曾德宏（1967——）,四川省宜賓學(xué)院教師教育學(xué)院副教授、專家委員會(huì)委員、綜合人文素質(zhì)教育教研室主任。

宜賓市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)副主席。

宜賓市書法家協(xié)會(huì)副主席兼秘書長。

宜賓市詩詞楹聯(lián)家協(xié)會(huì)副主席。

中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員。

四川省書法家協(xié)會(huì)理事、學(xué)術(shù)委員會(huì)委員、教育委員會(huì)委員。

中國楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員。

上海市書法家協(xié)會(huì)會(huì)員。

宜賓市作家協(xié)會(huì)會(huì)員。

宜賓市文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)理事。

四川省青年骨干教師。

宜賓市委市政府授予“宜賓市管拔尖人才”。

宜賓市委市政府授予“宜賓市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”稱號(hào)，享受政府津貼。

出版著作《怎樣學(xué)書法》、《閑言碎語》、《曾德宏書法集》等。發(fā)表論文《淺談書法家的藝術(shù)思維》、《中國草書的氣質(zhì)》、《書法教學(xué)的短期效應(yīng)及其弊端》、《宜賓書法教育臆說》、《還原作者本意的意象接受》、《宜賓學(xué)院書法專業(yè)設(shè)置及其教學(xué)目標(biāo)的探索》、《書法，在模仿中走過》、《隋董美人墓志初探》、《書法教學(xué)中的讀帖與臨帖》、《中學(xué)語文教學(xué)的困境與突圍》、《從高中語文課本的封面設(shè)計(jì)論書寫的重要性》、《狂草書創(chuàng)作水平主要是由書法家的氣質(zhì)決定的》、《草書創(chuàng)作中的激情與理性》等30多篇，執(zhí)行主編著作4部，任副主編著書5部。獲四川省人民政府獎(jiǎng)、宜賓市人民政府獎(jiǎng)14次。

作品參加了中國首屆書法“蘭亭獎(jiǎng)”大展、全國第七屆書法篆刻展、全國第五屆中青年書法篆刻家作品展、全國第八屆中青年書法篆刻家作品展、全國第一屆行草書大展、全國第五屆楹聯(lián)書法作品展、中國千名書家精品走進(jìn)奧運(yùn)場(chǎng)館展覽、中日自作詩書法作品展、“孔子藝術(shù)獎(jiǎng)”全國書法篆刻作品展覽等18次。獲第二、三屆中國中青年書法百強(qiáng)榜“提名獎(jiǎng)”。作品參加了神七升空。

主要研究方向：大學(xué)書法教育教學(xué)、書法理論與創(chuàng)作、園區(qū)文化策劃。

謙 謙 君 子 風(fēng)

644000 四川省宜賓市科技局辦公室 陳雪萍

認(rèn)識(shí)曾德宏老師已有一年的時(shí)光。在這一年里，他給我的感覺總是像柔風(fēng)一縷，帶來淡淡的幽香；又如謙謙君子，令人肅然起敬。

字如其人，他用心書寫出每一個(gè)字，雅靜宜人。

他把他的心力都交給了書法，他對(duì)書法的那種恭敬態(tài)度讓人驚嘆。

（一）初見曾德宏

當(dāng)初，報(bào)社安排我做一次采訪，要我去見一個(gè)名字叫做曾德宏的書法家。沒有見面的時(shí)候，已經(jīng)在一些現(xiàn)成資料上作了一個(gè)一般性的了解。

也如一般定勢(shì)的思維，心想素未蒙面的他，應(yīng)該是一位德高望重的長者。我懷著一種敬仰之情出發(fā)，去采訪者這位書法家。

在珠玉街6號(hào)一單元8樓，我叩開了曾德宏先生家的門。開門的是一個(gè)30多歲的精干男子，偏分的頭發(fā)，穿一件毛衣，套一件西裝，眼神有些犀利，一臉的開心。他給我讓座，沏茶。我一時(shí)真不知他是主人還是仆人。他的一句“我就是曾德宏”，才使我從七八十歲的老人的定勢(shì)中一下子醒過神來，真沒想這個(gè)身材瘦小的年輕人居然就是曾德宏。

他的客廳正面掛著著名畫家馮恩泰的牡丹水仙圖橫幅，對(duì)面是著名書法家李代煊的楷書六條屏。過堂的地方，是曾先生自撰自書的行書木刻對(duì)聯(lián)“順逆無常，吾唯思進(jìn)取；得失有道，爾當(dāng)慎經(jīng)營。”從這里，大約可以見得主人的人生境界了。

