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  • 孔昭綬

    孔昭綬

    孔昭綬(1876年—1929年),教育家,字明權,號競成,長沙府瀏陽人,1910年畢業(yè)于湖南優(yōu)級師范。留學日本政法大學獲法學士學位。1913年任湖南第一師范校長,提倡學生自治和自助創(chuàng)辦技能會。因發(fā)表反袁檄文,逃亡日本。1916年回國復任一師校長,聘徐特立、楊昌濟等任教員,以“明恥”為校訓,進行愛國主義教育,被譽為“民主教育的先驅”。張敬堯據(jù)湘,再度被迫辭職。1922年當選湖南省議會副議長。后任第二集團軍總司令部少將參議、國民政府考試制度史編撰等職。1929年病逝于長沙?渍丫R也是影響毛澤東一生的老師。

    詞條概要

    孔昭綬,教育家。影響毛澤東一生的老師。1913年任湖南第一師范校長,創(chuàng)辦技能會。1916年回國復任校長,以“明恥”為校訓,進行愛國主義教育。張敬堯據(jù)湘,再度被迫辭職。

    人物生平

    清光緒二年(公元1876年),出生于湖南省長沙府瀏陽縣瀏東鄉(xiāng)達滸(今瀏陽市達滸鎮(zhèn)金石村)

    光緒二十一年(公元1895年),庠生,補廩科舉停,未食廩膳。

    清宣統(tǒng)元年(公元1909年),湖南全省優(yōu)級學堂豫科最優(yōu)等畢業(yè),升入歷史地理本科。

    宣統(tǒng)三年(公元1911年),選科畢業(yè),照欽章奏獎舉人。旋即留學日本法政大學

    孔昭綬

    中華民國二年(公元1913年)日本法政大學校畢業(yè),授學士學位。在日期間歷任留學生經(jīng)理。

    民國二年(公元1913年)4月至民國三年(公元1914年)1月,任湖南省立第一師范學校校長。二次革命(1913)時,發(fā)表反袁(世凱)檄文。革命失敗后,北洋軍閥湯薌銘統(tǒng)治湖南,派兵包圍一師,孔昭綬化裝逃脫,東渡日本,留學法政大學,獲法學碩士學位。

    民國五年(公元1916年)9月至民國七年(公元1918年)9月,復任一師校長,兼湖南省教育會副會長,除教書外兼任《長沙日報》主編半年。

    民國十一年(公元1922年)至民國十二年(公元1923年)任湖南省參議會副會長。(譚延闿與趙恒惕混戰(zhàn)期間回家在孔祠教書)

    民國十四年(公元1925年)春,辭去議長職務赴西北調查墾務。主持馮玉祥開辦的“輔治講習所”“兼辦”《西北匯刊》、北伐戰(zhàn)地政務視察員。

    民國十六年(公元1927年),任國民革命軍第二集團軍總司令部少將參議,豫、 陜、甘三省考核院考核官,國民政府考試院考試制度編纂。

    民國十八年(公元1929年)農歷七月十六日未時病逝于南京康濟醫(yī)院,終年五十有三。葬于長沙湖跡渡大極坡獅茅沖,干山巽向,有碑。

    軼事典故

    開明校長

    在湖南一師讀書的最初兩年,毛澤東對一些多而雜的課程及繁瑣的校規(guī)是不滿意的,有退學的打算。孔昭綬剛任校長,他就提出了退學的申請?渍丫R在問明原委后沒有批準他的申請,也沒有嚴厲地批評他,只是希望他再觀察、等待一段時間。

    毛澤東觀察著,在不長的時間內,學校一天天在變化,氣象日新。孔昭綬上任后,在總結以往辦學經(jīng)驗的基礎上,吸收了東西方一些國家的教育思想和管理辦法,大膽革新,“采最新民本主義規(guī)定教育方針”,以“人格教育、國民教育、實用教育為實現(xiàn)救國強種惟一之教旨”,廢除了許多陳舊的校規(guī),將自由清新的空氣帶入學校。他廣招人才,聘請了一批具有進步思想、有真才實學的專門人才到學校任教,極大地提高了學校的教學質量。他主張學生的學習不要局限在課堂上,提倡學生要向社會學習。

