陳明洋

先后在《 長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》、《粵港周末》做記者 編輯；

1997年正式加盟《 南方周末》，現(xiàn)為《南方周末》常務(wù)副主編，社評(píng)委員會(huì)招集人。主編《當(dāng)年事》、《真相》、《后臺(tái)》等新聞著作多部。

“在這里，讀懂中國(guó)”，這是《南方周末》報(bào)頭下的一行字。報(bào)社所有記者、編輯和工作人員名片上都醒目地印著這7個(gè)字。

抓選題，搞創(chuàng)意，主持策劃會(huì)，組織社評(píng)，審稿斃稿，校對(duì)對(duì)紅。這是陳明洋的職務(wù)性工作，在這份中國(guó)最大的周末類(lèi)報(bào)紙出版機(jī)構(gòu)里，以沉穩(wěn)、冷靜，精益求精，而賦予思維品格的陳明洋，成為《南方周末》的標(biāo)志性人物。

陳明洋在《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》10年，在《粵港周末》3年，《南方周末》10年，從校對(duì)、記者做起，一步步成長(zhǎng)為一個(gè)資深報(bào)人，活躍在當(dāng)代中國(guó)的紙質(zhì)媒體。

1998年5月29日，《 南方周末》誕生了一個(gè)嶄新的歷史報(bào)道類(lèi)欄目—— 解密。這個(gè)欄目的面世，立即在中國(guó)新聞傳播領(lǐng)域產(chǎn)生了巨大的反響。

“解密”開(kāi)篇發(fā)表的是孫長(zhǎng)江口述史《〈實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)〉發(fā)表前后的內(nèi)幕》�！秾�(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》這篇曾震撼中國(guó)大地的宏文在面世20周年后，當(dāng)事人披露了許多鮮為人知的故事。該文由陳明洋采寫(xiě)和整理。

“解密”首期推出后，它以全新的編輯思路及獨(dú)特的歷史視角很快在全國(guó)報(bào)界與讀者中引起了反響，好評(píng)如潮。而欄目的策劃、創(chuàng)意、主編全出自陳明洋之手。

由《南方周末》“解密”欄目發(fā)表的《劉少奇被隔離的日子》、《我的精神導(dǎo)師胡耀邦伯伯》、《尋找毛澤東和江青的女兒》、《江青獄中的日子》、《我給林彪治“怪病”》、《鄧拓自殺的前前后后》、《著名史學(xué)家翦伯贊自殺之謎》、《趙丹的文革交代》、《張志新冤案還有新秘密》、《彭德懷蒙冤前后的100天》等文章在發(fā)表當(dāng)年即引起讀書(shū)界特大震動(dòng)。

“解密”欄目因各種原因已更名為“往事”，這個(gè)欄目已成為《南方周末》的品牌欄目，在全國(guó)中、高端人群中擁有眾多的讀者。

10年中，該欄目推出了一系列關(guān)于當(dāng)代中國(guó)的重大歷史事件的解密報(bào)道，內(nèi)容厚重，引人深思，有重大的史料價(jià)值，該欄目的實(shí)驗(yàn)性與先鋒性在新聞界和讀者中影響深遠(yuǎn)。2005年，陳明洋將欄目中部分有影響、有深度的文章進(jìn)行精心編輯，結(jié)集出版了《當(dāng)年事——〈南方周末〉解密檔案》，該書(shū)成為一本頗具史料和文獻(xiàn)價(jià)值的圖書(shū)。

當(dāng)初創(chuàng)辦這個(gè)欄目時(shí)，陳明洋加盟《南方周末》不到半年時(shí)間。他的創(chuàng)意得到了報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。之前，為欄目的創(chuàng)意，他曾在北京、上海和廣州向許多新聞界的前輩討教，欄目的策劃得到了專(zhuān)家們的贊賞。