上四五步階梯，是一間與客廳連通的工作間，層沿裝著鐵花欄桿。工作間里擺一張大案桌，鋪著毛氈，擺放著文房四寶。壁上掛著著名畫家王興全的山水橫幅，極有韻致。墻的一邊，掛著曾德宏老師自己的書法日課，一件是臨寫顏魯公的《祭侄文稿》，雄渾，蒼勁，大氣磅礴，一氣呵成。一邊是臨寫米元章的蜀素帖，風(fēng)流蘊(yùn)藉，典雅別致，略殊風(fēng)檣陣馬之態(tài)。

我全然打亂了事先擬好的采訪提綱，我們很隨便地聊起了書法，侃起了詩歌，談起了對(duì)聯(lián)，論起了文學(xué)藝術(shù)和現(xiàn)實(shí)生活。

我說，想看你寫字。曾老師說好呀。他抓起筆來，牽過一張紙，也不疊格子，順手就寫下一句“書山豈無路”；再拿一張紙來，寫下一句“學(xué)海安有涯”，正好湊成一副對(duì)聯(lián)，隸書，風(fēng)格在《石門頌》和《張遷碑》之間，格局大，古拙，厚重。我正心下里喜歡，他已經(jīng)題完款識(shí)，說：“送給你做個(gè)紀(jì)念�！�

他的精湛的書法技藝，他的高尚的人格，特別是他的謙謙君子之風(fēng)，令我迫不及待地想成為他的學(xué)生。

我說：“真想給你當(dāng)學(xué)生，向你學(xué)書法�！�

他說：“歡迎�！�

我就在匆匆忙忙的采編工作之余，愛上了書法。

（二）教師曾德宏

曾德宏在書法藝術(shù)上的成就，蓋過了他在教育界的影響。雖然他曾獲得四川省人民政府教學(xué)成果三等獎(jiǎng)，雖然他是四川省青年骨干教師、宜賓市第四批學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選、宜賓市高中教師資格評(píng)審專家組成員，但是，社會(huì)各界人士說起曾德宏，一般都和書法相關(guān)聯(lián)。 而教育和書法，構(gòu)成了曾德宏生活的全部，撕不開，分不了。作為一個(gè)在中學(xué)里呆了19年的語文高級(jí)教師，曾德宏對(duì)初中、高中（包括職高）語文教學(xué)可謂駕輕就熟。他教的學(xué)生，語文基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)好。問起他的同事，都說，他的學(xué)生，普遍是字寫得好，作文有奇思妙想，總分高。

2005年下期，他在宜賓市一中所教學(xué)生蘇揚(yáng)，作文56分，為全市第一。同時(shí)，還有其他9名學(xué)生取得54分左右的高分。這10名同學(xué)的考試作文，先后在《宜賓晚報(bào)》刊載，成為高中作文應(yīng)試教學(xué)的典范。

2007年6月，他輔導(dǎo)的學(xué)生作文《一部手機(jī)引發(fā)的事件》、《大媽辦證》在香港“匯知·世界中學(xué)生華文微型小說創(chuàng)作大賽”中獲得入選獎(jiǎng)，他本人獲得指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

說起他的學(xué)生，他說，象鼻中學(xué)91級(jí)的學(xué)生，成材學(xué)生多。最值得驕傲的是，沒有一個(gè)學(xué)生的書寫不漂亮的，無論男生女生。

在曾老師的語文教學(xué)觀里，書法，是語文教學(xué)不可分割的一部分。在他的語文教學(xué)實(shí)踐中，也格外注重學(xué)生平時(shí)作業(yè)和考試時(shí)卷面的書寫，這和著名詩人流沙河在一篇散文中強(qiáng)調(diào)一個(gè)文人要寫好字如出一轍。當(dāng)然，這種觀念和實(shí)踐，也為他的學(xué)生在應(yīng)試中掙了分。

如果說語文教學(xué)是曾德宏老師的左面，那么書法教學(xué)就是他的右面。

他在宜賓市商職中的7年里，培養(yǎng)了好幾個(gè)省、市級(jí)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員。

1991年以來，他先后在西南民族學(xué)院宜賓教學(xué)點(diǎn)、宜賓教育學(xué)院、宜賓師范學(xué)校、宜賓高等師范�？茖W(xué)校、宜賓市青少年宮兼職任教，培養(yǎng)的學(xué)生王連富、彭堅(jiān)等考取了書法碩士研究生，培養(yǎng)了張濤、肖春霖、楊帆、鐘衛(wèi)、劉正權(quán)等成為宜賓有一定影響的書法人才。

