白解紅，女，1952年生，湖南永州市寧遠(yuǎn)縣人，中共黨員，湖南師范大學(xué)校黨委委員、副校長(zhǎng)、教授，博士生導(dǎo)師。湖南省首批跨世紀(jì)學(xué)科帶頭人、全國(guó)第三屆高等學(xué)校教學(xué)名師。

  白解紅教授全國(guó)大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任；

中國(guó)語(yǔ)用學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事；

湖南省留學(xué)人員聯(lián)誼會(huì)常務(wù)理事；

湖南省翻譯協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)；

教育部本科教學(xué)工作評(píng)估專(zhuān)家；

湖南省語(yǔ)言學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等職。

  白解紅教授1972年進(jìn)入湖南師范大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)；

1975年畢業(yè)留校任教至今；

1977年－1980年留學(xué)澳大利亞；

1994和1998年先后兩次去澳大利亞做短期考察學(xué)習(xí)。

2001年在美國(guó)做高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者；

1994年晉升為教授；

2002年遴選為英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)博士生導(dǎo)師；

2003年在歐洲做短期考察學(xué)習(xí)；

先后擔(dān)任湖南師范大學(xué)外語(yǔ)系副主任、主任、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)、校紀(jì)委書(shū)記、副校長(zhǎng)等職。

  白解紅教授　分管教務(wù)處、評(píng)估建設(shè)辦公室、固定資產(chǎn)管理處、大學(xué)體育教學(xué)部、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部、大學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)部、聯(lián)系外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。

  語(yǔ)用學(xué)和認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)。

  白解紅教授三十多年來(lái)，堅(jiān)持英語(yǔ)教學(xué)與研究工作。主要從事認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)義學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、語(yǔ)言與文化等方面的教學(xué)與研究工作。先后主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、世界自然基金會(huì)項(xiàng)目、湖南省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、湖南省教育廳科研與教研項(xiàng)目、湖南省社科聯(lián)重點(diǎn)項(xiàng)目等近二十項(xiàng)。出版著作5部，合著3部，在國(guó)內(nèi)重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文50余篇。2007年主持國(guó)家級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)基礎(chǔ)課教學(xué)團(tuán)隊(duì)一個(gè)，2006年主持國(guó)家精品課程英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)一門(mén)。

  1. 《英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)》，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，周學(xué)時(shí)2，2003-2004級(jí)本科生，總?cè)藬?shù)58人。

2. 《語(yǔ)言學(xué)概論》，專(zhuān)業(yè)課，周學(xué)時(shí)2，2000-2001級(jí)本科生，總?cè)藬?shù)約140人。

3. 《語(yǔ)用學(xué)》，專(zhuān)業(yè)課，周學(xué)時(shí)2，2002-2005碩士研究生，2003-2005博士研究生，總?cè)藬?shù)70人。

4. 《普通語(yǔ)言學(xué)》，專(zhuān)業(yè)課，周學(xué)時(shí)2，2001-2003碩士研究生，總?cè)藬?shù)約180人。

5. 《認(rèn)知語(yǔ)義學(xué)》，專(zhuān)業(yè)課，周學(xué)時(shí)2，2003-2005博士研究生，總?cè)藬?shù)10人。

  1. 信息技術(shù)與課程設(shè)計(jì)實(shí)踐，本科生二年二期實(shí)踐項(xiàng)目，周學(xué)時(shí)2，2002-2004級(jí)本科生，總?cè)藬?shù)87人。

2. 畢業(yè)論文，1999級(jí)本科生8人，1999-2003級(jí)碩士研究生23人。

3. “英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法”專(zhuān)題講座5場(chǎng)，分別為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生和非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生，每次約100-400人。

  白解紅教授1. 英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)課多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究，湖南省教育廳教改項(xiàng)目，2002-2005，主持，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)5萬(wàn)元，省教育廳中期檢查為優(yōu)秀。

2. 英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)精品課程，湖南省教育廳，2006，主持。

湖南師范大學(xué)，2006，主持。

湖南師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，2005，主持。

3. 高等師范院校環(huán)境教育教學(xué)模式探討，湖南師范大學(xué)教改項(xiàng)目，2002-2005，主持，經(jīng)費(fèi)1萬(wàn)元。

4. 新專(zhuān)業(yè)建設(shè)的研究與實(shí)踐，湖南師范大學(xué)教改項(xiàng)目，2003-2007，主持，經(jīng)費(fèi)5千元。

5. 湖南師范大學(xué)本科教學(xué)工作總體特色研究，湖南師范大學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目，2004-2006，主持，經(jīng)費(fèi)8千元。

  1. 從文化素質(zhì)教育向全面素質(zhì)教育推進(jìn)，《中國(guó)高等教育》，2003年第12期。

2. 我國(guó)教師教育轉(zhuǎn)型期師范大學(xué)辦學(xué)模式改革略論，《教師教育研究》，2006年第3期。

3. 論師德師風(fēng)，《湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)》，2004年第6期。

