孔昭綬，教育家。影響毛澤東一生的老師。1913年任湖南第一師范校長(zhǎng)，創(chuàng)辦技能會(huì)。1916年回國(guó)復(fù)任校長(zhǎng)，以“明恥”為校訓(xùn)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。張敬堯據(jù)湘，再度被迫辭職。

清光緒二年（公元1876年），出生于湖南省長(zhǎng)沙府瀏陽(yáng)縣瀏東鄉(xiāng)達(dá)滸（今瀏陽(yáng)市達(dá)滸鎮(zhèn)金石村）

光緒二十一年（公元1895年），庠生，補(bǔ)廩科舉停，未食廩膳。

清宣統(tǒng)元年（公元1909年），湖南全省優(yōu)級(jí)學(xué)堂豫科最優(yōu)等畢業(yè)，升入歷史地理本科。

宣統(tǒng)三年（公元1911年），選科畢業(yè)，照欽章奏獎(jiǎng)舉人。旋即留學(xué)日本法政大學(xué)

中華民國(guó)二年（公元1913年）日本法政大學(xué)校畢業(yè)，授學(xué)士學(xué)位。在日期間歷任留學(xué)生經(jīng)理。

民國(guó)二年（公元1913年）4月至民國(guó)三年（公元1914年）1月，任湖南省立第一師范學(xué)校校長(zhǎng)。二次革命（1913）時(shí)，發(fā)表反袁（世凱）檄文。革命失敗后，北洋軍閥湯薌銘統(tǒng)治湖南，派兵包圍一師，孔昭綬化裝逃脫，東渡日本，留學(xué)法政大學(xué)，獲法學(xué)碩士學(xué)位。

民國(guó)五年（公元1916年）9月至民國(guó)七年（公元1918年）9月，復(fù)任一師校長(zhǎng)，兼湖南省教育會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，除教書(shū)外兼任《長(zhǎng)沙日?qǐng)?bào)》主編半年。

民國(guó)十一年（公元1922年）至民國(guó)十二年（公元1923年）任湖南省參議會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。(譚延闿與趙恒惕混戰(zhàn)期間回家在孔祠教書(shū))

民國(guó)十四年（公元1925年）春，辭去議長(zhǎng)職務(wù)赴西北調(diào)查墾務(wù)。主持馮玉祥開(kāi)辦的“輔治講習(xí)所”“兼辦”《西北匯刊》、北伐戰(zhàn)地政務(wù)視察員。

民國(guó)十六年（公元1927年），任國(guó)民革命軍第二集團(tuán)軍總司令部少將參議，豫、 陜、甘三省考核院考核官，國(guó)民政府考試院考試制度編纂。

民國(guó)十八年（公元1929年）農(nóng)歷七月十六日未時(shí)病逝于南京康濟(jì)醫(yī)院，終年五十有三。葬于長(zhǎng)沙湖跡渡大極坡獅茅沖，干山巽向，有碑。

在湖南一師讀書(shū)的最初兩年，毛澤東對(duì)一些多而雜的課程及繁瑣的校規(guī)是不滿意的，有退學(xué)的打算�？渍丫R剛?cè)涡ｉL(zhǎng)，他就提出了退學(xué)的申請(qǐng)�？渍丫R在問(wèn)明原委后沒(méi)有批準(zhǔn)他的申請(qǐng)，也沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)他，只是希望他再觀察、等待一段時(shí)間。

毛澤東觀察著，在不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，學(xué)校一天天在變化，氣象日新。孔昭綬上任后，在總結(jié)以往辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，吸收了東西方一些國(guó)家的教育思想和管理辦法，大膽革新，“采最新民本主義規(guī)定教育方針”，以“人格教育、國(guó)民教育、實(shí)用教育為實(shí)現(xiàn)救國(guó)強(qiáng)種惟一之教旨”，廢除了許多陳舊的校規(guī)，將自由清新的空氣帶入學(xué)校。他廣招人才，聘請(qǐng)了一批具有進(jìn)步思想、有真才實(shí)學(xué)的專門(mén)人才到學(xué)校任教，極大地提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。他主張學(xué)生的學(xué)習(xí)不要局限在課堂上，提倡學(xué)生要向社會(huì)學(xué)習(xí)。

孔校長(zhǎng)的這些改革與毛澤東的想法不謀而合。他越來(lái)越佩服、尊敬孔校長(zhǎng)，也打消了退學(xué)的念頭，一面認(rèn)真讀書(shū)，一面積極參加社會(huì)活動(dòng)�？仔ｉL(zhǎng)對(duì)這位有才氣又能干的學(xué)生也是很看重的，對(duì)毛澤東主持的學(xué)友會(huì)工作給以充分肯定，對(duì)他辦工人夜校等社會(huì)活動(dòng)也給予了支持。