“桃李不言，下自成蹊�！彼麑�(duì)學(xué)生的教育循循善誘，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書法的興趣。他讓學(xué)生大膽去寫，仔細(xì)點(diǎn)評(píng)不對(duì)之處。他時(shí)常忙碌得廢寢忘食，但他樸素，為人和藹，總能靜下心來，和學(xué)生打成一團(tuán)，在同學(xué)們一起練習(xí)書法的過程中總能聽到他爽朗的笑聲。同學(xué)們都非常佩服曾老師，總覺得曾老師會(huì)魔法一般，毛筆一旦握入曾老師手里就變得非常聽話，乖乖地書寫出流暢的文字。而在我們的手里總是不聽話，怎么也寫不出老師那樣的感覺。更有的學(xué)生私下偷偷地把曾老師視為偶像，立志要像曾老師學(xué)習(xí)，希望有朝一日也能成為曾老師那樣的書法家。

（三）書法家曾德宏

曾德宏老師學(xué)文出身，多年周旋在文化圈中，學(xué)養(yǎng)豐厚，壯士文心，確是性情中人。

他之于書法極少功利之心，全憑一個(gè)與生俱來的興趣和夙愿，追求著藝術(shù)的真諦，享受著其中的激情和愜意。在跟著曾老師學(xué)習(xí)書法的過程中，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)書法的那種崇尚，用心去書寫，融知識(shí)和靈性，潛心磨煉，以求得至真至美藝術(shù)圣境，真可謂清心游藝。他的書法清氣渾然，雅靜宜人，充溢著靈氣、才氣、書卷氣。他的書法中點(diǎn)劃起伏有序，行進(jìn)中墨趣天然。看得出他調(diào)動(dòng)成法的能力和隨機(jī)應(yīng)變的創(chuàng)造精神，看似簡(jiǎn)淡的字面充實(shí)平和，氣意悠遠(yuǎn)；善于融氣血于字體，氣勢(shì)磅礴，難能可貴。

1993 年以來，他的作品17次參加了中國書法家協(xié)會(huì)主辦的展覽，他也因此成為我市較早的中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員。在宜賓市人民政府設(shè)立的最高文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)中，他獲得陽翰笙文藝獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3次，二等獎(jiǎng)3次，三等獎(jiǎng)3次。2006年，宜賓市委、市政府授予他“宜賓市拔尖人才”的光榮稱號(hào)。

1996 年參加“全國首屆行草書作品展”，他是我市唯一參展作者。2002年參加中國首屆書法“蘭亭獎(jiǎng)”大展，他又是我市唯一參展作者。他是我市參加過中國“蘭亭獎(jiǎng)”展覽、全國展覽、全國中青年書法篆刻展覽這三大展覽為數(shù)不多的書法家之一。2003年，他在宜賓成功地舉辦了曾德宏書法作品展覽，出版了《曾德宏書法集》，舉辦了曾德宏書法學(xué)術(shù)研討會(huì)。他還多次組織曾德宏師生書法作品展覽，為推動(dòng)宜賓書法事業(yè)的發(fā)展，默默地貢獻(xiàn)著自己的力量。

此外，他的作品多次參加中日、中韓書法交流展和眾多的區(qū)域性展覽。

大浪淘沙。中國書法熱之后，堅(jiān)守者，都是耐得住寂寞的修道者。

（四）謙謙君子曾德宏

當(dāng)別人都在宣稱自己的能耐的時(shí)候，曾德宏老師卻總是宣稱他是一個(gè)農(nóng)民。誠然，農(nóng)村出身的他，有著憨厚、誠實(shí)、執(zhí)著、堅(jiān)韌、頑強(qiáng)等等優(yōu)秀品質(zhì)。他用勤奮點(diǎn)亮人生的航燈，他自己有一段自白：“余少時(shí)，以牧牛為樂，故染牛之素樸與倔強(qiáng)。精騎術(shù)，好戲水，村中人無出其右者。擅雙鉤及人物畫，能文，善書而訥于言。不敏，常背過于人。行為舉止有異同類。年十四，父歿，乃自覺發(fā)奮讀書。憤世嫉俗，行俠仗義，關(guān)切時(shí)事，有換地掀天之想。弱冠從教，門隸遍野，難以數(shù)列。而立以來，幽居玄武山中，有隔世之感。讀u2018束狂入世猶嫌放，學(xué)拙論文尚厭奇u2019，乃嘆歲月滄桑，人事蹉跎，人已老而志未酬，榮辱得失，何復(fù)為懷？偶憶少壯之吾，竟不知今之余為誰歟？”

