人物簡(jiǎn)介
林瓔(MayaYingLin1959年——)是著名的美籍華裔建筑師。中國(guó)建筑師林徽因的侄女。
1959年10月5日林瓔出生于俄亥俄州阿森斯。祖籍福建省閩侯縣,父親是福建人,母親是上海人。林瓔小時(shí)候就展現(xiàn)出數(shù)學(xué)和藝術(shù)方面的天賦。在中學(xué)時(shí)期她就是班上的尖子生。畢業(yè)后,即被耶魯大學(xué)錄取,成為該校建筑學(xué)院學(xué)生,1981年獲學(xué)士學(xué)位,1986年獲碩士學(xué)位。1980年,時(shí)年21歲的時(shí)林瓔因設(shè)計(jì)越戰(zhàn)紀(jì)念碑出名。1987年,林瓔被耶魯大學(xué)授予美術(shù)榮譽(yù)博士學(xué)位。1989年林瓔受南方貧窮法律救援中心的邀請(qǐng),在亞拉巴馬州蒙哥麥里,馬丁·路德·金發(fā)起民權(quán)運(yùn)動(dòng)的地方,設(shè)計(jì)了的公民權(quán)利紀(jì)念碑,泉水如淚般從一個(gè)傾斜的圓盤(pán)灑落,建成后,有的黑人婦女撫摩紀(jì)念碑流下淚水,每年都有數(shù)千人前往訪問(wèn)這個(gè)紀(jì)念碑。
人物過(guò)去
1994年,反映林瓔事跡成就的紀(jì)錄片《林馬婭:堅(jiān)定清晰的洞見(jiàn)(MayaLin:AStrongClearVision)》問(wèn)世,并奪得1995年第六十七屆奧斯卡最佳紀(jì)錄長(zhǎng)片獎(jiǎng)。美國(guó)《生活》雜志評(píng)為“二十世紀(jì)最重要的一百位美國(guó)人”與“五十位美國(guó)未來(lái)的領(lǐng)袖”。1999年,美國(guó)《亞裔雜志》(A.Magazine)評(píng)選出過(guò)去十年美國(guó)最具影響力的百名亞裔人士,入選的華裔人士包括諾貝爾物理獎(jiǎng)得主崔琦與朱棣文,華盛頓州長(zhǎng)駱家輝。艾滋病防治研究專(zhuān)家何大一等。林瓔也名列其中。林瓔在2000年出版的自傳《疆界(Boundaries)》2002年5月30日,林瓔出任耶魯大學(xué)新任校董。她贏得了41,575張選票(占總選票的83.3%),躋身耶魯大學(xué)校董之列。2003年3月,她加入由華人在美各界精英組成的“百人會(huì)”,大提琴家馬友友、作曲家譚盾、雅虎創(chuàng)辦人楊致遠(yuǎn)、艾滋病專(zhuān)家何大一,以及現(xiàn)任華盛頓州州長(zhǎng)駱家輝都是“百人會(huì)”成員。2005年10月25日,林瓔設(shè)計(jì)的爾灣加大藝術(shù)廣場(chǎng)在美國(guó)洛杉磯落成。2005年4月17日,林瓔獲美國(guó)百人會(huì)年會(huì)獎(jiǎng),以表彰她在建筑設(shè)計(jì)方面做出的杰出貢獻(xiàn),以及為年輕的美籍華人做出的榜樣。同年7月14日,林瓔,和美國(guó)前第一夫人希拉里·克林頓與其她8人一同入選全美婦女名人堂(Women’sHallofFame)。同年,獲得了美國(guó)藝術(shù)文學(xué)院獎(jiǎng)(TheAmericanAcademyofArtsandLetters)。
2010年2月25日,林瓔獲2009年美國(guó)國(guó)家藝術(shù)勛章,奧巴馬親自為其授勛。此最新榮譽(yù)是2009年度美國(guó)國(guó)家藝術(shù)獎(jiǎng)?wù)隆?月25日,白宮東廳,美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬為身著黑色鑲紅邊套裝的林瓔披掛上紫綬帶的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)。表彰她作為建筑師、藝術(shù)家環(huán)保人士的卓著成就。這是美國(guó)官方給予藝術(shù)家的最高榮譽(yù),而林瓔是此次獲獎(jiǎng)?wù)咧形ㄒ坏膩喴帷?/p>
如今,由林瓔設(shè)計(jì)的作品遍布美國(guó)各地,有在耶魯大學(xué)的“婦女桌”、在田納西州克林頓區(qū)的兒童保護(hù)基金會(huì)禮堂、紐約的非洲藝術(shù)博物館、紐約大學(xué)的亞太美國(guó)人中心和為洛克菲勒基金設(shè)計(jì)的藝術(shù)品等。其中最出名的要數(shù)她的成名作“越南戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念碑”的設(shè)計(jì)。那時(shí)她才21歲,上大學(xué)三年級(jí)。一天,林瓔在系里的告示牌上看到了征集越南戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念碑的通告,立刻躍躍欲試,不久就和同學(xué)一起開(kāi)車(chē)到華盛頓做實(shí)地考察。她研究了各個(gè)領(lǐng)域藝術(shù)和文化,了解歷史上各個(gè)時(shí)期的紀(jì)念物是如何紀(jì)念死者。她還閱讀了第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期關(guān)于戰(zhàn)士的雜志。兩個(gè)星期以后,她做出了模型。林瓔的老師將她的設(shè)計(jì)評(píng)為B,卻仍然鼓勵(lì)林瓔將設(shè)計(jì)寄走。林瓔也是911紀(jì)念碑設(shè)計(jì)篩選委員會(huì)的成員。
如今的林瓔
林瓔在她的建筑世界里一如既往的貫穿自然純樸又獨(dú)行特立的藝術(shù)人文理念,建筑設(shè)計(jì)在她的詮釋下原本只是自然界天衣無(wú)縫的一部分。她到底是建筑界的藝術(shù)家,還是藝術(shù)界的建筑師?藝術(shù)稟賦既是與生俱來(lái)亦是家庭熏陶,林家便是這樣一個(gè)藝術(shù)世家。深受家庭的影響和鼓勵(lì),使本來(lái)就具備冷靜理性頭腦著迷自然科學(xué)的林瓔找到了建筑學(xué)這個(gè)藝術(shù)與科學(xué)的完美結(jié)合。
《強(qiáng)烈而清晰的洞察力》是一部林瓔生平紀(jì)錄片。該片獲得1994年奧斯卡最佳紀(jì)錄片獎(jiǎng),并在PBS放映。
家世背景
林瓔,她的家族堪稱(chēng)書(shū)香門(mén)第,林瓔的曾祖父林孝恂,是光緒己丑科(1889年)進(jìn)士,歷任浙江海寧、石門(mén)、仁和各州縣。他資助青年赴日留學(xué)的學(xué)生,參加孫中山領(lǐng)導(dǎo)的革命運(yùn)動(dòng)。林瓔的祖父林長(zhǎng)民曾赴日留學(xué),畢業(yè)于早稻田大學(xué),善詩(shī)文、工書(shū)法,回國(guó)后與同學(xué)劉崇佑創(chuàng)辦福州私立法政學(xué)堂,并任校長(zhǎng)。林瓔的父親林桓精于陶瓷,曾任美國(guó)俄亥俄美術(shù)學(xué)院任院長(zhǎng)。母親是一位詩(shī)人,曾任俄亥俄大學(xué)亞洲和英語(yǔ)文學(xué)教授。中國(guó)著名的建筑大師梁思成和林徽因是林瓔的姑父和姑母。膾炙人口的《與妻書(shū)》作者林覺(jué)民,亦是該家族中人。
往事略集
生活中
