個(gè)人簡(jiǎn)歷
傅豐林1941年10月出生于浙江省寧波市。1964年7月畢業(yè)于 中國(guó)人民解放軍軍事電信工程學(xué)院（現(xiàn) 西安電子科技大學(xué)）無線通信工程專業(yè)，畢業(yè)后留校任教至今。歷任教研室主任、副系主任、副院長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理、 副校長(zhǎng)等職務(wù)。長(zhǎng)期從事教學(xué)、科研和管理工作�，F(xiàn)為 西安電子科技大學(xué) 通信與信息系統(tǒng)學(xué)科教授，享受 國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。
社會(huì)兼職
現(xiàn)任教育部、工業(yè)和信息化部全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽組織委員會(huì)委員；全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽專家組副組長(zhǎng)； 中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事；陜西省高職高專院校評(píng)估委員會(huì)副主任；陜西省高等教育督導(dǎo)委員會(huì)副主任。曾擔(dān)任全國(guó)高等教育自學(xué)考試委員會(huì)電子電工與信息類專業(yè)委員會(huì)副主任；教育部高等學(xué)校電子信息科學(xué)與 電氣信息類基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)委員； 中國(guó)電子教育學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)；電子高等教育分會(huì)會(huì)長(zhǎng)。
教學(xué)與科研成果
傅豐林教授曾先后主講線性代數(shù)、模擬電子線路基礎(chǔ)、高頻電子線路、電子線路CAD、自動(dòng)控制原理等本科生課程以及通信對(duì)抗、通信信號(hào)處理、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等研究生課程。長(zhǎng)期以來主要從事模擬電子線路基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)。在教學(xué)過程中，他重視教育教學(xué)改革的研究與實(shí)踐，教育理念先進(jìn)，講課思路清晰，重點(diǎn)突出，深入淺出，因材施教，注意更新教學(xué)內(nèi)容和介紹課程內(nèi)容的英語(yǔ)專業(yè)詞匯，注意多媒體和板書的結(jié)合，教學(xué)效果很好。他作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，教書育人，受到學(xué)生的一致好評(píng)。他積極培養(yǎng)青年教師，經(jīng)常組織青年教師試講、聽課、討論和進(jìn)修，要求青年教師在講好課的同時(shí)，還要積極參加科研工作，目前承擔(dān)著縱向研究課題。
2000年以來編寫出版的教材有：《模擬電子線路基礎(chǔ)》（原電子部重點(diǎn)教材）、《電子線路基礎(chǔ)》、《非線性電子線路》、《低頻電子線路》（普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材）、《低頻電子線路學(xué)習(xí)指導(dǎo)書》（普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材配套參考書）和《Nios軟核心嵌入式處理器設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀作品精選》、《低頻電子線路電子教案》等。
先后獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，陜西省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲原電子工業(yè)部科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；曾榮獲電子工業(yè)系統(tǒng)優(yōu)秀教師、陜西省教育系統(tǒng)優(yōu)秀教師、陜西省普通高校教學(xué)名師的稱號(hào)。
名師寄語(yǔ)
大學(xué)是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)創(chuàng)造性人才的搖籃，應(yīng)該把大學(xué)生培養(yǎng)成為學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì) 創(chuàng)新的人。學(xué)會(huì)做人——牢固樹立心中有祖國(guó)，心中有集體，心中有他人的意識(shí)，學(xué)會(huì)處理人與人，人與社會(huì)，人與自然等基本關(guān)系；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)——21世紀(jì)是一個(gè)科學(xué)技術(shù)蓬勃發(fā)展、知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速崛起的世紀(jì)，知識(shí)量激增，陳舊率加快，學(xué)校給學(xué)生的知識(shí)只能是最基礎(chǔ)的部分，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)知識(shí)本身更重要。只有將學(xué)習(xí)作為終生的奮斗目標(biāo)，才能始終立于不敗之地。學(xué)會(huì) 創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力是人才綜合素質(zhì)的集中表現(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們共同牢記“Ask not what your country can do for you, but what you can do for your country.”——by John Kennedy這句名言，讓青春發(fā)出燦爛的光，成為青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的驕子。
