陳士怡，教授。浙江武義人。１９３７年畢業(yè)于浙江大學(xué)生物系。１９５０年獲法國巴黎大學(xué)理學(xué)博士學(xué)位�；貒�后，歷任浙江大學(xué)教授，浙江農(nóng)學(xué)院教授、副教務(wù)長，杭州大學(xué)教授、生物系主任，浙江省科協(xié)第二、三屆副主席，浙江省遺傳學(xué)會第一、二屆理事長，浙江省微生物學(xué)會第二、三屆副理事長。１９５６年加入中國共產(chǎn)黨。專于遺傳學(xué)和微生物學(xué)。１９５０年提出酵母單倍體細(xì)胞交配法，發(fā)現(xiàn)酵母營養(yǎng)小菌落的染色體外遺傳的性質(zhì)和分離出分離小菌落，對酵母遺傳學(xué)基礎(chǔ)理論作出貢獻(xiàn)。撰有《酵母單倍體細(xì)胞對細(xì)胞雜交法》（法文）等論文

　　1912年5月4日出生于浙江省武義縣。

　　1933～1937年在浙江大學(xué)理學(xué)院生物學(xué)系學(xué)習(xí)，獲學(xué)士學(xué)位。

　　1937～1938年任浙江省水產(chǎn)試驗場實習(xí)員，不久因日本侵略軍侵占舟山，輾轉(zhuǎn)到武義縣方園學(xué)社任數(shù)理化教員。

　　1938～1940年任同濟(jì)大學(xué)理學(xué)院生物學(xué)系助教。

　　1940～1946年任遵義中國蠶桑研究所助理員、研究助理。

　　1946～1950年法國巴黎物化生物研究所研究生，后被聘兼任法國科學(xué)研究中心遺傳研究所研究助理。獲巴黎大學(xué)博士學(xué)位。

　　1950～1952年任浙江大學(xué)理學(xué)院生物學(xué)系教授。

　　1952～1958年任浙江農(nóng)學(xué)院教授兼副教務(wù)長。

　　1958～1986年任杭州大學(xué)教務(wù)長，生物學(xué)系教授兼系主任。

　　1987～1994年退休。

　　1994年逝世

　　綜述

　　陳士怡，1912年5月4日出生在浙江省宣平縣保和鄉(xiāng)（現(xiàn)武義縣嶺上鄉(xiāng)）少妃村的一個墻門上刻著“義門家風(fēng)”匾額的耕讀家庭。兄弟七人，排行老五。祖父和伯父都是前清秀才，而父親陳兆勛，早年讀過《三字經(jīng)》之后就在家務(wù)農(nóng)，后迫于家庭生計，曾在本鄉(xiāng)開設(shè)長豐貞記南貨鋪；母親是個非常賢淑而善于勤儉持家的農(nóng)村婦女，她一生辛勞，協(xié)助丈夫擔(dān)負(fù)著一家的農(nóng)田耕作、家務(wù)和撫育子女的重?fù)?dān)。陳士怡學(xué)前就開始幫助其父親放牛、割草和做一些力所能及的農(nóng)活，深感農(nóng)民耕作之艱辛。他的童年就是生活在這樣一個知書達(dá)理又辛勤耕耘的山村農(nóng)家。因此，從小就養(yǎng)成吃苦耐勞和勤儉節(jié)約的習(xí)慣，加之“義門家風(fēng)”的熏陶和父母的諄諄教誨，在陳士怡幼小的心靈深處就開始懂得應(yīng)該“正直做人，認(rèn)真做事”的道理。這為他后來一貫保持勤儉樸素的生活方式和勤奮致力于科學(xué)上的發(fā)展都產(chǎn)生了重要的影響。

　　求學(xué)經(jīng)歷

　　陳士怡6歲進(jìn)學(xué)校讀書。當(dāng)時，他所就讀的學(xué)校，既讀四書五經(jīng)等古文，又學(xué)數(shù)學(xué)等自然科學(xué)，也就是說，在經(jīng)歷辛亥革命之后的中國，其教育思想、教育內(nèi)容甚至教育體制等正處于一個新舊變革的轉(zhuǎn)換年代，特別是“科學(xué)救國”的思潮深刻影響著年輕的陳士怡。由于他天資聰穎，記憶力特別強(qiáng)，加上勤奮好學(xué)，力求上進(jìn)，每學(xué)期的考試成績都是名列前茅，深得老師的喜愛。一位教過陳士怡古文的廩生先生非常賞識他的天資、勤奮和寬厚待人的品格，并在陳士怡小學(xué)畢業(yè)時曾對他的父親說：“若在前清，你的兒子一定會中舉人、中進(jìn)士，前途無量，你應(yīng)該讓他讀書”。因此，陳士怡的父親，曾懷著光宗耀祖、興家立業(yè)的思想打算將來讓陳士怡去中央大學(xué)學(xué)習(xí)法律，好當(dāng)大官。然而，此時的陳士怡，已從

　　古文的學(xué)習(xí)和臨摹字帖的范文中領(lǐng)悟到榮華富貴猶如過眼煙云，至多曇花一現(xiàn)而已，認(rèn)為做人要“格物致知”，窮自然之理，那才是無窮盡的。他把“事有終，理無窮”寫成六個大字放在書桌上，作為自己的座右銘。直到現(xiàn)在，他還常常饒有興趣地講述他年輕時代如何從古文中學(xué)到許多人生哲理和一些樸素的辯證法思想。這也是他矢志研究自然科學(xué)以窮自然之理的思想萌芽。1927年，陳士怡第一次離開山村來到金華，考入浙江省立第七中學(xué)（現(xiàn)為金華一中）讀初一。可是就在這年秋天，父親染傷寒癥去世了，這無疑給他家庭的經(jīng)濟(jì)帶來一定的困難。但他的母親忍受著極大的悲痛，仍設(shè)法讓陳士怡繼續(xù)上學(xué)。陳士怡親眼目睹當(dāng)時廣大農(nóng)村，特別是他那窮鄉(xiāng)僻壤的小山村，因缺醫(yī)少藥，瘟疫流行，親人及鄉(xiāng)親因無錢就醫(yī)而遭受疾病折磨和死亡的悲慘情景，曾一度萌生將來當(dāng)醫(yī)生的念頭。