林瓔是個(gè)大忙人,要在紐約蘇活區(qū)的工作室工作,又要到遍及美歐的工地看進(jìn)度,更要照顧兩個(gè)稚齡女兒,她的丈夫是從事照片交易的丹尼爾·伍夫。今年四十六歲、身高約一百六十公分的林瓔,雖已名滿(mǎn)天下,但她仍不講究衣著,一名美國(guó)記者說(shuō)她平時(shí)穿著就像一個(gè)「匆匆趕去上課而又害怕遲到的大學(xué)生」。她為人極其低調(diào),不喜和媒體接觸,亦甚少參加社交活動(dòng),最近和前第一夫人希拉里一同被選入婦女名人堂,她覺(jué)得沒(méi)什么,她已擁有許多榮銜,二十多年來(lái),華人藝術(shù)家在美國(guó)各行各業(yè)大放異彩。名人追悼會(huì)一定找馬友友拉大提琴;女星參加奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮或有錢(qián)的新娘選購(gòu)禮服一定找王薇薇(VeraWang);找人設(shè)計(jì)紀(jì)念碑、花園和景觀,第一人選就是林瓔。
家族
林瓔長(zhǎng)得有點(diǎn)像中學(xué)時(shí)代的姑媽林徽音(徽因),她的藝術(shù)才華也是來(lái)自林家的遺傳。林瓔的祖父林長(zhǎng)民,民初做過(guò)司法總長(zhǎng),擅長(zhǎng)書(shū)法,元配早歿,娶了兩個(gè)目不識(shí)丁的姨太太,第一個(gè)姨太太生了才貌超卓的林徽音,第二個(gè)姨太太生了四個(gè)兒子(桓、恒、暄、煊),老大林桓就是林瓔的父親。
也就是說(shuō),徽音和林桓是同父異母姊弟,徽音生于一九○四年,大林桓十一歲。林桓曾就讀福州英華中學(xué),名作家蕭乾是他的老師,一九七九年蕭乾赴美參加愛(ài)荷華國(guó)際寫(xiě)作計(jì)畫(huà),林桓曾去看他。林桓曾任職福建協(xié)和大學(xué),一九四八年留學(xué)西雅圖華盛頓大學(xué)主修教育,后來(lái)任教俄亥俄大學(xué)(校園在雅典市),并擔(dān)任俄大藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng),林桓亦是藝術(shù)家,他所創(chuàng)作的陶瓷作品為歐美各大博物館搜藏,一九八九年去世。
林瓔的母親生于上海名醫(yī)世家,一九四九年五月中國(guó)人民解放軍解放上海時(shí),已獲名校史密斯學(xué)院入學(xué)許可,她把護(hù)照、入學(xué)許可和十元美金縫在衣服和鞋子里,逃至香港再赴美,在西雅圖認(rèn)識(shí)林桓,即打消就讀史密斯學(xué)院計(jì)畫(huà)。日后和丈夫林桓一起任教俄亥俄大學(xué),講授英文及亞洲文學(xué),現(xiàn)已退休。不知家族事,才華自天成林瓔個(gè)性有點(diǎn)「孤僻」,她坦承自小學(xué)六年級(jí)以后就沒(méi)有親近的朋友和同學(xué),高中第一名畢業(yè),進(jìn)了耶魯以后,自覺(jué)「如魚(yú)得水」,非常喜歡耶魯?shù)沫h(huán)境。林瓔的父母親很少跟她談到中國(guó)的事情,她完全不知道她有個(gè)了不起的姑丈梁思成、姑媽林徽音,三年前《紐約客》雜志主筆、紐約市立大學(xué)教授路易斯·梅南德訪問(wèn)她時(shí)順便告訴她有關(guān)兩人的成就,林瓔才恍然大悟。
起步
梅南德告訴她,北京天安門(mén)廣場(chǎng)上的人民英雄紀(jì)念碑是她的姑丈和姑媽設(shè)計(jì)的,顯示林家具有設(shè)計(jì)紀(jì)念碑的基因。一九八五年,林瓔的媽媽曾帶兩個(gè)在美國(guó)出生的孩子到中國(guó)大陸旅行,讓他們實(shí)地認(rèn)識(shí)正在轉(zhuǎn)變中的中國(guó)。林瓔和弟弟都不會(huì)說(shuō)中國(guó)話,梅南德說(shuō)林瓔雖愛(ài)吃中國(guó)菜,但拿筷子的方式不對(duì)。林瓔曾到丹麥和日本進(jìn)修,丹麥人以為她是愛(ài)斯基摩人。她在日本鉆研禪宗文化,在丹麥則對(duì)喪葬文化特感興趣,花很多時(shí)間參觀哥本哈根的墓園。
一九八一年三月她在耶魯選了一門(mén)「喪葬建筑」課程,剛好「越戰(zhàn)紀(jì)念碑」征求設(shè)計(jì)圖案,全班一起參加應(yīng)征,林瓔脫穎而出。紀(jì)念碑施工期間,她休學(xué)一年,到華府參與施工和應(yīng)付各種壓力與批評(píng)。一年后轉(zhuǎn)到哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)研究院,因越戰(zhàn)紀(jì)念碑所引起的爭(zhēng)論使她無(wú)法專(zhuān)心向?qū)W,不到一學(xué)期即退學(xué),再回耶魯。一九八六年從建筑系畢業(yè),第二年耶魯送她名譽(yù)博士學(xué)位,她現(xiàn)在是耶魯校董。
成名
設(shè)計(jì)越戰(zhàn)碑榮辱齊加身林瓔越戰(zhàn)紀(jì)念碑得獎(jiǎng)時(shí),反對(duì)聲浪排山倒海而來(lái),自以為是越戰(zhàn)老兵和守舊頑固的保守派群起圍攻林瓔,甚至以種族歧視字眼「亞洲佬」(gook)罵她,他們都看不懂林瓔的設(shè)計(jì)圖,主辦紀(jì)念碑競(jìng)圖的越戰(zhàn)退伍軍人協(xié)會(huì)背叛她,在紀(jì)念碑旁另加三個(gè)越戰(zhàn)軍人雕像和美國(guó)國(guó)旗,設(shè)計(jì)軍人雕像的菲特烈.哈特(紀(jì)念碑設(shè)計(jì)圖得第三名)獲三十萬(wàn)元酬勞,林瓔只得二萬(wàn)元,哈特還帶老婆去咆哮林瓔。保守派的德州大富翁裴洛(一九九二年競(jìng)選總統(tǒng))、尼克松的講稿撰述人派德.布坎南和小說(shuō)家湯姆.伍夫等人大罵「亞裔女子」林瓔。幸好華盛頓郵報(bào)的建筑評(píng)論家艾卡特和他的朋友茱迪絲.馬丁為林瓔仗義執(zhí)言,以專(zhuān)家的立場(chǎng)嚴(yán)厲反駁保守派和越戰(zhàn)老兵,但林瓔的心里已受到巨大的傷害,她很少再去華府看她的越戰(zhàn)紀(jì)念碑。
林瓔說(shuō)她當(dāng)初設(shè)計(jì)紀(jì)念碑時(shí),刻意不去研究越南史和越戰(zhàn)史,也不從亞裔的觀點(diǎn)去思考,同時(shí)也不把越戰(zhàn)當(dāng)成一場(chǎng)悲劇,而是從「死亡也是一種榮耀」的角度出發(fā),又以不貿(mào)然破壞華府廣場(chǎng)的自然環(huán)境為原則,紀(jì)念碑向地下延伸,黑大理石碑刻上陣亡人員名字。她的設(shè)計(jì)如同大地開(kāi)裂接納死者,具有強(qiáng)烈的震撼力。幾乎所有的建筑與藝術(shù)評(píng)論家都同意,林瓔創(chuàng)造了前無(wú)古人的紀(jì)念碑設(shè)計(jì)風(fēng)格,為紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)立下了他人難以企及的商標(biāo),她的「越戰(zhàn)紀(jì)念碑」已成為藝術(shù)史上不朽的標(biāo)志。
梁?jiǎn)⒊浴盖逅鲕饺,天然去雕飾」這句話送給兒子梁思成和媳婦林徽因,其實(shí)這句話亦可轉(zhuǎn)送給林瓔。
設(shè)計(jì)理念
25年前就讀耶魯大學(xué)建筑系的林瓔,以一張公墓課程作業(yè)的設(shè)計(jì)稿,擊敗1,500件參賽作品,雀屏中選為美國(guó)華府的地標(biāo)建筑物。在人們的眼中,這的確是一個(gè)夢(mèng)想成真的傳奇際遇,可是當(dāng)時(shí)只有21歲的林瓔,卻因她的年紀(jì)、性別、缺乏經(jīng)驗(yàn)、她的亞裔出身,而讓她堅(jiān)持使用黑色花崗巖制作、按年表排列人名、大V字抽象造形的越戰(zhàn)紀(jì)念碑,成為全美一度最熱哄爭(zhēng)議的公共藝術(shù)作品。個(gè)性敏感害羞的林瓔雖然以從容的態(tài)度面對(duì)困境,雖然事實(shí)已證明,每年都有數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的人次造訪華盛頓D.C.的越戰(zhàn)紀(jì)念碑,悼際亡者之余并同時(shí)贊賞林瓔清晰果決的創(chuàng)作理念,可是謹(jǐn)慎的林瓔仍有好長(zhǎng)一段時(shí)間拒接他人求之不得的委任設(shè)計(jì)案件。直到她30歲時(shí),林瓔意會(huì)到她的心智已處于平衡混合的穩(wěn)定狀態(tài)后,才慢慢地開(kāi)始建立起自己的創(chuàng)作事業(yè)。