即使是今天已經(jīng)成為宜賓學(xué)院的書法副教授的曾老師，仍然是這樣素樸、謙遜，平易近人，優(yōu)雅如謙謙君子。無論是全國展覽的消息，還是省里邊的展覽或培訓(xùn)，曾德宏老師總是復(fù)印了資料，散發(fā)給大家。有時(shí)，他還騎著自行車，給學(xué)生們送到家中。氣候炎熱，看到他汗流浹背還樂呵呵的樣子，實(shí)在讓人感動(dòng)。我們說，曾老師，你說一句話就行，其余的事我們來做。他總說，給大家跑跑路，應(yīng)該的，我樂意為大家服務(wù)。

跟曾老師學(xué)習(xí)書法一年多了，從沒見他居高臨下盛氣凌人的說話，他總是和我們討論怎么寫。他不像一些人那樣擁有資料密不示人，他總是把他的收藏品拿出來，大家一起欣賞。書籍、資料，也拿來大家看。他全然沒有老師的架子，他給我們的印象就是一個(gè)兄長，一個(gè)同路人，一個(gè)謙謙君子。

2007年9月10日

與曾德宏只有著兩個(gè)小時(shí)的對(duì)話之緣，卻給我留下了較深的印象，訝異著這小個(gè)兒農(nóng)家子弟身上怎么會(huì)有那么多雄強(qiáng)先鋒的東西？也許是艱澀貧困的農(nóng)村生活磨礪出他倔強(qiáng)的剛性。小小年紀(jì)便初嘗人世炎涼，村干部倚權(quán)謀私，劃分田土?xí)r把毗鄰德宏家的好田土劃到他的名下，而且把離得遠(yuǎn)且孬的田土劃到德宏家。德宏不滿又奈之不何，嫉惡如仇的他在大路邊的石塊上寫下了抨擊村干部不正之風(fēng)的打油詩。他永遠(yuǎn)忘不了那場(chǎng)生命的煉獄。父親病逝后，13歲的德宏必須分擔(dān)家庭擔(dān)子，耕田種地。一次大雨天，德宏駕馭著牛犁田，牛突然反常，拖著鏵犁狂奔而去（拖山）。德宏拼命地追趕，拖住鏵犁，將其插入石塊地，而牛卻掙脫韁絆跑了。德宏追得精疲力竭也沒能追上。過后還是家人去尋找回來的。德宏因此大病了一場(chǎng)。此事令他悟到了意志和精神上的雄強(qiáng)對(duì)生存的意義。1984年考入宜賓師范，開始凸現(xiàn)他初生牛犢不怕虎的沖勁和開拓精神。主動(dòng)擔(dān)綱組織英語演講性趣小組，成立演講協(xié)會(huì)并主持全校演講和辯論會(huì)，非常認(rèn)真，恐自己普通話演講水平跟不上，抓緊課余時(shí)間哪怕十幾分鐘騎著單車去附近山坡上獨(dú)自對(duì)著寂靜的山野大聲朗讀一陣。喜愛文學(xué)，更熱戀書法，將生活費(fèi)的三分之二用于買紙墨。倡儀成立校書法協(xié)會(huì)，上門拜 羅光清、 劉伯元、 侯開嘉為師，受侯開嘉直接影響，加入了侯開嘉門下的十三人書法小組，定期活動(dòng)，理念先行，勤奮操練，相互切磋，受益匪淺。92年開始入展四川第一屆新人新作展之后，便頻頻參加省及國家級(jí)展及賽事并獲獎(jiǎng)。擅長行草和隸書，汲取先人古法之營養(yǎng)，也在現(xiàn)代名家 沙孟海書藝中尋找自我取舍。書風(fēng)迭宕多姿、厚重、大氣、時(shí)代氣息濃。

二十多年過去了，今日的曾德宏已不是當(dāng)年在耕牛拖山的威懾中稚弱的少年了。年屆不惑的德宏能主動(dòng)從容地駕馭著自己的命運(yùn)，正昂首執(zhí)教于講臺(tái)，同時(shí)在書林中有所建樹并小有名氣了。但他并不滿足，仍在處心積慮、雄心勃勃地超越自己，超越他人。他將自己的過去作了一個(gè)小結(jié)，正作反思、調(diào)整、充電，以備新的沖刺。（丁芝萍）