　　1930年，陳士怡初中畢業(yè)后即到省城杭州考入浙江省立杭州高級中學(xué)（現(xiàn)為杭州高級中學(xué)）。當(dāng)時農(nóng)村的貧苦和落后，母親生活的艱辛，都時時激發(fā)陳士怡加倍勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。在中學(xué)期間，陳士怡學(xué)習(xí)非�？炭�，認(rèn)為這是今后做學(xué)問和立身處世打基礎(chǔ)的階段。所以，他對各門功課采取兼收并蓄，決不偏廢任何一門功課。在談到他后來改變學(xué)醫(yī)初衷的原因時，他回憶道，在高中階段，有一位曾留學(xué)日本的生物老師，課講得非常生動，有條有理，引人入勝，并常常引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生思索大自然的奧秘很受學(xué)生歡迎。久而久之，他對生物學(xué)發(fā)生了濃厚的興趣。

　　1933年，陳士怡高中畢業(yè)即參加了浙江省全省高中會考，因其成績名列前茅，被當(dāng)時的浙江省教育廳保送進(jìn)入浙江大學(xué)理學(xué)院生物學(xué)系。當(dāng)時的浙江大學(xué)已是人才薈萃，名流云集，聞名遐邇的高等學(xué)府。在生物學(xué)系就有一批學(xué)識淵博，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)民主并具愛國心的學(xué)者，如貝時璋、蔡堡、許驤和談家楨諸教授。他們的學(xué)術(shù)思想、治學(xué)態(tài)度和為人處事的風(fēng)范都給陳士怡很大的影響。加上他學(xué)習(xí)勤奮、為人正直，所以頗得這些教授的器重。在大學(xué)期間，陳士怡始終保持優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績，但并不是兩耳不聞窗外事的書呆子。在九一八事變之后，又相繼發(fā)生了七七事變和八一三事件，面臨日本侵略軍對中華國土的大舉侵占和國民黨政權(quán)“攘外必先安內(nèi)”的政策，陳士怡常常義憤填膺，并積極參加了包括在杭州火車站臥軌集會等抗日救亡運動。

　　研究困苦

　　1937年，陳士怡以優(yōu)良的成績畢業(yè)浙江大學(xué)理學(xué)院生物學(xué)系，獲學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后，適逢當(dāng)時的浙江省實業(yè)廳在舟山開辦浙江省水產(chǎn)試驗場，計劃挑選一名浙江籍的大學(xué)畢業(yè)生去當(dāng)實習(xí)生，然后派往英國留學(xué)，將來回國后從事浙江的海洋水產(chǎn)研究。經(jīng)著名生物學(xué)家蔡堡教授推薦，陳士怡于1937年8月到舟山“浙江水產(chǎn)試驗場”當(dāng)實習(xí)員。然而，未滿兩個月，就因日本侵略軍將要攻占舟山而被迫離開試驗場，最后輾轉(zhuǎn)回到武義老家，任“方園學(xué)社”的數(shù)理化教員。1938年，經(jīng)貝時璋教授介紹，到內(nèi)遷江西贛州的同濟(jì)大學(xué)理學(xué)院生物學(xué)系任助教，協(xié)助德籍教授G.科勒（Kller）擔(dān)任動物學(xué)的教學(xué)工作。不久，學(xué)校內(nèi)遷昆明。此時，因科勒教授已應(yīng)召回國，陳士怡一人擔(dān)任了動物學(xué)、組織胚胎學(xué)和無脊椎動物比較解剖學(xué)的教學(xué)工作。這種流亡式的教學(xué)工作，無疑給教學(xué)帶來很大的困難，但陳士怡仍以高度負(fù)責(zé)的品德、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，認(rèn)真?zhèn)湔n，想方設(shè)法保存動物標(biāo)本，采集實驗材料，以滿足學(xué)生實驗的需要。雖然當(dāng)時的工作和生活條件都非常艱苦，但陳士怡不為高官厚祿所誘惑。一次，在湯恩伯那里身居機(jī)要秘書的一個曾留學(xué)日本的同鄉(xiāng)來找他，說湯恩伯正在物色人才籌辦“抗日大學(xué)”。這同鄉(xiāng)表示愿意將陳士怡引薦給湯恩伯。因為湯恩伯也是浙江武義人，可望謀得俸祿甚厚的官職。陳士怡聽后，便一口拒絕。因為他堅信當(dāng)時的生活雖困苦，但能磨煉人的意志，流亡教學(xué)雖艱難，卻可以鍛煉自己的獨立工作能力。眼前的困境決不能動搖自己選擇的生活道路，趨炎附勢、高官厚祿絕非他的追求。此后，陳士怡一如既往，仍以滿腔熱情和極端負(fù)責(zé)的精神投入教學(xué)工作。直到1940年7月，當(dāng)他的老師蔡堡教授得知陳士怡的研究興趣乃是遺傳學(xué)時，即聘請他到已內(nèi)遷遵義的中國蠶桑研究所任助理員，后任研究助理，從事家蠶的數(shù)量性狀遺傳學(xué)研究。在中國蠶桑研究所的5年時間里，他如魚得水，興趣盎然，出色地完成了家蠶的數(shù)量性狀的遺傳分析，發(fā)表了8篇有關(guān)論文，為中國的家蠶選育工作提供了必要的理論根據(jù)。