多年來(lái)林瓔持續(xù)施展她改變屬別分類(lèi)成見(jiàn)的視覺(jué)智能,用精簡(jiǎn)的資料語(yǔ)匯,來(lái)描述她對(duì)自然形體和建筑物間不即不離微妙關(guān)系的看法?v然林瓔創(chuàng)作不斷,但是她已有八年不曾在大型美術(shù)館公開(kāi)展示她的近期作品了,這回由華盛頓大學(xué)的亨利美術(shù)館(HenryArtGallery)所籌辦的「系統(tǒng)化地景」裝置展,即是林瓔讓大家睽違已久的新作發(fā)表會(huì)。策展人安朱斯(RichardAndrews)表示:「林瓔有一種獨(dú)特的功力,能夠用簡(jiǎn)單的造型與天然的材質(zhì),傳達(dá)復(fù)雜和如詩(shī)般的意念。自她的作品中,我們可以感受到她個(gè)人對(duì)大自然的力量和形體結(jié)構(gòu)的熱衷興趣,及她長(zhǎng)期摸索雕塑的可能性,以訴求更深層意涵的創(chuàng)作態(tài)度。『系統(tǒng)化地景』提供觀者一個(gè)深入體察林瓔作品的機(jī)會(huì),和一個(gè)不尋常的、龐巨的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)」。
解讀先進(jìn)科技鏡頭下的視像
龐巨的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)指的是林瓔三件盈室的大型雕塑作品,第一件是一個(gè)由65,000塊2x4英寸,如積木般的建材木料,以整齊排比的方式自地面堆砌起來(lái)的碩大隆丘,它曾花了工作人員兩個(gè)多月的時(shí)間裝置完成。隨著光線和視角的變換,這一個(gè)坐落在亨利美術(shù)館挑高的南畫(huà)廊里,但仍幾乎要頂?shù)教旎ò宓暮棋叻澹袝r(shí)候看起來(lái)像是迎面吞噬人的大波浪、或是一塊織紋質(zhì)感豐富的厚重布帛,有時(shí)則像是順沿著山坡搭蓋的擁擠建筑物。如果不怕凹凸不平的木塊刺腳,林瓔倒是很鼓勵(lì)觀者脫下鞋子,攀爬一下她氣勢(shì)雄渾的人造室內(nèi)山。第二件是用細(xì)鉛管仿真海底地層景觀的《水線》,它是一個(gè)長(zhǎng)達(dá)十公尺多的立體框圍,觀者可以從作品的下面仰視,或從上俯瞰它的整體架構(gòu)。第三個(gè)是《藍(lán)湖隘口》,它是林瓔根據(jù)一個(gè)實(shí)際山脈的巖層肌理,等分為20塊后,用多片合成板一一組構(gòu)起來(lái),與其把它們拼回為一整塊的磅礴巨作,林瓔機(jī)巧地將它們挪移開(kāi)來(lái),辟出如迷陣般的夾墻信道。林瓔一方面讓觀者聚焦于高度和深度的層次差異,一方面又試圖模糊我們對(duì)二度、三度空間的界線劃分,上述這三件作品,即是她透過(guò)伸縮尺寸和移山倒海的錯(cuò)位法,試圖破壞我們對(duì)地理景觀常態(tài)認(rèn)知的明顯佳例。另一件以數(shù)目字取勝的作品為,用15,000根長(zhǎng)腳細(xì)針釘出哥倫比亞河流程曲線的《針河》。
從小就嗜讀科幻小說(shuō),對(duì)數(shù)理邏輯和計(jì)算機(jī)程序特別感到親切熟悉的林瓔,在她七年的建筑系學(xué)生生涯中,發(fā)現(xiàn)到自己其實(shí)更像是一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)作者,她認(rèn)為紀(jì)念碑和屋宇建筑物雖然都是以審美為出發(fā)點(diǎn),但由于它們具有象征性和實(shí)際功能上的考量,往往擔(dān)負(fù)著沉重的社會(huì)人文主義包袱。相較之下,單純而直接的藝術(shù)創(chuàng)作,則能讓她專(zhuān)注于個(gè)人的立場(chǎng),自由無(wú)阻地發(fā)揮想象和創(chuàng)作力。因此在她拿到耶魯大學(xué)的建筑碩士學(xué)位后,林瓔并沒(méi)有開(kāi)設(shè)建筑事務(wù)所,而是找了一間可以同時(shí)從事雕塑和建筑設(shè)計(jì)的私人工作室。
這次的展覽中,就包括了多組林瓔在她工作室里完成的中小型系列作品,譬如依據(jù)黑海、。海、紅海等不同內(nèi)海的水位,所制作的夾板雕塑;以快速凝結(jié)的石膏,來(lái)捕捉憑空想象的《無(wú)題》浮雕地景;數(shù)張用粉蠟筆涂抹擦揉方式繪制的《斷裂的地景》;解剖河床和地形結(jié)構(gòu)的立體冊(cè)頁(yè)圖書(shū)等。從海底的地勢(shì)、島嶼山石的巖層,到水與地面間的交界輪廓,林瓔藉由她的雕塑裝置向觀者說(shuō)明她如何:利用計(jì)算機(jī)為輔助工具,以科學(xué)家的眼光來(lái)檢視我們生存的世界,不論是聲納自海底收錄到的影像,或是飛機(jī)、衛(wèi)星所拍攝到航空地圖,我逐步把先進(jìn)科技鏡頭下的視像,解讀成雕塑造型,并開(kāi)始創(chuàng)造能夠表現(xiàn)大自然景觀中所蘊(yùn)含的有組織性的、系統(tǒng)化現(xiàn)象的視覺(jué)作品。
反芻自然
林瓔經(jīng)常自日本的禪寺園林、俄亥俄州侯普維爾(Hopewell)原住民在公元前800年所建造的土墩?qǐng)D騰、及美國(guó)1960至1970年代的地景藝術(shù)家們的作品中,取得戶(hù)外地景裝置的創(chuàng)作靈感,和史密森(RobertSmithson)、海瑟爾(MichaelHeizer)一樣,她也偏好極簡(jiǎn)的作品表現(xiàn)方式,并且盡量避免喧賓奪主的張揚(yáng)作風(fēng)。對(duì)她而言,地景作品應(yīng)該是反芻自然的藝術(shù)創(chuàng)作,最成功的處理手法是將人為的痕跡隱遁于背景中,置觀者于自然與人為的交界上。被認(rèn)為是林瓔下一個(gè)巔峰期創(chuàng)作里程碑的《匯流》,便是她反芻自然觀點(diǎn)下的力作。
過(guò)去五年來(lái),林瓔一聲不響地埋首于她到目前為止規(guī)模最宏大的戶(hù)外地景作品《匯流》,在「系統(tǒng)化地景」展中,林瓔特別出示了提摩斯酋長(zhǎng)公園、清魚(yú)場(chǎng)、沙卡加威州立公園等多組用夾板、壓克力顏料、玻璃珠、貝殼、石膏、黏土不同媒材制作的模型和藍(lán)圖計(jì)劃,讓大家管窺這個(gè)預(yù)定于2008年完成的野心大巨作。從愛(ài)達(dá)荷的邊境起直至太平洋海岸止,長(zhǎng)達(dá)450英里的《匯流》將沿著奧瑞崗、華盛頓境內(nèi)的哥倫比亞河,以七個(gè)指定據(jù)點(diǎn),重新連接北美西北太平洋的原住民文化,和路易士與克拉克兩人當(dāng)年的探險(xiǎn)經(jīng)歷。(注)創(chuàng)作的動(dòng)機(jī)除了彰顯前人披荊斬棘的功業(yè)事跡外,最主要的目的是借助他們的視野和文字的摘錄,一路追蹤周邊景觀的演變趨勢(shì),以幫助重整瀕臨滅絕的生態(tài)環(huán)境,和開(kāi)創(chuàng)一個(gè)能夠讓現(xiàn)代人反映過(guò)去,思考未來(lái)的新契機(jī)。
