基本內(nèi)容
克利斯托弗·巴卡雷 [Christopher G.M. Bakare 1935]，尼日利亞心理學家。出生于尼日利亞，父親為圣公會教牧師，從小隨父親輾轉(zhuǎn)于尼日利亞各地，并在那兒接受早期教育。
個人經(jīng)歷
他的大學學業(yè)是在尼日利亞的伊巴丹大學和英國的牛津大學完成的。1969 年，他在紐約的哥倫比亞大學獲得心理學哲學博士學位。在哥倫比亞大學師范學院期間，他曾師從A.杰西爾德、R.桑代克、M.多伊奇、D.薩珀和 S.鮑爾等人。
畢業(yè)后，回國就職于伊巴丹大學，后任該校的心理學教授。他還曾任該校指導與咨詢部的主任和教育系主任、《尼日利亞心理學》雜志的編輯、《非洲心理學》雜志的編輯。巴卡雷曾是尼日利亞心理學會主席、國際跨文化心理協(xié)會的發(fā)起人之一和執(zhí)行委員。
巴卡雷的主要研究興趣是心理學如何促進各種非洲人適應現(xiàn)代技術世界的問題。因而他在“感性變化統(tǒng)一法”中提出了一套統(tǒng)計方法，用以確認少數(shù)民族內(nèi)部陳規(guī)陋習的“事實中心”，其貢獻在于幫助人們了解上前阻礙非洲大陸發(fā)展的少數(shù)民族的內(nèi)部沖突。
他創(chuàng)立和驗證了一系列針對非洲問題的心理測驗，詳細闡述了非洲兒童的“累積認知缺乏綜合征”這一理論，并為克服這種缺乏綜合征，設計了一系列用于激發(fā)認知的教材。在巴卡德發(fā)表的測驗中，有代表性的是《職業(yè)興趣問卷》和《學業(yè)需求成就測驗》。他發(fā)表的激發(fā)認知的教材有《視覺練習冊》和《圖片編排成套教材》。
主要著作
職業(yè)興趣問卷
學業(yè)需求成就測驗
視覺練習冊
圖片編排成套教材