孔昭綬的改革舉措中，有一項(xiàng)是組建湖南一師學(xué)生志愿軍，“以激發(fā)愛(ài)國(guó)思想，提倡尚武精神，研究軍事學(xué)術(shù)”。正是在這一活動(dòng)中，他真正發(fā)現(xiàn)了毛澤東的才干。

學(xué)校張貼出成立志愿軍的布告后，學(xué)生們踴躍報(bào)名，毛澤東也積極參加。全校報(bào)名學(xué)生組成一個(gè)營(yíng)，下設(shè)兩個(gè)連，孔昭綬任總指揮。學(xué)生志愿軍除在課上學(xué)習(xí)軍事常識(shí)外，還在課下進(jìn)行軍訓(xùn)。學(xué)生志愿軍在當(dāng)時(shí)的軍閥混戰(zhàn)中，為保衛(wèi)學(xué)校，避免兵禍，維持正常的教學(xué)秩序，立下了“汗馬功勞”。

1917年11月護(hù)法戰(zhàn)爭(zhēng)期間，長(zhǎng)沙城內(nèi)秩序混亂。11月15日，北洋軍閥混成旅之一部約3000多人，由株洲、湘潭一線沿鐵路向長(zhǎng)沙撤退，已經(jīng)到了離湖南一師不遠(yuǎn)的猴子石一帶。校內(nèi)氣氛非常緊張，校方準(zhǔn)備將學(xué)生疏散暫避。毛澤東反對(duì)撤離，他建議由學(xué)生保衛(wèi)學(xué)校，孔校長(zhǎng)同意了他的建議。毛澤東帶幾個(gè)同學(xué)去打探敵情，了解到北洋潰兵疲勞、饑餓，完全喪失了戰(zhàn)斗力，于是指揮學(xué)生志愿軍與維持秩序的警察配合，發(fā)動(dòng)突然襲擊，使?jié)⒈�陷入一片驚慌混亂之中，紛紛繳械投降。隨后，毛澤東以一師校友會(huì)的名義，組織婦孺救濟(jì)會(huì)，援救因戰(zhàn)事遭難的市民。

毛澤東的膽識(shí)和才干受到了全校師生的一致稱贊�？仔ｉL(zhǎng)對(duì)這位智勇雙全的學(xué)生更是喜愛(ài)有加，他將毛澤東由一連的上士文書(shū)提升為一連連長(zhǎng)(營(yíng)長(zhǎng)、副營(yíng)長(zhǎng)由兵式操教師擔(dān)任)。

1918年春，南北軍閥之間再次發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)�？仔ｉL(zhǎng)授權(quán)毛澤東以學(xué)生志愿軍為基礎(chǔ)組織警備隊(duì)，由毛澤東擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，保衛(wèi)學(xué)校。毛澤東帶領(lǐng)警備隊(duì)日夜巡邏，保衛(wèi)學(xué)校的安全，使教學(xué)活動(dòng)得以正常進(jìn)行。為了紀(jì)念這件事，孔校長(zhǎng)特命攝影留念，并在照片上題寫(xiě)：“戊午上期，該校教職員學(xué)生弦歌不輟，幾不知有兵禍云�！�

孔昭綬當(dāng)時(shí)還將毛澤東帶領(lǐng)學(xué)生志愿軍智取潰軍、組織警備隊(duì)護(hù)校等事親筆記入《一師校志》，并將毛澤東寫(xiě)的1917年至1918年間《學(xué)友會(huì)記事錄》一本、《夜學(xué)日志》兩本一起收藏起來(lái)。1951年，這些冊(cè)子在孔昭綬家中被發(fā)現(xiàn)，成為珍貴史料。

湖南一師校史中這樣評(píng)價(jià)孔昭綬：“順應(yīng)新文化運(yùn)動(dòng)的潮流，運(yùn)用在國(guó)外考察教育的結(jié)果，進(jìn)一步發(fā)展了湖南第一師范的民主教育，并使之章程化、制度化�！�

毛澤東在湖南一師的學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，為他后來(lái)從事革命活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1936年他在陜北與美國(guó)記者愛(ài)德加?斯諾談話時(shí)說(shuō)：“我在湖南省立第一師范學(xué)校的生活中，發(fā)生的事很多，我的政治思想

也在這一時(shí)期開(kāi)始形成。在這里，我也獲得了社會(huì)活動(dòng)的最初經(jīng)驗(yàn)�！苯▏�(guó)后毛澤東在會(huì)見(jiàn)當(dāng)年的師友時(shí)多次說(shuō)：“我沒(méi)有正式進(jìn)過(guò)大學(xué)，也沒(méi)有到國(guó)外留學(xué)，我的知識(shí)，我的學(xué)問(wèn)是在一師打下的基礎(chǔ)。一師是個(gè)好學(xué)校�！边@是對(duì)湖南一師的懷念與肯定，也是對(duì)老校長(zhǎng)孔昭綬的懷念與肯定。

2007年 電視連續(xù)劇《恰同學(xué)少年》中郭東文飾演 孔昭綬