繼越戰(zhàn)紀(jì)念碑、阿拉巴馬州馬。返拢鹈駲(quán)運(yùn)動(dòng)發(fā)祥地蒙哥曼里(Montgomery)的民權(quán)紀(jì)念碑之后,林瓔又制作了數(shù)件與時(shí)間的軌跡有關(guān)的委任裝置作品,其中含括了康乃狄卡州新天堂的《女性之桌》(1993)、紐約長(zhǎng)島火車(chē)站賓州站天花板上的《隕蝕的時(shí)間》(1995)、(“逝去的時(shí)間”:賓夕法尼亞車(chē)站的鐘。設(shè)計(jì)參考了月食原理,當(dāng)黑夜來(lái)臨,鐘面會(huì)被背面的陰影咬去一塊。)加州史丹佛大學(xué)的時(shí)間刻度臺(tái)面《泉流》(2000)、長(zhǎng)480公尺,橫跨瑞典克尼斯林(Kniesling)大草原的《11分鐘土線》(2004)等。屬于園林景觀的地景裝置則有俄亥俄州立大學(xué)威斯納爾藝術(shù)中心的《地井》(1993)、密西根大學(xué)一萬(wàn)平方英尺的《波浪草坪》(1995)、紐約聯(lián)邦法院的《音石》(1996)、俄亥俄州克萊弗蘭公共圖書(shū)館的文字游戲雕塑《閱讀一個(gè)花園》(1998)等。不砍掉一棵樹(shù):是“什么在消逝·空屋”系列中的一件作品,陳列在美國(guó)加州科學(xué)博物館外。是一件巨大的圓錐體雕塑,由青銅鑄造,內(nèi)部用回收來(lái)的紅杉打造。多產(chǎn)的地景雕塑作品外,林瓔的建筑設(shè)計(jì)履歷也頗為驚人,除了為數(shù)可觀的私人住宅外,較為大家所熟知的公共建筑物有:紐約的非洲美術(shù)館(1993)、紐約大學(xué)的亞洲∕太平洋∕美國(guó)學(xué)習(xí)部門(mén)(1997)、長(zhǎng)島的雕塑中心(2002)、田納西州克林頓市的哈吉斯(LangstonHughes)圖書(shū)館(1999)等新近完成的地景作品的照片和錄像,也在這次的展覽中占有相當(dāng)重要的比例,它們分別為俄亥俄州立大學(xué)一個(gè)占地3.5英畝的地景列陣《輸入》(2004)、拷貝自波濤浪涌激蕩成的海底地形紋樣,為美國(guó)聯(lián)邦法院所塑制的兩萬(wàn)平方英尺的緩坡地景裝置(2005)、以及為艾爾凡(Irvine)的加州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院所設(shè)計(jì)的《知覺(jué)的園林》(2005)。身為兩個(gè)稚齡女兒媽咪的林瓔,非常希望她以女性主義、和平、民權(quán)、時(shí)間、記憶、自然環(huán)境為表現(xiàn)主題的創(chuàng)作品,能夠成為視覺(jué)性的教育媒體,幫助下一代更了解自己所處的時(shí)代背景。
林瓔的作品曾于美國(guó)、意大利、丹麥、瑞典等國(guó)展出,并為許多私人和包括MoMA在內(nèi)的大型機(jī)構(gòu)所收藏。她在1999年被時(shí)代雜志列入50位未來(lái)關(guān)鍵人物的名單后,又于去年被史密斯索尼恩(Smithsonian)藝術(shù)學(xué)會(huì)評(píng)選為35為優(yōu)異代表人士之一。從小在校成績(jī)總是名列前茅的林瓔,長(zhǎng)大后依然在建筑藝術(shù)界里保持她的A等生頭銜,她在陸續(xù)獲頒總統(tǒng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、美國(guó)藝術(shù)和文學(xué)學(xué)院、美國(guó)科學(xué)和藝術(shù)學(xué)院、美國(guó)建筑學(xué)會(huì)榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)后,又破紀(jì)錄地成為美國(guó)女性群英廳中最年輕的佼佼者。
絕代雙驕
在林瓔出生前一年,她的父母親就已從大陸移民美國(guó),她的父親是一位陶藝家,同時(shí)也是俄亥俄州立大學(xué)美術(shù)系系主任,母親是一位詩(shī)人,于俄亥俄州立大學(xué)教授文學(xué)。林瓔唯一的長(zhǎng)兄林譚也是詩(shī)人,而且還與林瓔合作《閱讀一個(gè)花園》、《輸入》兩件作品。林瓔不寫(xiě)詩(shī),不過(guò)她出版的暢銷(xiāo)書(shū)《境界》(Boundaries)和她的建筑藝術(shù)作品,卻詩(shī)意盎然。林家濃厚的文藝創(chuàng)作氣息,彷佛是世代的血脈相承,因?yàn)榱汁嫷墓脣尲词侵男略屡?shī)人林徽因?上r(shí)空的距離遙不可及,假若林徽因知悉自己的侄女兒在建筑和藝術(shù)上的杰出成就,這位曾留美在賓州大學(xué)主修藝術(shù),回國(guó)后參與天安門(mén)人民英雄紀(jì)念碑設(shè)計(jì),并和梁思成攜手開(kāi)拓中國(guó)古建筑研究領(lǐng)域的中國(guó)一代才女,必定也將驕傲地報(bào)以會(huì)心一笑吧!注:1803年,美國(guó)第三任總統(tǒng)杰弗森,指派總統(tǒng)秘書(shū)路易士(MeriwetherLewis)與路易士的好友克拉克(WilliamClark),領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)探險(xiǎn)隊(duì),以四年的時(shí)間,行旅美國(guó)人當(dāng)時(shí)尚未涉足開(kāi)發(fā)的土地、山川,并將數(shù)千里路的長(zhǎng)途見(jiàn)聞,用文字記載下來(lái)。
出版書(shū)目
《Topologies (Artist and the community)》 (1998)
《Maya Lin: [American Academy in Rome, 10 dicembre 1998-21 febbraio 1999]》 (1998)
《Timetable: Maya Lin》 (2000)
《Boundaries》 (2000)
主要作品
紀(jì)念碑
越戰(zhàn)紀(jì)念碑1980
成行的蘆葦1985
《天狗》(逝去的時(shí)間)1988
露天的和平祈禱臺(tái)1988~1989
民權(quán)運(yùn)動(dòng)紀(jì)念碑1989
水果布丁1989~1991
潛水長(zhǎng)涌1992~1993
婦女之桌1993
浪涌1993~1995
北10度,一個(gè)不扭曲的角度1993-1996
地平1994
變換的溪流1995-1997
可以閱讀的花園1996~1998
地貌風(fēng)光1997
巖石的曠野1997
月相1998
寧?kù)o的美學(xué)潛流
雪崩1998
石頭椅子1999
建筑
韋伯住宅1994-1994(合作建筑師:威廉.拜阿洛斯基)
非洲藝術(shù)博物館1992-1993(合作建筑師:大衛(wèi).霍特森)
美國(guó)亞太中心1997(合作建筑師:大衛(wèi).霍特森)
住宅1996-1998(合作建筑師:大衛(wèi).霍特森)
蘭頓.休斯圖書(shū)館1999建成(合作建筑師:馬特拉,路易斯.羅杰)
最后的紀(jì)念碑——環(huán)境以及人類(lèi)同環(huán)境的關(guān)系
越戰(zhàn)紀(jì)念碑
人物語(yǔ)錄
我知道你在看到我的作品時(shí),你會(huì)哭。不論你們?cè)趺纯次业淖髌,只要每個(gè)人在看到這些作品時(shí)油然而生的切身感受,才是最后的評(píng)斷標(biāo)準(zhǔn)。
我的父母親移民來(lái)到這個(gè)國(guó)家時(shí)一無(wú)所有,但作為教育家,他們深知教育的重要性。我知道,如果我的父親在世,他一定會(huì)同我的母親一樣為我而驕傲。(獲知自己當(dāng)選耶魯大學(xué)校董后的感言)