　　留學(xué)經(jīng)歷

　　由于陳士怡的這些成績以及他一貫勤奮工作和突出的研究才能，1945年，該所的上級主管“中英文教基金董事會”決定選派他去日本留學(xué)，但由于日本侵華造成陳士怡感情上的傷害，后遂改派赴法國。1946年5月，他取道印度加爾各答到達(dá)巴黎，經(jīng)談家楨教授介紹，進(jìn)入法國巴黎物化生物研究所的遺傳研究室，師從著名胚胎學(xué)和遺傳學(xué)家B.埃弗魯西（B.Ephrussi）作研究生，進(jìn)行遺傳學(xué)研究。最初做的是有關(guān)果蠅眼色的遺傳，但當(dāng)他完成溫度對果蠅眼色突變的作用之后，即隨導(dǎo)師埃弗魯西從果蠅轉(zhuǎn)向酵母的遺傳學(xué)研究，這也是陳士怡在科學(xué)事業(yè)上的一個轉(zhuǎn)折點。因為他在研究酵母遺傳過程中，發(fā)現(xiàn)了酵母分離型小菌落及其遺傳行為，取得了突破性進(jìn)展。1948年8月，由系主任G.提西厄（G.Tissier）和導(dǎo)師埃弗魯西的推薦，在法國科學(xué)研究中心遺傳研究所兼任研究助理。1950年6月，獲法國巴黎大學(xué)博士學(xué)位。在整個留法期間，陳士怡在科學(xué)事業(yè)上取得了令人矚目的成績，但他并沒有完全沉浸在實驗室里，而是始終關(guān)注著祖國的命運和解放，并積極參加了“巴黎中國學(xué)生會”，還參與籌建了“中國自然科學(xué)工作者協(xié)會巴黎分會”的工作。在1949年2月至3月間，被選為“巴黎中國學(xué)生會”的執(zhí)委，擔(dān)任秘書長，積極支援國內(nèi)的學(xué)生愛國運動，并為促進(jìn)祖國的解放在留法學(xué)生和旅法華僑中作了大量的宣傳工作。

　　學(xué)成回國

　　中華人民共和國的成立使陳士怡歡欣鼓舞。但當(dāng)時，倫敦和莫斯科電臺已開展了所謂“米丘林遺傳學(xué)派”與“摩爾根遺傳學(xué)派”的爭論。同時，蘇聯(lián)的一些著名遺傳學(xué)家受到了不公正的待遇，使陳士怡頗感疑慮，擔(dān)心回國后能否繼續(xù)開展遺傳學(xué)研究。經(jīng)過一段時間的思考，他認(rèn)識到剛剛新生的祖國，一定需要人才，需要科學(xué)，而科學(xué)總是以客觀事實為依據(jù)的，蘇聯(lián)在遺傳學(xué)方面的做法，可能不至于在中華人民共和國重演。于是，他終于告別了給他創(chuàng)造優(yōu)厚條件并熱誠挽留他的老師，滿懷報效祖國的赤誠之心踏上歸途，于1950年10月回到祖國，受聘為浙江大學(xué)理學(xué)院生物系教授。由于當(dāng)時中國的課

　　程設(shè)置深受蘇聯(lián)的影響，他回國前擔(dān)心的事情終于發(fā)生了，原有的遺傳學(xué)不能講授，只能講“米丘林遺傳學(xué)”。在這種情況下，陳士怡只能去教動物學(xué)、無脊椎動物比較解剖學(xué)和微生物學(xué)概論。1952年院系調(diào)整后，陳士怡任浙江農(nóng)學(xué)院教授兼生物學(xué)教研組組長，遺傳學(xué)課程仍不能正常開設(shè)，他只好繼續(xù)去教動物學(xué)，并悉心編寫出版了《動物學(xué)》教科書。1954年兼任浙江農(nóng)學(xué)院副教務(wù)長，開始了他一生繁忙的教務(wù)工作。1956年5月，加入中國共產(chǎn)黨，從此他便一直以“黨員第一，教授第二”的認(rèn)識對待自己的工作、學(xué)習(xí)和生活。1958年5月，陳士怡參加了杭州大學(xué)的建校工作，同年9月，原浙江師范學(xué)院與杭州大學(xué)合并，他即調(diào)任杭州大學(xué)教授兼教務(wù)長和生物系系主任，后辭去教務(wù)長職務(wù)，專職生物學(xué)系系主任，直到1987年退休。在他任系主任期間，曾沖破各種阻力，組建了遺傳學(xué)教研組，開設(shè)遺傳學(xué)課程。后來又積極與同仁籌劃成立了杭州大學(xué)生物研究所并任所長。他的不懈努力，為杭州大學(xué)的發(fā)展作出了歷史性貢獻(xiàn)。他的工作精神和工作態(tài)度可概括為“嘔心瀝血幾十年，任勞任怨到退休”。

　　擔(dān)任職務(wù)

　　由于陳士怡在科研和教學(xué)上的貢獻(xiàn)，以及嚴(yán)于律己和為人正直的優(yōu)良品格，他曾陸續(xù)被任命或推選為杭州大學(xué)教務(wù)長、生物學(xué)系系主任、杭州大學(xué)生物研究所所長、杭州大學(xué)學(xué)術(shù)委員會副主任、中國科學(xué)院浙江分院副院長、浙江省科協(xié)副主席和第四屆委員會榮譽委員、中國遺傳學(xué)會第一屆、第二屆理事、《遺傳學(xué)報》和《遺傳》編委、浙江省遺傳學(xué)會理事長和名譽理事長、浙江省動物學(xué)會副理事長、浙江省微生物學(xué)會副理事長、浙江省自然辯證法研究會理事、浙江省高校教師職稱評審委員會生物學(xué)科組組長，以及國家教委理科教材編審委員會成員兼遺傳學(xué)教材編審小組組長等職。

書名：　　　　酵母遺傳學(xué)

作者：　　　　陳士怡 著; 徐洪基 著

出版：　　　　科學(xué)出版社, 1989.10

頁數(shù)和高度：　 226頁 ; 26cm

ISBN：　　　　7-03-001100-7　

     本書分為酵母經(jīng)典遺傳學(xué)和分子遺傳學(xué)兩部分,系統(tǒng)地介紹了酵母的細(xì)胞學(xué)特性,生活史,接合型和孢子形成的遺傳、發(fā)酵與合成功能的遺傳,抗性與耐受性的遺傳,以及酵母基因的克隆、表達(dá)與調(diào)控,酵母線粒體和酵母DNA質(zhì)粒,書末附有酵母分子遺傳學(xué)基本實驗技術(shù)。

     陳士怡,遺傳學(xué)家,微生物學(xué)家,教育家。早期側(cè)重于家蠶和果蠅的遺傳研究。...是酵母染色體外遺傳研究的開拓者，在面包酵母呼吸缺陷突變型的研究上取得突破性成果，著有《酵母遺傳學(xué)》。注重培育人才，為發(fā)展中國的高等教育事業(yè)作出了貢獻(xiàn)

      基因克隆和酵母菌DNA轉(zhuǎn)化技術(shù)已大大地加強(qiáng)了形式酵母遺傳學(xué)的力量�，F(xiàn)在已可能分離任何形式遺傳學(xué)確定的基因,用離體產(chǎn)生的突變衍生物取代正常的染色體序列而任意改變酵母基因組,創(chuàng)造表現(xiàn)為自主復(fù)制子或小染色體的DNA分子。新酵母遺傳學(xué)的這些獨特的特征已用于研究真核分子生物學(xué)中的許多問題　

