基本介紹
性 別：男
職 稱：教授
民 族：漢
政治面貌：中共黨員，研究員
職 稱：教授
研究領(lǐng)域：心理學(xué)
最后學(xué)歷：中國科學(xué)院心理研究所“發(fā)展與教育心理學(xué)”碩士學(xué)位。
參加社團(tuán)：中國心理學(xué)會會員、國家心理咨詢師職業(yè)資格鑒定考評員、國家心理咨詢師培訓(xùn)教師、內(nèi)蒙古心理學(xué)會理事、內(nèi)蒙古高等教育學(xué)會大學(xué)生心理教育專業(yè)委員會第二屆理事會理事、包頭市心理咨詢師協(xié)會副會長。
研究方向：發(fā)展心理學(xué)、臨床心理學(xué)和社會心理學(xué)
開設(shè)課程：社會心理學(xué)、咨詢心理學(xué)、普通心理學(xué)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
在研項(xiàng)目
1、內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)�？茖W(xué)研究項(xiàng)目：“大學(xué)生厭學(xué)心理干預(yù)實(shí)驗(yàn)研究” （負(fù)責(zé)人）
2、內(nèi)蒙古科技大學(xué)教學(xué)（教改）研究項(xiàng)目：“社會心理學(xué)課程教學(xué)中的大學(xué)生思想政治和心理健康教育研究”（負(fù)責(zé)人)
?3．綜合法干預(yù)大學(xué)生同性戀的個(gè)案研究《中國健康心理學(xué)雜志》《2002世界醫(yī)學(xué)創(chuàng)新優(yōu)秀成果 (中國分冊)》【2002．11參加美國洛杉磯召開的“2002世界醫(yī)學(xué)創(chuàng)新優(yōu)秀成果交流會”】
4．催眠暗示療法在治療少年兒童吮吸手指行為中的應(yīng)用《國際中華神經(jīng)精神醫(yī)學(xué)雜志》《國際醫(yī)學(xué)專家學(xué)術(shù)論文集》【2002．6參加德國科隆召開的“國際醫(yī)療遠(yuǎn)程會珍暨東西方醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)交流研討會”】
5. 大學(xué)生意念強(qiáng)迫癥整合式心理健康教育的個(gè)案研究【2008．6參加在香港中文大學(xué)舉辦的“第六屆國際華人心理學(xué)家學(xué)術(shù)研討會”】
6. 社會心理學(xué)課程教學(xué)中的大學(xué)生思想政治教育和心理健康教育研究【2008.12.8獲得中共內(nèi)蒙古自治區(qū)高校工作委員會、內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳、內(nèi)蒙古高教思想政治教育研究會“全區(qū)高教思想政治教育研究會”二等獎�！�
7．認(rèn)識領(lǐng)悟療法治療大學(xué)生學(xué)習(xí)障礙的研究《中國健康心理學(xué)雜志》
8．大學(xué)生心理障礙干預(yù)模式研究述評（核心期刊《心理科學(xué)》）
9．家長的不同情感投射對幼兒注意力發(fā)展影響的研究《國際中華神經(jīng)精神醫(yī)學(xué)雜志》
10．我國15年來心理障礙閱讀干預(yù)研究述評（核心期刊《大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)》）
11. 空難發(fā)生地高中生焦慮性心理應(yīng)激的影響因素（核心期刊《心理科學(xué)》）
12. 心理衛(wèi)生課對大學(xué)生心境變化影響的研究（核心期刊《科學(xué)管理研究》）
13. 論高校成人教育繼續(xù)教育的可持續(xù)發(fā)展問題（核心期刊《教師教育研究》）
14. 閱讀干預(yù)研究方法探討（核心期刊《圖書與情報(bào)》）
15. 高校學(xué)生管理存在的問題及對策《內(nèi)蒙古科技大學(xué)學(xué)生工作研究》(2007年)
16. 大學(xué)生厭學(xué)心理干預(yù)研究述評《內(nèi)蒙古科技大學(xué)學(xué)生工作研究》(2008年)