獨(dú)白選段
林瓔獨(dú)白:一開(kāi)始我就問(wèn)自己,到底建“越戰(zhàn)紀(jì)念碑”的意義是什么,尤其是一座20世紀(jì)的紀(jì)念碑的意義是什么?當(dāng)寶貴的生命首先成為了戰(zhàn)爭(zhēng)的代價(jià)時(shí),這些“人”無(wú)疑是第一個(gè)應(yīng)該被記住的。因而這項(xiàng)設(shè)計(jì)的主體肯定是“人”而不是政治。只有當(dāng)你接受了這種痛苦,接受了這種死亡的現(xiàn)實(shí)之后,才可能走出它們的陰影,從而超越它們。就在你讀到并觸摸每個(gè)名字的瞬間,這種痛苦會(huì)立刻滲透出來(lái)。而我的確希望人們會(huì)為之哭泣,并從此主宰著自己回歸光明與現(xiàn)實(shí)。假如你不能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí),就永遠(yuǎn)無(wú)法從中解脫出來(lái)。所以一座紀(jì)念碑應(yīng)該是“真實(shí)”的寫(xiě)照。首先要接受和承認(rèn)痛苦已經(jīng)存在,然后才有機(jī)會(huì)去愈合那些傷口。林瓔獨(dú)白:1980年秋,那年我和其它五名學(xué)生正打算做一個(gè)有關(guān)墓地建筑的作業(yè),主要強(qiáng)調(diào)如何通過(guò)建筑形態(tài)來(lái)處理“死亡”這個(gè)主題。整個(gè)學(xué)期我們做了許多相關(guān)的設(shè)計(jì),有一個(gè)同學(xué),我忘了是誰(shuí),偶然發(fā)現(xiàn)了征集越戰(zhàn)紀(jì)念碑設(shè)計(jì)方案的海報(bào),于是我們想,何不把它作為畢業(yè)設(shè)計(jì)呢?我們來(lái)到將要修建紀(jì)念碑的地點(diǎn)華盛頓。當(dāng)我站在那里時(shí),開(kāi)始本能地想象著自己用小刀將地面立體切開(kāi)并翻起成兩翼,一邊指向林肯紀(jì)念碑,另一邊指向華盛頓,上面還按順序刻著陣亡者的名字。這時(shí)有一位同學(xué)收到了紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)手冊(cè),其中明確規(guī)定紀(jì)念碑上必須刻有全部57000多名陣亡者的名字。于是我說(shuō):“太妙了!”將名字逐一鐫刻在黑色反光的地表上。正是這樣的一座紀(jì)念碑!
考驗(yàn)和戰(zhàn)斗
林瓔獨(dú)白:當(dāng)我被選中時(shí),我很清楚自己將要面臨的是一次考驗(yàn),一場(chǎng)讓我用了幾年時(shí)間才認(rèn)識(shí)到其艱難程度的戰(zhàn)斗。那是一段充滿(mǎn)了壓力的日子,沒(méi)有人教你如何度過(guò)那段時(shí)光。
林瓔獨(dú)白:有差不多幾個(gè)月的時(shí)間我才突然明白過(guò)來(lái),原來(lái)有不少的人都在反對(duì)。不僅因?yàn)檫@位越戰(zhàn)紀(jì)念碑的創(chuàng)作者不是退伍軍人,還因?yàn)樗且粋(gè)亞裔。我曾問(wèn)過(guò)一同工作的退伍軍人有關(guān)那些批評(píng)信的情況,的確有人責(zé)問(wèn)過(guò)他們,說(shuō)怎么能讓一個(gè)亞洲人設(shè)計(jì)紀(jì)念碑。
林瓔獨(dú)白:在紀(jì)念碑破土動(dòng)工之前我離開(kāi)了華盛頓。我必須這樣做。因?yàn)槲蚁嘈女?dāng)你越近距離地看著某件事物的成長(zhǎng)時(shí)就越難察覺(jué)到它的變化。再一次來(lái)到那里,碑身已被豎立起來(lái),而且整個(gè)地方和我腦海中的想象相似得驚人。我簡(jiǎn)直有點(diǎn)害怕。那是種奇怪的感覺(jué),當(dāng)一個(gè)之前還完全屬于你自己的想法被付諸實(shí)現(xiàn)并且公開(kāi)出來(lái)時(shí),它就再不是你思想中的一部分,再不是你私有的了。
林瓔獨(dú)白:你得和成見(jiàn)、舊傳統(tǒng)、舊觀念作斗爭(zhēng)。這在某種程度上不斷的促進(jìn)著我。在你試圖突破思想的樊籬時(shí),必然會(huì)引起許多人的反對(duì),而這也許就是代價(jià)。
童年和血脈的影響
林瓔獨(dú)白:我父母從事的都是藝術(shù);父親是陶藝家,母親是詩(shī)人,兩人都選擇了藝術(shù)教育事業(yè)。我非常感謝我的父母,我覺(jué)得自己非常幸運(yùn)。我的哥哥現(xiàn)在是一位詩(shī)人,而我則介于建筑和藝術(shù)之間。
林瓔獨(dú)白:我的童年是在一片林子的環(huán)抱中渡過(guò)的。那是我真正懷念的一種隱謐與美景。我們家的后院是一大片山林,或者說(shuō)是由幾片林子組成的一大片山林。那些地面在每個(gè)山脊之間起起伏伏,是孩子們的天堂,其中有一個(gè)山脊,我們叫它“巫師的后山”。
對(duì)我影響最大的,我想,莫過(guò)于家庭所帶給我的一個(gè)安定和清怡的環(huán)境。似乎總有一種無(wú)法言喻的力量推動(dòng)著你去做一些事……從來(lái)都沒(méi)有這種概念,覺(jué)得人應(yīng)該為了金錢(qián)才去努力奮斗。我們雖然從小就被鼓勵(lì)要取得好的成績(jī),但并非出于任何利益的目的。你之所以做某件事是因?yàn)樗鼘?duì)你來(lái)說(shuō)很重要,即使它無(wú)法使你變得富有。因此我們從小就受到這樣一種注重創(chuàng)造力的思想的感染。榜樣的力量是巨大的。作為子女,你會(huì)在不經(jīng)意間繼承著父母的言傳身教。
從學(xué)生時(shí)代起,我對(duì)東方建筑的興致就遠(yuǎn)勝于對(duì)歐洲建筑,比如意大利文藝復(fù)興時(shí)期的作品、法國(guó)的對(duì)稱(chēng)式花園或那些經(jīng)典的建筑語(yǔ)言的好奇。我曾經(jīng)非常驚訝于自己與中國(guó)建筑之間的微妙聯(lián)系。直到父親去世以后我才開(kāi)始意識(shí)到他對(duì)我事業(yè)的影響之巨大。他對(duì)美的敏感充滿(mǎn)了我們生活的每個(gè)角落:從我們使用的家具到喝水吃飯用的陶罐;從我們修建房子的地點(diǎn)——離群索居的樹(shù)林深處,雖然身在城市,卻又與之隔離,總是離不開(kāi)自然的環(huán)抱——直至他使用的那些和土地一樣顏色的粗陶彩釉。
當(dāng)我凝視著逝去的父親時(shí),我發(fā)現(xiàn)一件事,是他那雙手。他有一雙精巧而美麗的手,而他給了我一雙同樣的手。
沒(méi)有想到我在耶魯大學(xué)的教授會(huì)覺(jué)得用橡皮泥做一個(gè)建筑并把它漆成閃亮的黑色是一種古怪的行為。又或者越戰(zhàn)紀(jì)念碑的最初形態(tài)正是來(lái)自飯桌上的土豆泥……誰(shuí)知道呢。我的許多作品都是從橡皮泥開(kāi)始的,而橡皮泥正是一種用油來(lái)保持柔軟的黏土。它就像土壤一樣;一股塑造土地的激情似乎永遠(yuǎn)揮之不去,它就在我的心里,是我全部作品的生命。
人物自述
我在俄亥俄州的成長(zhǎng)