       通過原生質(zhì)體融合技術(shù)將二倍體釀酒酵母（Ｓａｃｃｈａｒｏｍｙｃｅｓｃｅｒｅｖｉｓｉａｅｖａｒ．ｅｌｌｏｐｓｉｏｄｅｕｓ）與單倍體糖化酵母（Ｓａｃｃｈａｒｏｍｙｃｅｓｄｉａｓｔａｔｉｃｕｓ）構(gòu)建成遺傳上穩(wěn)定的種間三倍體融合雜種。實驗結(jié)果表明，這種融合雜種象有性雜種一樣能誘導(dǎo)產(chǎn)孢；對其完整和非完整四分子的遺傳分析，證明了通過遺傳標(biāo)記互補(bǔ)選擇法獲得的種間三倍體融合雜種ＨＵ－ＫＤＦ－２４０在產(chǎn)孢過程中，標(biāo)記基因發(fā)生了分離和交換，出現(xiàn)了親二型和重組類型；四分子對可溶性淀粉的發(fā)酵和不發(fā)酵分離比為１∶２，而原養(yǎng)型與營養(yǎng)缺陷型的分離比是１∶１。

　　陳士怡把自己畢生的精力和心血都無私地奉獻(xiàn)給中國的高等教育和遺傳學(xué)研究事業(yè)。對黨和祖國忠貞不渝，對事業(yè)執(zhí)著追求，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)于律己，廉潔奉公，工作勤勤懇懇，任勞任怨，為人正直謙遜，平易近人，知人善用，善于發(fā)揮每個人的工作積極性和創(chuàng)造性，為中國的教育事業(yè)和遺傳學(xué)的發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。

　　酵母染色體外遺傳研究的開拓者

　　陳士怡在遺傳研究上的一個突出成就是在研究酵母營養(yǎng)型小菌落的過程中，發(fā)現(xiàn)了另一種分離型小菌落及其遺傳機(jī)理。1947年，來到法國不久的陳士怡，當(dāng)他在法國巴黎物化生物研究所遺傳實驗室完成溫度對果蠅眼色遺傳作用的研究后，導(dǎo)師埃弗魯西教授就告訴他，用酵母進(jìn)行遺傳學(xué)研究比果蠅有更多的優(yōu)點，并要他盡早轉(zhuǎn)向酵母的遺傳研究。這也是陳士怡的科學(xué)機(jī)遇和事業(yè)發(fā)展的一個轉(zhuǎn)折點。當(dāng)時，有關(guān)細(xì)胞質(zhì)遺傳的研究已由植物擴(kuò)展到微生物。幾年前，埃弗魯西教授用一定濃度的吖啶黃處理無性繁殖的釀酵母營養(yǎng)細(xì)胞，可以使其全部變成小菌落，這種突變型小菌落比未經(jīng)處理的野生型菌落小1/3～1/2。還發(fā)現(xiàn)這些小菌落不能進(jìn)行有氧呼吸而導(dǎo)致不能有效地利用有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)來繁殖自身，所以生長緩慢而呈現(xiàn)小菌落狀態(tài)。其實在酵母細(xì)胞的無性繁殖中，這種呼吸缺陷突變體也能以0.5%～1.0%的頻率自然產(chǎn)生。由于這種小菌落突變是在無性繁殖過程中自發(fā)或誘發(fā)產(chǎn)生的，所以這種突變體被稱為營養(yǎng)型小菌落（vegetativepetite）或稱為中性小菌落（neutralpetite），埃弗魯西認(rèn)為，這種小菌落突變體在研究染色體外遺傳（當(dāng)時稱細(xì)胞質(zhì)遺傳）上很有用處。

　　陳士怡在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，很快就掌握了解剖酵母子囊的顯微操作技術(shù)。接著他提出了一個單倍體細(xì)胞對單倍體細(xì)胞的直接交配法，以改進(jìn)酵母雜交中的孢子對孢子和單孢株細(xì)胞對單孢株細(xì)胞的群體交配的傳統(tǒng)方法，這樣就可更迅速、更直觀和更可靠地獲得二倍體雜種，從而為酵母遺傳學(xué)研究創(chuàng)建了一種新方法，得到老師和同事們的贊賞。接著，他在營養(yǎng)型小菌落的研究中，當(dāng)他將一株美國面包酵母Yeastform（Y.F）自發(fā)突變的小菌落突變型單孢株I-A2（α交配型）與另一株從二倍體野生型法國面包酵母B-Ⅱ子囊孢子解剖獲得的單孢株B-15（α交配型）進(jìn)行細(xì)胞對細(xì)胞的雜交時，其獲得的二倍體雜種都是呼吸正常的大菌落，而由此二倍體雜種形成的4個子囊孢子，其交配型分離為2a∶2α，但都是呼吸正常的大菌落，即其菌落大小的分離比是4大：0小。

　　這說明此二倍體雜種經(jīng)減數(shù)分裂形成4個子囊孢子萌發(fā)形成的菌落其表現(xiàn)型都是大菌落，而未出現(xiàn)小菌落性狀。陳士怡一眼就看出，這種營養(yǎng)型小菌落表現(xiàn)典型的染色體外遺傳特征，與核基因似乎無關(guān)。為了弄清這兩個雜交親株的原始野生型菌株的小菌落自發(fā)突變的情況，以便進(jìn)一步作遺傳分析。陳士怡對這兩個單倍體雜交親株的原始二倍體B-Ⅱ和Y.F.菌株的子囊分別進(jìn)行了解剖和統(tǒng)計。他驚奇地發(fā)現(xiàn)，在B-Ⅱ和Y.F.菌株經(jīng)解剖子囊而成活的子囊孢子中，分別出現(xiàn)了44.4%和4.7%的小菌落突變型。經(jīng)過分析，他認(rèn)為這個實驗結(jié)果至少可以說明兩個問題：第一，酵母通過減數(shù)分裂可以產(chǎn)生小菌落突變；第二，其突變頻率在不同菌株間存在明顯差異。并推測，由于這種小菌落來自減數(shù)分裂的產(chǎn)物，很可能還與核基因有關(guān)。

