個(gè)人簡(jiǎn)介
場(chǎng)上位置:后衛(wèi)
慣用腳：右腳
代表國(guó)家隊(duì)：出場(chǎng)1次，進(jìn)0球
歐洲三大杯：出場(chǎng)42次，進(jìn)3球
歐洲冠軍聯(lián)賽：出場(chǎng)5次，進(jìn)0球
職業(yè)生涯
| 賽季 | 俱樂(lè)部 | 號(hào)碼 | 出場(chǎng) | 進(jìn)球 | 國(guó)家 | 聯(lián)賽等級(jí) | 排名 |
| 2005/06 | 蒂爾堡威廉二世 | 4 | 0 | 荷蘭 | 1 | 17 | |
| 2004/05 | 蒂爾堡威廉二世 | 5 | 19 | 0 | 荷蘭 | 1 | 10 |
| 2003/04 | 雅典AEK | 8 | 18 | 0 | 希臘 | 1 | 4 |
| 2002/03 | 雅典AEK | 8 | 11 | 0 | 希臘 | 1 | 3 |
| 2001/02 | 阿納姆維特斯 | 31 | 2 | 荷蘭 | 1 | 5 | |
| 2000/01 | 阿納姆維特斯 | 33 | 3 | 荷蘭 | 1 | 6 | |
| 1999/00 | 阿納姆維特斯 | 31 | 4 | 荷蘭 | 1 | 4 | |
| 1998/99 | 阿納姆維特斯 | 24 | 4 | 荷蘭 | 1 | 4 | |
| 1997/98 | 阿納姆維特斯 | 31 | 0 | 荷蘭 | 1 | 3 | |
| 1996/97 | 佩魯賈 | 32 | 3 | 意大利 | 1 | 15 | |
| 1995/96 | 帕多瓦 | 29 | 3 | 意大利 | 1 | 18 | |
| 1994/95 | 帕多瓦 | 24 | 7 | 意大利 | 1 | 15 | |
| 1994/95 | 阿賈克斯 | 1 | 0 | 荷蘭 | 1 | 1 | |
| 1993/94 | 阿賈克斯 | 15 | 0 | 荷蘭 | 1 | 1 | |
| 1992/93 | 阿賈克斯 | 27 | 1 | 荷蘭 | 1 | 3 | |
| 1991/92 | 阿賈克斯 | 25 | 2 | 荷蘭 | 1 | 2 | |
| 1990/91 | 阿賈克斯 | 13 | 2 | 荷蘭 | 1 | 2 | |
| 1989/90 | 阿賈克斯 | 2 | 0 | 荷蘭 | 1 | 1 |
克雷克
弗格斯·克雷克 [Fergus I. M. Craik 1932]，加拿大心理學(xué)家，出生于蘇格蘭愛(ài)丁堡。他是加拿大心理協(xié)會(huì)名譽(yù)主席（1997－1998）、美國(guó)心理學(xué)會(huì)會(huì)員、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)會(huì)會(huì)員。1982 年獲古根海姆學(xué)會(huì)獎(jiǎng)，1982－1984 年當(dāng)選為基拉姆研究會(huì)會(huì)員�！∷趷�(ài)丁堡和蘇格蘭北部接受教育。1960 年，在愛(ài)丁堡大學(xué)獲心理學(xué)學(xué)士學(xué)位。隨后被指定去醫(yī)學(xué)研究委員會(huì)利物浦大學(xué)成人職業(yè)研究所工作�！�1965 年，在利物浦大學(xué)獲博士學(xué)位。同年，被聘為倫敦大學(xué)伯克貝克學(xué)院講師，在那里一直工作到 1972 年。1972 年后，受聘于加拿大多倫多大學(xué)任副教授，1975 年升為教授。在 1982－1983 年間，他曾是美國(guó)斯坦福大學(xué)行為科學(xué)高級(jí)研究中心研究員�！】死卓说难芯恐饕性趦和洃浐统扇擞洃浀哪挲g差異問(wèn)題，特別是語(yǔ)言材料的記憶問(wèn)題上。他早期研究短時(shí)記憶，1972 年與 R.洛克哈特（Lockhart）提出“記憶加工層次”（levels of processing）觀點(diǎn)，即：記憶是信息加工的副產(chǎn)品，痕跡保持程度是加工深度的直接函數(shù)�！ 坝洃浖庸哟巍闭J(rèn)為，記憶的久暫不取決于時(shí)間，加工層次才是決定的因素。記憶依賴于（測(cè)驗(yàn)）與加工（學(xué)習(xí)）的一致性，記憶痕跡的持久性是加工深度的函數(shù)。提取線索是否有效由已記住的信息來(lái)決定。也就是說(shuō)，后來(lái)的提取過(guò)程與早先的加工過(guò)程越一致，回憶的成績(jī)?cè)胶��！∷c洛克哈特曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)（1973），由主試誦讀一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的單詞詞表給被試聽(tīng)，被試的任務(wù)是在主試誦讀后報(bào)告出詞表中最后一個(gè)以特定字母（如 P）開(kāi)頭的單詞。由于被試不知道以特定單字母開(kāi)頭詞在詞表中有幾個(gè)，所以他必須復(fù)述每一個(gè)以特定字母開(kāi)頭的單詞，直到下一個(gè)以特定字母開(kāi)頭的單詞出現(xiàn)為止。在詞表結(jié)束時(shí)被試幾乎都能正確回憶出詞表中最后一個(gè)以特定字母開(kāi)頭的單詞，但是在呈現(xiàn) 12 個(gè)詞表后，出其不意讓被試對(duì)詞表進(jìn)行自由回憶。結(jié)果表明，復(fù)述時(shí)間長(zhǎng)短不等的單詞其正確回憶率幾乎沒(méi)有什么差別。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)，簡(jiǎn)單的機(jī)械性復(fù)述不能自動(dòng)地把短時(shí)記憶中的信息轉(zhuǎn)入到長(zhǎng)時(shí)記憶中�！∷麑戇^(guò) 60 篇論文，與人合著了 2 本書(shū)。他還是幾家有關(guān)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)研究刊物的編委，并 于1980－1984 年負(fù)責(zé)《言語(yǔ)學(xué)習(xí)和言語(yǔ)行為雜志》的編輯工作�！≈饕鳎骸±匣c認(rèn)知手冊(cè)：1999 牛津記憶手冊(cè)：2000
