陳覺萬， 國立華僑大學(xué)校長，博士生導(dǎo)師。男，漢族，研究生畢業(yè)。民國21年（1932年）4月5日出生于印度尼西亞國泗水市，福建省 安溪縣人陳覺萬， 國立華僑大學(xué)校長，博士生導(dǎo)師。男，漢族，研究生畢業(yè)。民國21年（1932年）4月5日出生于印度尼西亞國泗水市，福建省 安溪縣人。父陳明津，創(chuàng)辦印度尼西亞泗水市第一所 華僑小學(xué)。母林淑蕓，畢生從事教育事業(yè)。民國36年（1947年）回國就讀于 安溪縣立中學(xué)。1949年升入海疆�？茖W(xué)院， 1950年夏考入 吉林大學(xué)，畢業(yè)后留校任助教。1960年評(píng)為講師，1979年評(píng)為副教授，1985年晉升教授。歷任吉林省人大代表、省政協(xié)常委、全國人大代表，全國政協(xié)委員、省政治學(xué)會(huì)副會(huì)長、全國科社學(xué)會(huì)理事、全國蘇東學(xué)會(huì)理事、省華僑歷史學(xué)會(huì)副會(huì)長、全國華僑歷史學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中國海外交流協(xié)會(huì)常務(wù)理事等職。陳覺萬教授是一位頗有建樹的政治學(xué)家、教育管理學(xué)家、博士生導(dǎo)師。出版專著、撰寫教學(xué)大綱多部，在重要報(bào)刊學(xué)報(bào)發(fā)表學(xué)術(shù)論文40多篇。陳覺萬教授從事理論研究和教學(xué)工作的最大特點(diǎn)是：將馬克思主義理論原則的堅(jiān)定性與中國實(shí)際相結(jié)合，在一系列重大的理論和實(shí)踐問題上有自己的獨(dú)到見解，不為社會(huì)各種思潮和多變的形勢(shì)所左右。其事跡被收入《中華當(dāng)代文化名人大辭典》一書。

1985年調(diào)任 國立華僑大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，成為繼 廖承志、 葉飛之后華僑大學(xué)的第三任校長。陳覺萬教授任 華僑大學(xué)校長期間，在下列幾個(gè)方面有所建樹：⒈ 根據(jù)華僑大學(xué)面向海外、面向港澳臺(tái)開門的辦學(xué)條件，從實(shí)際出發(fā)，不斷深化教改，在辦學(xué)模式、人才培養(yǎng)規(guī)格、專業(yè)方向、課程設(shè)置、教材建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容與方法等方面，積極探索，大膽改革，制定了一系列體現(xiàn)華僑大學(xué)特色和水平的戰(zhàn)略規(guī)劃和實(shí)施方案，并組織力量貫徹執(zhí)行，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和科研水平，逐年登上新的臺(tái)階；⒉ 根據(jù)中央關(guān)于高校內(nèi)部體制改革的指示精神，與校內(nèi)廣大教職員一起，在省內(nèi)高校中率先進(jìn)行機(jī)構(gòu)設(shè)置，人事制度和分配制度的改革，為學(xué)校進(jìn)一步建立、健全充滿活力的自我激勵(lì)、自我制約、自我發(fā)展的管理體制和運(yùn)行機(jī)制打下基礎(chǔ)；⒊ 根據(jù)華僑大學(xué)與海外華僑、華人有著天然的密切聯(lián)系的特點(diǎn)，積極地開展對(duì)外工作，動(dòng)員海外僑胞從各方面支持學(xué)校的建設(shè)，使學(xué)校的辦學(xué)條件不斷完善，辦學(xué)水平不斷提高。

自1986年以來曾先后赴美國達(dá)拉斯大學(xué)城、日本國長崎、菲律賓國馬尼拉等參加國際性的大學(xué)校長會(huì)議。