　　為了揭示他所發(fā)現(xiàn)的這種在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的，其形態(tài)特征和生理生化特性都與已知營養(yǎng)型小菌落相同的這種小菌落的遺傳本質(zhì)，陳士怡又進(jìn)而對這種小菌落進(jìn)行了遺傳分析實驗。他把這種在減數(shù)分裂中產(chǎn)生的小菌落之一，交配型為α的B-26與呼吸正常的大菌落B-15雜交，他得到的二倍體雜種都是呼吸正常的大菌落，由它形成子囊的4個子囊孢子的菌落大小所表現(xiàn)的分離比為2大：2小。

　　陳士怡驚喜地看到這一實驗結(jié)果中，菌落大小的分離完全是孟德爾式分離比，二親株的性狀在子代中重新得到表現(xiàn)。此時，他就意識到，從減數(shù)分裂獲得的小菌落B-26雖然在表型上與營養(yǎng)型小菌落無異，但它在遺傳性質(zhì)和遺傳行為上都有別于營養(yǎng)型小菌落。因此，他把這種小菌落稱為分離型小菌落（segregatedpetite）以示區(qū)別。他認(rèn)為，這種分離型小菌落是由于核基因突變所致，其菌落大小是完全受核基因控制。而以前發(fā)現(xiàn)的營養(yǎng)型小菌落是染色體外基因突變的結(jié)果，其菌落的表型表達(dá)受制于染色體外基因。酵母分離型小菌落的發(fā)現(xiàn)及其遺傳行為的確定，都使年輕的陳士怡興奮不已，但他并沒有滿足于眼前的發(fā)現(xiàn)，而且，他馬上意識到欲窮自然之理并非一、二個實驗就能做到的。因此，他仍日夜苦苦地思索著這兩種小菌落類型的遺傳機(jī)理，因為他在實驗中看到同一菌株在營養(yǎng)繁殖過程中，染色體外基因能自發(fā)突變產(chǎn)生營養(yǎng)型小菌落，而在減數(shù)分裂過程中核基因突變可產(chǎn)生另一類型的分離型小菌落。那么，這兩種不同類型的小菌落，在遺傳行為上是絕對獨立的，還是相互關(guān)聯(lián)的？為此，陳士怡又設(shè)計了新的實驗，以弄清分離型小菌落與營養(yǎng)型小菌落在遺傳上的關(guān)系。他將從B-15分離到的營養(yǎng)型小菌落與一個分離型小菌落雜交。一個出乎意料的實驗結(jié)果出現(xiàn)了，因為他得到的二倍體雜種都是呼吸正常的大菌落，而由它所形成的4個子囊孢子萌發(fā)形成的菌落大小則呈現(xiàn)2大：2小的分離比。猶如上述一個野生型大菌落與一個分離型小菌落即B-15×B-26的雜交結(jié)果一樣。

　　陳士怡從這個雜交試驗結(jié)果得出如下結(jié)論：第一，營養(yǎng)型小菌落的核基因是正常的，這之所以是小菌落是由于其染色體外基因發(fā)生突變或缺失所致；第二，分離型小菌落是因為核基因發(fā)生突變，而其染色體外基因仍是正常的，但其遺傳功能依賴于正常核基因的存在。此外，他還發(fā)現(xiàn)分離型小菌落自交所產(chǎn)生的合子，其萌發(fā)形成的菌落仍為小菌落，但不能形成孢子。就這樣，陳士怡通過大量的遺傳雜交試驗，不僅發(fā)現(xiàn)了酵母的分離型小菌落，其遺傳行為受制于核基因，并進(jìn)一步證明了核基因與染色體外基因在酵母呼吸缺陷型小菌落表型表達(dá)中的作用及其協(xié)同關(guān)系。這一研究成果是當(dāng)時染色體外遺傳研究的一個重大突破。1950年6月，陳士怡以“面包酵母呼吸缺陷突變的遺傳研究”的論文順利通過了學(xué)位論文的答辯，并獲得法國巴黎大學(xué)博士學(xué)位。同年，并以“面包酵母B-Ⅱ菌株呼吸缺陷突變的遺傳本質(zhì)”為題的論文，在英國《Heredity》上發(fā)表。這種當(dāng)時稱作細(xì)胞質(zhì)基因，就是20世紀(jì)60年代后所發(fā)現(xiàn)的線粒體基因——一種染色體外基因。

　　陳士怡的這一開拓性研究成果，曾引起國際遺傳學(xué)界的廣泛重視，不僅被有關(guān)專著所引用，而且寫入普通遺傳學(xué)教科書，這無疑為遺傳學(xué)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。

　　堅持基礎(chǔ)理論，重視應(yīng)用研究

　　陳士怡主要從事遺傳學(xué)研究，至今在國內(nèi)外已發(fā)表論文50余篇，《動物學(xué)》教材一本，《酵母遺傳學(xué)》專著一部。他早期側(cè)重家蠶和果蠅遺傳的基礎(chǔ)理論研究，在留法期間，曾將他在中國蠶桑研究所所作的關(guān)于家蠶數(shù)量性狀遺傳研究的成果提交1948年在法國南部蠶鄉(xiāng)Alès召開的第七屆國際蠶桑會議，對發(fā)展中國的家蠶和家蠶品種選育都作出了積極的貢獻(xiàn)。1946年，陳士怡剛到法國巴黎物化生物研究所遺傳試驗室，最初做的是有關(guān)果蠅遺傳的研究，實際上是摩爾根弟子B.埃弗魯西在果蠅遺傳研究上的擴(kuò)展和深入。他的研究工作從《溫度對果蠅三個色斑眼突變：W258-8、Wm5和Z的作用》于1948年在《法比生物學(xué)報》發(fā)表，這為果蠅遺傳學(xué)基礎(chǔ)研究增添了新的內(nèi)容。