    孔校長的這些改革與毛澤東的想法不謀而合。他越來越佩服、尊敬孔校長,也打消了退學的念頭,一面認真讀書,一面積極參加社會活動?仔iL對這位有才氣又能干的學生也是很看重的,對毛澤東主持的學友會工作給以充分肯定,對他辦工人夜校等社會活動也給予了支持。

    學生志愿軍

    孔昭綬的改革舉措中,有一項是組建湖南一師學生志愿軍,“以激發(fā)愛國思想,提倡尚武精神,研究軍事學術”。正是在這一活動中,他真正發(fā)現(xiàn)了毛澤東的才干。

    學校張貼出成立志愿軍的布告后,學生們踴躍報名,毛澤東也積極參加。全校報名學生組成一個營,下設兩個連,孔昭綬任總指揮。學生志愿軍除在課上學習軍事常識外,還在課下進行軍訓。學生志愿軍在當時的軍閥混戰(zhàn)中,為保衛(wèi)學校,避免兵禍,維持正常的教學秩序,立下了“汗馬功勞”。

    1917年11月護法戰(zhàn)爭期間,長沙城內秩序混亂。11月15日,北洋軍閥混成旅之一部約3000多人,由株洲、湘潭一線沿鐵路向長沙撤退,已經(jīng)到了離湖南一師不遠的猴子石一帶。校內氣氛非常緊張,校方準備將學生疏散暫避。毛澤東反對撤離,他建議由學生保衛(wèi)學校,孔校長同意了他的建議。毛澤東帶幾個同學去打探敵情,了解到北洋潰兵疲勞、饑餓,完全喪失了戰(zhàn)斗力,于是指揮學生志愿軍與維持秩序的警察配合,發(fā)動突然襲擊,使?jié)⒈萑胍黄@慌混亂之中,紛紛繳械投降。隨后,毛澤東以一師校友會的名義,組織婦孺救濟會,援救因戰(zhàn)事遭難的市民。

    毛澤東的膽識和才干受到了全校師生的一致稱贊?仔iL對這位智勇雙全的學生更是喜愛有加,他將毛澤東由一連的上士文書提升為一連連長(營長、副營長由兵式操教師擔任)。

    1918年春,南北軍閥之間再次發(fā)生戰(zhàn)爭?仔iL授權毛澤東以學生志愿軍為基礎組織警備隊,由毛澤東擔任隊長,保衛(wèi)學校。毛澤東帶領警備隊日夜巡邏,保衛(wèi)學校的安全,使教學活動得以正常進行。為了紀念這件事,孔校長特命攝影留念,并在照片上題寫:“戊午上期,該校教職員學生弦歌不輟,幾不知有兵禍云!

    孔昭綬當時還將毛澤東帶領學生志愿軍智取潰軍、組織警備隊護校等事親筆記入《一師校志》,并將毛澤東寫的1917年至1918年間《學友會記事錄》一本、《夜學日志》兩本一起收藏起來。1951年,這些冊子在孔昭綬家中被發(fā)現(xiàn),成為珍貴史料。

    歷史評價

    湖南一師校史中這樣評價孔昭綬:“順應新文化運動的潮流,運用在國外考察教育的結果,進一步發(fā)展了湖南第一師范的民主教育,并使之章程化、制度化!

    毛澤東在湖南一師的學習和社會實踐,為他后來從事革命活動打下了堅實的基礎。1936年他在陜北與美國記者愛德加?斯諾談話時說:“我在湖南省立第一師范學校的生活中,發(fā)生的事很多,我的政治思想

    也在這一時期開始形成。在這里,我也獲得了社會活動的最初經(jīng)驗。”建國后毛澤東在會見當年的師友時多次說:“我沒有正式進過大學,也沒有到國外留學,我的知識,我的學問是在一師打下的基礎。一師是個好學校!边@是對湖南一師的懷念與肯定,也是對老校長孔昭綬的懷念與肯定。

    影視形象

    2007年 電視連續(xù)劇《恰同學少年》中郭東文飾演 孔昭綬

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