4. WTO與英語(yǔ)學(xué)習(xí)，《素質(zhì)?素養(yǎng)?品味》論文集，2003年湖南師范大學(xué)出版社。

  1. “以u(píng)2018多學(xué)科交叉與開(kāi)放性u(píng)2019行為教學(xué)為特征的環(huán)境教育模式研究與實(shí)踐”,排名第二(共5人)，

國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，2005.9。

湖南省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，2004.10。

湖南師范大學(xué)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)，2004.6。

2. “英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)課多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究”教改課題中期檢查被評(píng)為優(yōu)秀，湖南省教育廳，2004.10。

3. 湖南省“優(yōu)秀歸國(guó)人員”，參加國(guó)家勞動(dòng)人事部和中央電視臺(tái)舉辦的綜藝大觀第50集“祖國(guó)好，盼子歸”晚會(huì)，湖南省人民政府推薦，1991年。 

4．2006年獲省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（主持）。

  1. 20世紀(jì)中期以來(lái)英漢新詞語(yǔ)對(duì)比研究，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目，2004-2007，主持。

2. 現(xiàn)代英漢詞匯的認(rèn)知研究，湖南省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目， 2002-2006，主持。

3. 中國(guó)中小學(xué)綠色教育行動(dòng)第二期，教育部和世界自然基金會(huì)環(huán)境教育項(xiàng)目，2001-2005，主持。

  WTO與中小學(xué)素質(zhì)教育《WTO與中小學(xué)素質(zhì)教育》，湖南人民出版社 出版日期: 2003-9

《性別語(yǔ)言文化與語(yǔ)用研究》，湖南教育出版社 出版時(shí)間:2000

《英語(yǔ)常用詞語(yǔ)辨析》，湖南大學(xué)出版社 出版時(shí)間:1986.10

《教壇思絮》（骨干教師論教學(xué)續(xù)集），南方出版社 出版時(shí)間:2002

《小學(xué)環(huán)境教育活動(dòng)范例:像鳥(niǎo)一樣飛翔》，湖南教育出版社 出版時(shí)間:2000

  白解紅教授英語(yǔ)名詞短語(yǔ)中前置／后置修飾語(yǔ)選擇的認(rèn)知語(yǔ)義關(guān)系解釋?zhuān)�《邵�?yáng)學(xué)院學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版》2009年 第1期

語(yǔ)境移位的定義及其分類(lèi)，《南華大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版》2008年 第6期

湖南省高校獨(dú)立學(xué)院教學(xué)計(jì)劃現(xiàn)狀分析，《湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)》2008年 第4期

專(zhuān)才教育和通才教育合一的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科教育模式探索，《現(xiàn)代大學(xué)教育》2008年 第4期

將來(lái)時(shí)標(biāo)記向認(rèn)識(shí)情態(tài)功能的衍生，《外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)》2008年 第2期

高等教育大眾化背景下獨(dú)立學(xué)院教學(xué)管理問(wèn)題探微，《國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》2008年 第5期

基于網(wǎng)絡(luò)的英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)合作學(xué)習(xí)策略研究與實(shí)踐——英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)國(guó)家精品課程建設(shè)例析，《外語(yǔ)教學(xué)》2008年 第3期

基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的高校英語(yǔ)寫(xiě)作課程開(kāi)發(fā)策略研究，《現(xiàn)代大學(xué)教育》2007年 第3期

將來(lái)時(shí)標(biāo)記向認(rèn)識(shí)情態(tài)功能的衍生，《解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)》2007年 第1期

從認(rèn)知心理學(xué)的角度看語(yǔ)義和語(yǔ)法的關(guān)系，《湖南師范大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)》2006年 第5期

基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的高校英語(yǔ)寫(xiě)作課程開(kāi)發(fā)策略研究，《現(xiàn)代大學(xué)教育》2007年 第3期

將來(lái)時(shí)標(biāo)記向認(rèn)識(shí)情態(tài)功能的衍生，《解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)》2007年 第1期

從認(rèn)知心理學(xué)的角度看語(yǔ)義和語(yǔ)法的關(guān)系，《湖南師范大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)》2006年 第5期

論大學(xué)和諧課堂建設(shè)，《湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)》2006年 第5期

漢英形容詞概念化的差別及其句法后果，《四川外語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)》2006年 第6期

我國(guó)教師教育轉(zhuǎn)型期師范大學(xué)辦學(xué)模式改革略論，《教師教育研究》2006年 第3期

師范院校環(huán)境教育教學(xué)模式探討， 《教師教育研究》2005年 第2期

新書(shū)推介：堅(jiān)持以人為本 提升環(huán)境素質(zhì)——《可持續(xù)發(fā)展與素質(zhì)教育》近日出版， 《環(huán)境教育》2005年 第1期

大學(xué)環(huán)境教育的實(shí)施框架體系， 《湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)》2005年 第1期

  1. 《性別語(yǔ)言文化與語(yǔ)用研究》獲湖南省外語(yǔ)與翻譯成果二等獎(jiǎng)，湖南省社科聯(lián)、湖南省翻譯工作者協(xié)會(huì)，獨(dú)著，2000年。

2. 湖南省首批跨世紀(jì)學(xué)術(shù)帶頭人，湖南省政府，1997年。

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