　　1950年10月，陳士怡回國后，正值中華人民共和國建國初期，中國的教育和科研體制深受原蘇聯(lián)的影響，特別是遺傳學(xué)研究和教學(xué)深受其害，原來的遺傳學(xué)研究不能繼續(xù)深入開展下去，遺傳學(xué)教學(xué)也不能正常進(jìn)行。因此，陳士怡在回國后的最初的一段日子里，不能從事他所熟悉而為之獻(xiàn)身的遺傳學(xué)研究，只能去教與遺傳學(xué)無關(guān)的課程。直到貫徹黨的“百花齊放，百家爭鳴”方針，并在周恩來總理親自關(guān)懷下，于1956年8月在青島召開了“遺傳學(xué)座談會”。陳士怡應(yīng)邀并充滿希望地出席了座談會。會議期間，他除了主持幾次討論會外，并坦誠地陳述了自己對中國遺傳學(xué)發(fā)展的看法，在兩個遺傳學(xué)派的學(xué)術(shù)爭論中，始終保持求同存異和兼容并包的態(tài)度。因為他認(rèn)為，遺傳學(xué)是一門科學(xué)，科學(xué)應(yīng)該以客觀事實為依據(jù)，只能以科學(xué)手段來解決科學(xué)爭論。

　　1958年，陳士怡調(diào)任杭州大學(xué)生物學(xué)系教授兼系主任后（最初還兼任學(xué)校教務(wù)長職務(wù)），才有一些可能按照他自己的意愿組建了遺傳學(xué)教研組，開設(shè)遺傳學(xué)課程，著手進(jìn)行遺傳學(xué)研究。當(dāng)時，他深知基礎(chǔ)理論的重要，但他更看到在祖國社會主義建設(shè)時期，國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展既需要基礎(chǔ)理論研究，更需要大力發(fā)展生產(chǎn)。因此，他決心走理論聯(lián)系實際的科研道路，在解決生產(chǎn)實際問題中研究基礎(chǔ)理論。為此，他開始選擇勝利油菜這一油料經(jīng)濟(jì)作物作為研究對象，領(lǐng)導(dǎo)遺傳教研組的全體教師開展勝利油菜數(shù)量性狀的遺傳研究，以及細(xì)胞遺傳和輻射遺傳學(xué)研究，試圖通過他的研究工作改善中國國城鄉(xiāng)居民食用油的數(shù)量和質(zhì)量。同時，還開始招收這方面的研究生。然而，正當(dāng)油菜的遺傳育種工作稍有起色，他也正滿懷希望地深入油菜的遺傳學(xué)研究時，眾所周知的“文化大革命”剎時間席卷全國。這位昔日一貫廉潔奉公、不謀私利、勤懇工作、為人謙和并深受尊敬的黨員教授和系主任，竟被人居心叵測地扣上“黑頭頭”這樣一項莫須有的罪名而遭到批判。他幾年來苦心組織起來的油菜遺傳學(xué)研究被破壞殆盡，試驗材料不能繼續(xù)播種，實驗記錄也被當(dāng)做廢紙任其丟失。此時此景，當(dāng)他想到可望在花甲之年把自己的中國油菜遺傳學(xué)最新研究成果向黨獻(xiàn)禮的希望破滅時，不禁潸然淚下，心中的痛苦難以言狀。然而，已具有十年黨齡的陳士怡，即使在那失去自由遭受不公正待遇的日子里，也沒有忘記自己的遺傳學(xué)研究，更沒有動搖對黨的信仰。他想到現(xiàn)在不能搞科研和教學(xué)為黨工作，對黨沒有貢獻(xiàn)，遂決定將自己每月工資的一半作為黨費上交，十幾年如一日，一直以這樣的方式表達(dá)自己的心愿�！八娜藥汀狈鬯楹�，陳士怡恢復(fù)了系主任職務(wù)，他即到微生物教研組“蹲點”，與微生物教研組的同事一起到工廠、農(nóng)村作科研調(diào)查，對一些生產(chǎn)單位的科研要求進(jìn)行討論研究和篩選，隨即帶領(lǐng)微生物教研組的同事開展皮革廠污水的生物學(xué)處理，中性蛋白酶生產(chǎn)菌株的篩選以及金華火腿腌制過程中微生物的作用和縮短生產(chǎn)周期等一系列研究工作，對浙江省當(dāng)時的生產(chǎn)實踐作出了貢獻(xiàn)。

　　1977年，陳士怡被邀請到北京參加全國科學(xué)規(guī)劃會議，并擔(dān)任了遺傳學(xué)科組組長，參與制定了中國基礎(chǔ)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃。他非常興奮，感到科學(xué)的春天即將來臨，回校后，他向全校師生作了熱情洋溢的傳達(dá)報告，希望大家以實際行動迎接科學(xué)春天的到來。同時，他自己也積極制訂研究計劃，招收研究生，準(zhǔn)備重操舊業(yè)，繼續(xù)開展酵母遺傳學(xué)研究。他根據(jù)當(dāng)時國內(nèi)外分子遺傳學(xué)的發(fā)展和中國能源短缺的實際情況，首先確定《酵母有關(guān)基因表達(dá)的調(diào)控及其在酒精發(fā)酵中節(jié)能技術(shù)的探索》為研究方向，調(diào)配和組織研究力量，從三個方面同時開展工作，首先從研究酵母麥芽糖發(fā)酵基因入手，對酵母細(xì)胞的耐高糖，耐高溫和耐乙醇的“三耐”進(jìn)行了研究；另一方面還通過細(xì)胞工程和基因工程技術(shù)把外源糖化酶基因與乙醇發(fā)酵基因組合起來，構(gòu)建直接利用淀粉的強(qiáng)發(fā)酵糖化酵母，以達(dá)到節(jié)能的目的；以及通過酶工程手段進(jìn)行生淀粉發(fā)酵的研究，試圖從發(fā)酵工藝上探索節(jié)能途徑。自1982年以來，在酵母遺傳學(xué)研究方面，陳士怡先后主持并領(lǐng)導(dǎo)了3項國家自然科學(xué)基金資助課題：“酵母有關(guān)基因的表達(dá)與調(diào)控及其在酒精發(fā)酵中節(jié)能技術(shù)探索”（1982～1985）�！巴ㄟ^融合重組和基因轉(zhuǎn)化技術(shù)構(gòu)建強(qiáng)發(fā)酵糖化酵母的研究”（1987～1990）和“酵母糖化酶基因高效表達(dá)的機(jī)理與劑量效應(yīng)的研究”（1993～1995）；一項浙江省自然科學(xué)基金資助課題：節(jié)能型糖化酵母的構(gòu)建，及其遺傳穩(wěn)定性研究”（1989～1992）一項浙江省科委資助課題：“酵母細(xì)胞的改建及其發(fā)酵工程的研究”（1985～1988）；一項浙江省教委資助課題：“甘薯淀粉綜合利用中的生物技術(shù)研究”（1984～1992）等基礎(chǔ)理論研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究。這些研究課題中，有的已通過鑒定，獲得了可喜的階段成果，其中獲獎的成果有“耐高溫酵母選育及高溫酒精發(fā)酵新工藝研究”，1990年獲浙江省人民政府科學(xué)技術(shù)進(jìn)步三等獎；“通過原生質(zhì)體融合改建酵母細(xì)胞的研究和應(yīng)用”，1991年獲浙江省教委科學(xué)技術(shù)進(jìn)步三等獎；還有“釀酒酵母與糖化酵母種間原生質(zhì)體融合及其融合子的鑒定”，1989年獲浙江省科學(xué)技術(shù)協(xié)會和浙江省科技干部局的優(yōu)秀科學(xué)論文一等獎；“釀酒酵母α-磷酸甘油脫氫酶突變株的鑒定及其高滲敏感性狀的遺傳分析”，1992年獲江西省生物工程研究會優(yōu)秀科技論文一等獎；以及“釀酒酵母與糖化酵母種間融合雜種的遺傳分析”、“釀酒酵母滲透敏感新基因的定位及其作用機(jī)理的研究”等，1993年獲浙江省科學(xué)技術(shù)協(xié)會和浙江省人事廳的優(yōu)秀科學(xué)論文二等獎。由于陳士怡從事科技工作幾十年成績顯著，1990年受到了國家教委的表彰。