關(guān)于我在俄亥俄州的成長(zhǎng)過(guò)程,其實(shí)是比較特殊的。雖然作為那里唯一的非白人居民,我們的生活并沒(méi)受到什么影響,但我的父母還是喜歡過(guò)一種遠(yuǎn)離塵囂的生活。因此,我們幾乎是在一種四口之家的單純環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的。他們都是大學(xué)教師,我母親是一位英文教授,所以我從小就接觸到相當(dāng)學(xué)術(shù)化的環(huán)境。我父母親都來(lái)自中國(guó),40年代中后期移民至美國(guó)。我父親讀的是制陶專(zhuān)業(yè),后來(lái)成了俄州大學(xué)藝術(shù)系的主任,我很小的時(shí)候就常去他學(xué)校玩。我覺(jué)得我從父母那里學(xué)到很多,他們批判的眼光對(duì)我們的成長(zhǎng)產(chǎn)生了許多影響。后來(lái)到年齡上學(xué)了,我非常喜歡學(xué)校的生活,也很愛(ài)學(xué)習(xí)。真是那種每天回家就做作業(yè),然后看電視的小孩。
林瓔覺(jué)得自己雖然生長(zhǎng)在一個(gè)幾乎遺忘了中國(guó)傳統(tǒng)的環(huán)境里,但她卻越來(lái)越強(qiáng)烈的感覺(jué)到自己作品中混合著的東西方文化中含蓄內(nèi)斂的遺跡。她視自己的作品為兩種文化共同的聲音,它們深深地依存于她的華裔本質(zhì)。
亞洲文化帶給我的影響
林瓔:父母從不直接告訴我們應(yīng)該做什么而總是讓我們自己選擇。為了使自己沒(méi)有強(qiáng)加的嫌疑而是通過(guò)呈現(xiàn)事實(shí)使我得出自己的結(jié)論,他們說(shuō)的東西我雖然有時(shí)候不理解,但卻傳達(dá)著一種靜默的教導(dǎo)的微妙空間,并且確認(rèn)亞洲文化帶給我的影響。這種影響力造就了一些具有實(shí)驗(yàn)主義色彩和教育意義的作品;它們是通往一種自我意識(shí)的途徑,這種途徑被母親描述為道教中的“道”。而“道”正是一種反聞聞自性(佛家用語(yǔ),反觀自性的意思)和自我覺(jué)醒的過(guò)程。這些就是我在成長(zhǎng)過(guò)程中得到的反思。
這種東方的審美意識(shí)同樣也通過(guò)我的許多設(shè)計(jì)在形式被表達(dá)出來(lái)。然而,對(duì)我影響最大的,我想,莫過(guò)于家庭所帶給我的一個(gè)安定和清怡的環(huán)境。似乎總有一種無(wú)法言喻的力量推動(dòng)著你去做一些事……從來(lái)都沒(méi)有這種概念,覺(jué)得人應(yīng)該為了金錢(qián)才去努力奮斗。我們雖然從小就被鼓勵(lì)要取得好的成績(jī),但并非出于任何利益的目的。相反,這種想法會(huì)被認(rèn)為是很錯(cuò)誤的。你之所以做某件事是因?yàn)樗鼘?duì)你來(lái)說(shuō)很重要,即使它無(wú)法使你變得富有。因此我們從小就受到這樣一種注重創(chuàng)造力的思想的感染。榜樣的力量是巨大的。作為子女,你會(huì)在不經(jīng)意間繼承著父母的言傳身教,假如你非常尊敬和愛(ài)戴你的父母,你會(huì)把他們當(dāng)作一種榜樣。
童年
我的童年是在一片林子的環(huán)抱中渡過(guò)的。那是我真正懷念的一種隱謐與美景。我們家的后院是一大片山林,或者說(shuō)是由幾片林子組成的一大片山林。那些地面在每個(gè)山脊之間起起伏伏,是孩子們的天堂,其中有一個(gè)山脊,我們叫它“巫師的后山”。
學(xué)生時(shí)代
從學(xué)生時(shí)代起,我對(duì)東方建筑的興致就遠(yuǎn)勝于對(duì)歐洲建筑,比如意大
我父母從事的都是藝術(shù)
從小到大,我總是被父親制作的各種藝術(shù)品和家具擺設(shè)包圍著,從我吃飯用的瓷質(zhì)盤(pán)碗到桌椅屏風(fēng)。而且正如他從小受到熏陶的情況一樣,我也深受著他的影響。我非常感謝我的父母,我覺(jué)得自己非常幸運(yùn)。我的哥哥現(xiàn)在是一位詩(shī)人,而我則介于建筑和藝術(shù)之間。
我父母從事的都是藝術(shù);父親是陶藝家,母親是詩(shī)人,兩人都選擇了藝術(shù)教育事業(yè)。也許這就是為什么我每開(kāi)始一個(gè)新項(xiàng)目時(shí)總喜歡從研究和學(xué)習(xí)入手的原因。無(wú)論是對(duì)美國(guó)的航空工程、飛行歷史、民權(quán)運(yùn)動(dòng)還是慈善事業(yè)的研究,每一個(gè)作品都成了我探知一個(gè)新領(lǐng)域的途徑。也許我不會(huì)成為專(zhuān)家,但每當(dāng)我潛心于某個(gè)項(xiàng)目時(shí),便會(huì)完全沉浸在那個(gè)地方的歷史或它的文化氛圍之中。
雖然我越來(lái)越意識(shí)到兩種文化在自己作品中的融會(huì),卻也時(shí)常能感到一種游離于任何一邊的情愫。這種孤立與幽遠(yuǎn)同樣在影響著我的創(chuàng)作。有的時(shí)候我覺(jué)得那些作品,特別是一些比較情緒化的作品是另一個(gè)人創(chuàng)造的。那個(gè)人總是在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著我。
我們生活的地方并不是家
我一直都知道對(duì)于父母來(lái)說(shuō)我們生活的地方并不是家,而他們真正的家——中國(guó),卻已經(jīng)成為了過(guò)去。他們很少談及過(guò)去,而且總是與現(xiàn)實(shí)生活保持著一定的疏離。
幾年前我問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁此龔牟惶峒八倪^(guò)去,她說(shuō),這是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)她。
我不認(rèn)為這是她的錯(cuò),的確我也從未想起過(guò)問(wèn)她。因?yàn)槟切┮呀?jīng)不再是他們生活的一部分了——離開(kāi)中國(guó)來(lái)到美國(guó)使他們從此被隔離,不僅僅從物理距離上,也是從文化和情感上——他們?cè)?jīng)是那個(gè)政治動(dòng)蕩下的中國(guó)的一部分,而那個(gè)時(shí)代已不可逆轉(zhuǎn)了。
這使童年的我形成了一種意識(shí),那就是時(shí)間是屬于現(xiàn)在的,是俄亥俄州,是我眼前的這個(gè)四口之家——父親,母親還有哥哥。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)我的祖父母、叔伯或是姑姨。我也從不問(wèn)別人的家庭、父母、他們的過(guò)去和歷史。
我想,父親最早一次跟我提及家族中的歷史是在我21歲生日的時(shí)候。我們當(dāng)時(shí)在華盛頓,他當(dāng)時(shí)提到他的姐姐林徽因,我的姑姑,一個(gè)建筑家。
我被她的那些故事所深深吸引。她和她的丈夫梁思成一起參與設(shè)計(jì)了天安門(mén)廣場(chǎng)并整理了許多中國(guó)古代建筑的文獻(xiàn)史料。當(dāng)她來(lái)到美國(guó)賓西法尼亞大學(xué)就讀建筑系時(shí),學(xué)校因?yàn)樗桥芙^接收,于是她只能先在教職組中待了一年。
父親尊敬他的這位姐姐。我想正是出于這種欽慕才使他一直希望有一個(gè)女兒。
因?yàn)槲业哪赣H,我的姑姑——當(dāng)然還有一直起到很好的銜接作用的父親,我從沒(méi)覺(jué)得自己和哥哥之間有什么性別上的差異。
