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  • 陳子清

    陳子清(清代畫家)

    陳子清(1811—1889),字季腴,號玉壺,壺隱、一山,別署證真子。原籍順德,后遷香山(今中山)員峰鄉(xiāng)。清道光二十六(1846年)舉人。

    基本介紹

      陳子清(1810—1889),字季腴,號玉壺,壺隱、一山,別署證真子。原籍順德,后遷香山(今中山)員峰鄉(xiāng)。清道光二十六(1846年)舉人。性格狷潔,自立不茍。作詩清而不枯,淡而不腴。畢生賣畫自給。廣州美術(shù)館藏有他畫于光緒七年(1881年)的《層崖默會圖》,自題有“圖成自嗤笑,筆硯吾將焚”句,不知是何寄意。樹石用干筆點擦、加濕墨渾托,施青赭烘染,景象逼真,人物比例準確,可謂筆墨高古而生活氣息濃郁。在晚清廣東山水畫家中獨開生面。書法學柳公權(quán),用筆以中鋒為主,干脆利落,清秀中富雅氣,結(jié)構(gòu)嚴謹。《廣東文物》記載過適廬主人藏有他畫的《桃李圖》。著有《證真畫齋詩鈔》一卷。藝術(shù)與其它意識形態(tài)的區(qū)別在于它的審美價值,這是它的最主要、最基本的特征。藝術(shù)家通過藝術(shù)創(chuàng)作來表現(xiàn)和傳達自己的審美感受和審美理想,欣賞者通過藝術(shù)欣賞來獲得美感,并滿足自己的審美需要。除審美價值外,藝術(shù)還具有其它社會功能,如認識功能,教育和陶冶功能,娛樂功能等。其中藝術(shù)的社會功能是人們通過藝術(shù)活動而認識自然、認識社會、認識歷史、了解人生,它不同于科學的認識功能。藝術(shù)的教育功能是人們通過藝術(shù)活動,受到真、善、美的熏陶和感染,而潛移默化地引起思想感情、人生態(tài)度、價值觀念等的深刻變化,它不同于道德教育。藝術(shù)的娛樂觀念是人們通過藝術(shù)活動而滿足審美需要,獲得精神享受和審美愉悅,它不同于生理快感。

    陳子清

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