　　陳士怡雖已是耄耋之年的老人，但仍然保持良好的記憶和思維能力，每天還堅持讀報和看書，并且依舊一往深情地關(guān)心酵母遺傳學(xué)科研的進(jìn)展，諄諄勸導(dǎo)年輕人如何克服困難發(fā)奮工作。

　　重視教書育人

　　陳士怡幾十年如一日，一直耕耘在高等教育園地，為中國高等教育事業(yè)的發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。1954年開始，他擔(dān)任了浙江農(nóng)學(xué)院副教務(wù)長、杭州大學(xué)教務(wù)長和生物學(xué)系系主任等職，雖然繁重的行政和教務(wù)工作花費了他很多時間，但他始終沒有脫離教學(xué)工作，堅持為高年級學(xué)生和研究生開課，給教師作讀書報告。他專業(yè)基礎(chǔ)扎實，知識面廣，對古今中外的生物學(xué)思想發(fā)展史有較深刻的了解，在遺傳學(xué)、微生物學(xué)和動物學(xué)等學(xué)科方面都有較深的造詣，教學(xué)時概念清楚，內(nèi)容博覽廣采非常豐富，特別對研究生上課更是引經(jīng)據(jù)典，介紹有關(guān)科學(xué)成就發(fā)展的來龍去脈，引導(dǎo)學(xué)生從中悟出道理和規(guī)律。他認(rèn)為，一門科學(xué)能給人知識，而科學(xué)的發(fā)展史卻能給人以啟迪和智慧。所以，他的課講得生動而透徹，使學(xué)生獲益匪淺，深得學(xué)生好評。他在長期的教學(xué)和管理工作中，積累了相當(dāng)豐富的教學(xué)經(jīng)驗。在培養(yǎng)學(xué)生方面，他一貫提倡對學(xué)生進(jìn)行“基礎(chǔ)理論”、“基礎(chǔ)知識”和“基本技能”的“三基”培養(yǎng)和訓(xùn)練。十分強(qiáng)調(diào)只有扎實的基礎(chǔ)和廣博的知識，將來在工作中才能有較寬的發(fā)展，才能適應(yīng)科學(xué)和社會發(fā)展的需要。他作為一個系的主管領(lǐng)導(dǎo)，總是想方設(shè)法創(chuàng)造實驗條件讓學(xué)生盡量多動手，以培養(yǎng)學(xué)生獨立工作以及分析問題和解決問題的能力；在培養(yǎng)師資隊伍方面，他非常重視教材更新，注意以最新的科研成果充實和豐富教材內(nèi)容，同時很重視教師的進(jìn)修培養(yǎng)和知識更新，要求教師及時掌握學(xué)科發(fā)展的新理論、新方法和新成就。在他身體力行倡導(dǎo)下，建立了全系教師和研究生的“讀書報告”制度，活躍了學(xué)術(shù)空氣，使教學(xué)和研究得以互促互進(jìn)，相得益彰，取得了顯著成效。在學(xué)風(fēng)方面，他一貫治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，堅持實事求是。他對研究生的培養(yǎng)，常采取在指定研究方向內(nèi)讓研究生自由選題，平時總是比較放手讓他們獨立工作，但注意及時檢查，嚴(yán)格要求；到關(guān)鍵時刻認(rèn)真審查，一絲不茍，甚至連文字和標(biāo)點符號也不輕易放過，在提高研究生獨立工作能力方面取得了良好的效果。陳士怡還非常重視育人。言傳身教，辛勤耕耘，以自己的行動給學(xué)生做出榜樣。他平易近人，淡泊名利，即使在學(xué)生面前也從不以專家自居，并總是語重心長地說，一個人的價值，主要看他的工作成績，對社會的貢獻(xiàn)。金錢和地位都不過是過眼煙云，不可看得太重。雖然他主持和指導(dǎo)課題的研究工作，包括論文的修改，但在文章署名時，卻總是情真意切地說：“今后再也不要把我的名字放在第一位了”。他從衣著到居家都非常簡樸，但他卻常常自己掏錢宴請來系進(jìn)行學(xué)術(shù)活動的國內(nèi)外專家學(xué)者；1983年，他從印度新德里出席第15屆國際遺傳學(xué)大會回國后，即將自己節(jié)省下來的500多美元悉數(shù)上交國家。這種高尚的思想情操和品德，贏得了人們深深的敬意。為表彰他在發(fā)展中國高等教育事業(yè)中作出的突出貢獻(xiàn)，中華人民共和國國務(wù)院決定從1992年開始給予陳士怡政府特殊津貼。

　　陳士怡堅信，教育和科學(xué)是提高中華民族素質(zhì)和富國強(qiáng)民的根本保證。這也是他為之奮斗終生的事業(yè)。

　　1陳士怡.家蠶體重之初步的統(tǒng)計探討.中國蠶桑研究所匯報，1941，1（1）：1-5.