回首我的童年,那是一段非常與世隔絕的時(shí)光。多數(shù)時(shí)間我都喜歡呆在家里專(zhuān)注于學(xué)習(xí),干自己的事情,或者索性一動(dòng)不動(dòng)地坐在院子里訓(xùn)練我的小兔子、小松鼠、花栗鼠和浣熊。小動(dòng)物們?cè)诜孔永锿嫠5臅r(shí)候,我則專(zhuān)心于制作各種流蘇花邊、蠟?zāi)hT銀等等。每天放學(xué)以后去父親的陶藝工作室或他所在大學(xué)的藝術(shù)學(xué)院成了我生活中最熟悉的部分。這也使我在某種程度上與俄亥俄直至整個(gè)世界所發(fā)生著的一切形成了隔離。越南戰(zhàn)爭(zhēng),民權(quán)運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎是發(fā)生在另一個(gè)星球上的事。
也許是出于厭倦,也許我更愿意把這當(dāng)作是一種自我回歸的方式。如今我覺(jué)得一方面是因?yàn)槲也蝗菀缀突锇閭円黄鹣嗵,另一方面,也是因(yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)想過(guò)。
對(duì)自己的華裔血統(tǒng)我一直抱著天真的態(tài)度。
最后的成功
在我贏得越戰(zhàn)紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)競(jìng)賽之前,我從來(lái)都認(rèn)為人的種族不是個(gè)問(wèn)題。記得在第一次新聞發(fā)布會(huì)上,一位記者問(wèn):“你不覺(jué)得這很可笑嗎?越戰(zhàn)發(fā)生在亞洲而你正好是個(gè)亞裔?”我當(dāng)時(shí)覺(jué)得這完全是個(gè)種族主義的問(wèn)題而且和我的設(shè)計(jì)毫不相關(guān)。在后六個(gè)月中,那些越戰(zhàn)退伍軍人竭力控制著局面,直到華盛頓郵報(bào)上出現(xiàn)了一篇題為“一座獻(xiàn)給亞洲戰(zhàn)爭(zhēng)的亞洲紀(jì)念碑”的文章時(shí),我才開(kāi)始意識(shí)到我們要有麻煩了。無(wú)論那位記者對(duì)紀(jì)念碑的“禪”或“道”的背景說(shuō)得多么言之有理,它也始終不是一件亞洲化的作品。據(jù)我看來(lái),那位記者更感興趣的是佛教而不是我的設(shè)計(jì)。終于,我還是忍不住想從一起工作的那些退伍軍人那里知道他們真實(shí)的想法,然而他們顯得有些不知所措……那個(gè)時(shí)候,我終于知道事情的真相是人們不能接受一個(gè)“亞洲人”設(shè)計(jì)了這座紀(jì)念碑的事實(shí)。
我覺(jué)得自己第一次受到了前所未有的冷落。
有時(shí)一個(gè)陌生人,比如一個(gè)出租車(chē)司機(jī)會(huì)問(wèn)我是從哪里來(lái)的。而我常常會(huì)本能地在心里想:“看,又來(lái)了!被蛘哒f(shuō):“從俄亥俄州來(lái)!比缓竽莻(gè)人會(huì)說(shuō):“不不不,我是問(wèn)你究竟從哪里來(lái)?”……我的確不喜歡總被看作是“外來(lái)的”——不是屬于這里的,不是美國(guó)的,那又能是哪里的呢?于是很自然的,我會(huì)為了這個(gè)問(wèn)題和對(duì)方爭(zhēng)執(zhí)起來(lái),堅(jiān)持自己是來(lái)自俄亥俄州的。就這點(diǎn)來(lái)說(shuō),這些爭(zhēng)執(zhí)只會(huì)使我越來(lái)越坦然地面對(duì)自己的血統(tǒng),F(xiàn)在,出于避免沖突的經(jīng)驗(yàn),我會(huì)說(shuō):“我從俄亥俄州來(lái),不過(guò)我母親來(lái)自上海,我父親來(lái)自北京”。
這樣,提問(wèn)者就感到比較滿(mǎn)足了。
可是這個(gè)無(wú)心的問(wèn)題卻透露了一種真實(shí)的態(tài)度。它使我真切地認(rèn)識(shí)到對(duì)一些人來(lái)說(shuō),我的確不應(yīng)該“來(lái)自這里”,不應(yīng)該是“美國(guó)人”。
也許正是這樣一種被視為他族的經(jīng)歷不斷的影響著我世界觀的形成,成為一種遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀察,一個(gè)旁觀者。
直到父親去世以后我才開(kāi)始意識(shí)到他對(duì)我事業(yè)的影響之巨大。他對(duì)美的敏感充滿(mǎn)了我們生活的每個(gè)角落:從我們使用的家具到喝水吃飯用的陶罐;從我們修建房子的地點(diǎn)——離群索居的樹(shù)林深處,雖然身在城市,卻又與之隔離,總是離不開(kāi)自然的環(huán)抱——直至他使用的那些和土地一樣顏色的粗陶彩釉。
然而最普通的事實(shí)往往最容易被忽視。當(dāng)我凝視著逝去的父親時(shí),我發(fā)現(xiàn)一件事,是他那雙手。他有一雙精巧而美麗的手,而他給了我一雙同樣的手。這雙手帶給他用黏土工作的技巧,他可以用它們拉出一個(gè)個(gè)像他的手臂一樣修長(zhǎng)的陶罐;蛟S我永遠(yuǎn)也無(wú)法知道為什么他作為一個(gè)制陶人會(huì)帶給我事業(yè)如此深刻的影響,因?yàn)槲覐奈闯晒Φ刈龀鲞^(guò)一個(gè)象樣的陶罐;不管我如何努力,都無(wú)法控制好那個(gè)粘土做的球。
每天放學(xué),弟弟和我都會(huì)去父親的工作室。不知有多少個(gè)小時(shí)我們就這樣靜靜地看著父親揉捏著那些黏土,捶砸它,拉拽它,然后用鋼絲切割它們;黏土在他手里好像液體和塑料一樣順從。他總是隨意地拉出一個(gè)形狀,然后輕輕一碰就恰到好處地結(jié)束或開(kāi)始了一個(gè)造形。
沒(méi)有想到我在耶魯大學(xué)的教授會(huì)覺(jué)得用橡皮泥做一個(gè)建筑并把它漆成閃亮的黑色是一種古怪的行為。又或者越戰(zhàn)紀(jì)念碑的最初形態(tài)正是來(lái)自飯桌上的土豆泥……誰(shuí)知道呢。我的許多作品都是從橡皮泥開(kāi)始的,而橡皮泥正是一種用油來(lái)保持柔軟的黏土。它就像土壤一樣;一股塑造土地的激情似乎永遠(yuǎn)揮之不去,它就在我的心里,是我全部作品的生命。
越戰(zhàn)紀(jì)念碑
關(guān)于越南戰(zhàn)爭(zhēng),美國(guó)人一直爭(zhēng)議不斷,一部分人認(rèn)為美國(guó)是在幫助越南人,另一部分人認(rèn)為美國(guó)無(wú)權(quán)干預(yù)其他國(guó)家的事務(wù)。所以戰(zhàn)后許多年都在為此爭(zhēng)論不休。這樣,參與越戰(zhàn)或戰(zhàn)死在戰(zhàn)場(chǎng)上的人的親屬,便感到受到了冷落。有人提出修一座紀(jì)念碑,以抹平人們心中的傷痕。1982年,美國(guó)國(guó)會(huì)同意越戰(zhàn)老兵的要求,決定建一座越戰(zhàn)陣亡者紀(jì)念碑,在全國(guó)范圍內(nèi)征集設(shè)計(jì)方案。
21歲設(shè)計(jì)美國(guó)越戰(zhàn)紀(jì)念碑。21歲的華裔女大學(xué)生林瓔設(shè)計(jì)的方案在1421件應(yīng)征作品中被選中。她當(dāng)時(shí)還是耶魯大學(xué)建筑系四年級(jí)學(xué)生。她設(shè)計(jì)的方案是:黑色的,像兩面鏡子一樣的花崗巖墻體,像打開(kāi)的書(shū)向兩面延伸。兩墻相交處從下面到地平面,約有3米高,底線逐漸向兩端升起,直到與地面相交。墻面上刻滿(mǎn)陣亡者的名字。林瓔說(shuō):“當(dāng)你沿著斜坡而下,望著兩面黑得發(fā)光的墻體,猶如在閱讀一本敘述越南戰(zhàn)爭(zhēng)歷史的書(shū)!
