年從事青少年足球工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)總結(jié)出的一些觀點和建議，希望對領(lǐng)導(dǎo)的決策有所幫助，希望中國足球不再重蹈多年來失敗的覆轍，從此走上正確的道路。如果按照這樣一條路堅持走下去，二十年后，中國將可能成為世界足球強國。