　　2陳士怡.家蠶黑縞斑之遺傳.Ⅰ.純種淺色黑縞斑之育成及其遺傳的初步報告.中國蠶桑研究所匯報，1942，1（2）：1-6.

　　3陳士怡.家蠶蛹重之遺傳.Ⅰ.一代雜交之蛹重.中國蠶桑研究所匯報，1942，1（2）：7-10.

　　4陳士怡.家蠶體重與兩性之關(guān)系.中國蠶桑研究所匯報，1942，1（2）：5-8.

　　5陳士怡.家蠶卵數(shù)卵重與其親代蛹重之關(guān)系.中國蠶桑研究所匯報，1943，1（3）：1-6.

　　6ChenSY.Etudesurlescaractèresquantitatifscheslesversàsoie.RapportauCongrèsⅦmemondialdelasériciculture，ALès，F(xiàn)rance，1948.

　　7ChenSY.ActiondelatempératuresurtroismutantsàpanachuredeDrosophilamelanogaster:W258-18，Wm5etZ.BulletinBioloquedelaFranceetdelaBelgiqueT.LⅩⅩⅫFasc，1948，2-3，114-129.

　　8ChenSY.Surunenouvelletechniquedecroisementdeslevures.C.R.Hebd.Seanc.Acad.Sci.Paris，1950，230:1897-1899.

　　9ChenSY.ContributionàíEtudegénétiquedesmutantsàdéficiencerespiratorechezlalevuredeboulangerie.Thèse，paris，1950.

　　10ChenSY.EphrussiBandHottingerH.，NaturegénétiquedesmutantsadeficiecerespiratoiredelasoucheB-Ⅱdelalevurededoulangerie.Heredity，1950，4:337-351.

　　11陳士怡.動物學(xué)（高等農(nóng)業(yè)院校交流講義）.北京：高等教育出版社，1956.

　　12陳士怡.周燦松，俞志隆等.Co60-γ射線對勝利油菜干種子照射后的影響.遺傳學(xué)報，1979，6（1）：44.

　　13陳士怡，周燦松，俞志隆等.Co60-γ射線對勝利油菜干種子照射后的影響.Ⅰ.對照射一代（M1）生長發(fā)育的影響.杭州大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版），1979，5（1-2）：157-166.

　　14陳士怡，曾云中，翁芷芬等.中性蛋白酶產(chǎn)生菌0031菌株的篩選及其產(chǎn)酶特性的初步探討.杭州大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版），1979，3：68-77.

　　15蔣承駿，陳佩華，陳士怡等，盤狀電泳凝膠的蛋白酶酶譜顯示法.杭州大學(xué)學(xué)報，（自然科學(xué)版），1980，2：62-65.

　　16陳士怡，翁芷芬，胡萸英等.金華火腿微生物研究.Ⅰ.火腿微生物人工接種及縮短生產(chǎn)周期的初期試驗.杭州大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版），1980，3：93-97.

　　17胡萸英，翁芷芬，陳士怡等.金華火腿微生物研究.Ⅱ.火腿腌制，發(fā)酵期間微生物優(yōu)勢種類及其變動研究.杭州大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版），1983，4：507-515.

　　18陳士怡.染色體外遺傳（中國大百科全書生物學(xué)分冊，遺傳學(xué)）.北京：大百科全書出版社，1983.

　　19倪寶富，陳士怡.酵母菌麥芽糖發(fā)酵等效異位基因系的遺傳分析.遺傳學(xué)報，1985，12（2）：93-101.

　　20邱鴻芳，陳士怡.酵母滲透敏感性狀的遺傳分析.遺傳學(xué)報，1985，12（3）：175-182.

　　21李桃生，駱其君，陳士怡.誘導(dǎo)酵母原生質(zhì)體攝取蠶豆葉綠體的研究.杭州大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版），1986，13（2）：248-250.

　　22吳培培，陳士怡，邱鴻芳.啤酒酵母乙醇脫氫酶I（ADHI）的遺傳變異.遺傳學(xué)報，1987，14（1）：1-7.

　　23李桃生，陳士怡.釀酒酵母與糖化酵母的種間原生質(zhì)體融合及其融合子的鑒定.生物工程學(xué)報，1987，3（2）：121-129.

　　24李桃生，劉靜，陳士怡.通過原生質(zhì)體融合改建酵母細(xì)胞的研究.Ⅱ.釀酒酵母與糖化酵母種間融合雜種的發(fā)酵生物學(xué)研究.杭州大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版），1987，14（3）：335-342.

　　25李桃生，童微星，陳士怡等.通過原生質(zhì)體融合改建酵母細(xì)胞的研究.Ⅲ.種間融合雜種HU-KDF-185發(fā)酵能力的生產(chǎn)性鑒定試驗.杭州大學(xué)學(xué)報，1988，15（1）：98-104.

　　26陳士怡，徐洪基.酵母遺傳學(xué).北京：科學(xué)出版社，1989.

　　27羅玉萍，李桃生，陳士怡.釀酒酵母α-磷酸甘油脫氫酶變異株的鑒定及其高滲敏感性狀的遺傳分析.實驗生物學(xué)報，1991，24（4）：377-384.

　　28李桃生，陳士怡，章賽男等.通過原生質(zhì)體融合改建酵母細(xì)胞的研究.Ⅳ.原生質(zhì)體融合技術(shù)在酵母育種上的應(yīng)用.杭州大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)報），1992，19（1）：91-97.

　　29李桃生，職慧軍，陳士怡.通過原生質(zhì)體改建酵母細(xì)胞的研究.V.釀酒酵母與糖化酵母種間融合雜種的遺傳分析.遺傳學(xué)報，1992，19（5）：467-474.

　　30職慧軍，李桃生，陳士怡.釀酒酵母滲透敏感基因的定位及其作用機(jī)理的研究.遺傳學(xué)報，1992，19（6）：541-548.

　　31ZhiHuijun，LiTaosheng，ChenSY.MeioticMappingandFunctionsofAnotherNewOsmotic-SensitiveGene-osm3inSaccharomycescerevisiae.ChineseJournalofGenetics，1992，19(4):371-378.