林瓔的設(shè)計(jì)引起了廣泛爭(zhēng)議。那么多身價(jià)不菲的建筑大師的作品都被淘汰了,一個(gè)尚未大學(xué)畢業(yè)的女孩子的作品,怎么會(huì)好?有人說(shuō):它像澳洲土著民用的回飛鏢,而回飛鏢意味著災(zāi)難必將重演。有人說(shuō):這是地面上的一個(gè)黑洞,是麻煩的象征。有人說(shuō):紀(jì)念碑應(yīng)該拔地而起,雄偉壯觀,而不應(yīng)陷入地下。
接下來(lái),批評(píng)逐步升級(jí)到人身攻擊。什么“丟臉的破墻”、“令人羞辱的陰溝”、“黑色傷疤”等等。有人嘲諷林瓔,你可真幸運(yùn),只在紙上畫(huà)一道黑線,就拿了冠軍。最后,人身攻擊又升格為政治攻擊。說(shuō)什么:“怎么能讓一個(gè)亞洲人設(shè)計(jì)在亞洲發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)的紀(jì)念碑,那對(duì)我們美國(guó)人豈不是太諷刺了嗎?”一個(gè)美國(guó)大富翁看到紀(jì)念碑是一位亞洲人設(shè)計(jì)的,大怒。他自己掏錢(qián)給那些氣憤的越戰(zhàn)老兵買(mǎi)機(jī)票,鼓勵(lì)他們?nèi)トA盛頓抗議。他還糾集了一批人提出由政府撥款,請(qǐng)一位白人雕塑家,再設(shè)計(jì)一個(gè)包括三個(gè)美國(guó)軍人和一面美國(guó)國(guó)旗的雕塑,建在林瓔紀(jì)念碑的正前方。鬧到最后,連美國(guó)內(nèi)政部長(zhǎng)沃特也出來(lái)干預(yù),他說(shuō):如果不能和反對(duì)者達(dá)成妥協(xié),就取消建紀(jì)念碑的計(jì)劃。
林瓔堅(jiān)持自己的主張。她尖銳地指出:那些附加的東西對(duì)于原作無(wú)異于一種造成缺陷的入侵行為。她不同意野蠻地將兩種風(fēng)格的紀(jì)念碑放在一起的做法。她說(shuō):“這項(xiàng)設(shè)計(jì)的主體肯定是‘人’,而不是政治。只有當(dāng)你接受了這種痛苦,接受了這種死亡的現(xiàn)實(shí)之后,才能走出它們的陰影,從而超越它們。我的確希望人們?yōu)橹奁,并從此主宰著自己回歸光明。”
形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。幸運(yùn)的是美國(guó)建筑界與藝術(shù)界是厚道的,主張學(xué)術(shù)公正。他們?yōu)榱似较?zhēng)論,決定再度審閱一次全部1421件大賽作品。全體評(píng)委再次表決,大家仍然一致認(rèn)為林瓔的作品確實(shí)是最好的?墒,他們?yōu)榱苏{(diào)和強(qiáng)烈的反對(duì)聲音,也是為了讓這樣一個(gè)天才的、杰出的作品能夠問(wèn)世,最后同意了在紀(jì)念碑附近再建一個(gè)“三個(gè)戰(zhàn)士銅塑”以及一面美國(guó)國(guó)旗。1982年10月,紀(jì)念碑建成,碑面上鐫刻著58132名美軍越戰(zhàn)陣亡者的名字。
竣工的日子舉行了隆重的揭幕儀式,人們?cè)诩o(jì)念碑上尋找著自己在越戰(zhàn)中死去的朋友或親人的名字,獻(xiàn)上鮮花和禮品,寄托哀思。但是,在典禮上居然沒(méi)有任何人提到林瓔的名字!在典禮的節(jié)目單上,也只印著另一個(gè)人設(shè)計(jì)的“三個(gè)戰(zhàn)士銅塑”。
爭(zhēng)論的熱潮尚未完全平靜,林瓔已離開(kāi)了熱潮的中心——華盛頓,開(kāi)始了繼續(xù)求學(xué)之路。這種寵辱不驚、踏實(shí)努力的品格讓人一下子就想到她的家庭。她的父親是陶瓷專(zhuān)家,美國(guó)俄亥俄州美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng),母親是俄亥俄州英語(yǔ)文學(xué)教授。姑父是中國(guó)建筑大師梁思成,姑母就是林徽因。家庭的影響,親屬的熏陶,個(gè)人所受的教育,成就了林瓔。幾年后,她獲得了耶魯大學(xué)碩士學(xué)位,接下來(lái)又獲得了耶魯大學(xué)、哈佛大學(xué)、威廉學(xué)院和史密斯學(xué)院榮譽(yù)博士學(xué)位。正直的美國(guó)人沒(méi)有忘記林瓔的貢獻(xiàn),在紀(jì)念碑落成后的幾年,大量的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)接踵而至,1984年她獲得了美國(guó)建筑方面的權(quán)威獎(jiǎng)項(xiàng)——美國(guó)建筑學(xué)院設(shè)計(jì)獎(jiǎng),隨后又獲得了總統(tǒng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。她曾被美國(guó)《生活》雜志評(píng)為“二十世紀(jì)最重要的一百位美國(guó)人”與“五十位美國(guó)未來(lái)的領(lǐng)袖”。
在美國(guó)首都華盛頓,林瓔的紀(jì)念碑已經(jīng)成為最具觀賞性的場(chǎng)所之一。當(dāng)人們?cè)诩o(jì)念碑上找到自己朋友或親人的名字時(shí),他們?cè)趹涯詈蛻n(yōu)傷中思考和反省生命的代價(jià)和死亡的原因。一個(gè)真正的藝術(shù)家的作品就應(yīng)該具有這樣的力量。一個(gè)真正的藝術(shù)家只有堅(jiān)守自己的心靈,他的作品才能感動(dòng)世人,超越時(shí)代。
林瓔近日獲美國(guó)國(guó)家藝術(shù)勛章,奧巴馬親自為其授勛。此最新榮譽(yù)是2009年度美國(guó)國(guó)家藝術(shù)獎(jiǎng)?wù)隆?月25日,白宮東廳,美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬為身著黑色鑲紅邊套裝的林瓔披掛上紫綬帶的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆1碚盟鳛榻ㄖ䦷、藝術(shù)家環(huán)保人士的卓著成就。這是美國(guó)官方給予藝術(shù)家的最高榮譽(yù),而林瓔是此次獲獎(jiǎng)?wù)咧形ㄒ坏膩喴帷?/p>
所獲榮譽(yù)
2016年11月17日,美國(guó)白宮日前公布了今年的總統(tǒng)自由勛章21位獲獎(jiǎng)?wù)呙麊,林瓔位列其中?/p>