“往事”解密的對(duì)象是那些過(guò)去的事，陳明洋給它的定義是過(guò)去的新聞。在他看來(lái)，因?yàn)橹袊?guó)有太多人們應(yīng)該知道而知之不詳?shù)氖虑�，這與過(guò)去的傳播手段和保密機(jī)制有關(guān)，很多東西得不到表達(dá)，時(shí)過(guò)境遷，人們都遺忘了，或只知道大概。大家非常好奇，比如欄目發(fā)表的許多關(guān)于毛澤東、劉少奇、彭德懷、林彪等人鮮為人知的故事，《南方周末》從全國(guó)各大城市尋訪知情者，并借用這部分人的力量把這些人和事表達(dá)出來(lái)。

陳明洋說(shuō)，做欄目的創(chuàng)意具有實(shí)踐性和先鋒性，對(duì)于記者和編輯來(lái)說(shuō)過(guò)程可能是痛苦的。那些活著的當(dāng)事人、親歷者有些是有禁忌的，敲開(kāi)他們嘴巴必須有很專(zhuān)業(yè)性的辦法。陳明洋把它稱(chēng)作為“手藝”。他說(shuō)，新聞界積累了很多交流采訪的技巧或“手藝”，他得益于這些“手藝”，才有一次次的突破。

陳明洋認(rèn)為，對(duì)當(dāng)事人命運(yùn)的關(guān)注、對(duì)當(dāng)事人所知道的那些人和事，是我們民族重大記憶里的一部分，不應(yīng)該被遮蔽，或隨著一些人的去世帶到墳?zāi)估锶�。這種彼此的交流，會(huì)讓當(dāng)事人有責(zé)任、有義務(wù)把自己知道的東西告知給世人。這些人和事通過(guò)一個(gè)比較大的平臺(tái)，讓很多讀者關(guān)注，他們會(huì)對(duì)媒體提供的材料進(jìn)行研究或是再傳播，從而讓更多的人們了解過(guò)去，了解歷史，更好地走向未來(lái)。

繼“解密”之后，陳明洋再次發(fā)揮他的善于思維的特質(zhì)，策劃、創(chuàng)辦了“閱讀”欄目。他說(shuō)，我們的民族是一個(gè)需要不斷閱讀的民族，欄目的意圖是倡導(dǎo)全民閱讀，通過(guò)閱讀來(lái)提高整個(gè)民族的素質(zhì)。這個(gè)面向出版、面向知識(shí)界的欄目一問(wèn)世，也吸引了大量的普通讀者，逐漸成為《南方周末》的又一品牌欄目。

“校長(zhǎng)”與中國(guó)“對(duì)表”

和陳明洋行走在廣州街頭，冷不丁遇到一個(gè)熟人，對(duì)方與他打招呼，出口竟然是“校長(zhǎng)好！”陳明洋說(shuō)：“這是報(bào)社的同事呢！”

在《南方周末》，擔(dān)任常務(wù)副主編的陳明洋的這一雅號(hào)，可有一番來(lái)歷。

原來(lái)，陳明洋做記者、編輯時(shí)，他無(wú)論在辦公室，還是在報(bào)業(yè)大廈其它地方，只要遇到同事就稱(chēng)呼別人老師，無(wú)論年長(zhǎng)的，年少的，甚至于報(bào)社的實(shí)習(xí)生、清潔工也概莫能外，他的這種強(qiáng)烈的平等意識(shí)和謙遜作派也獲得“回敬”，于是有人提議，他既然叫我們老師，那我們干脆稱(chēng)他為“校長(zhǎng)”得了。沒(méi)想到這個(gè)提議得到全體同仁的認(rèn)可，“校長(zhǎng)”的大名從此就加在他的頭上。

“校長(zhǎng)”還有一個(gè)顯著秉性，就是他對(duì)同事們的贊賞。大凡《南方周末》的記者、編輯、校對(duì)，都曾被他贊許過(guò)。比如，他會(huì)向人介紹， “這個(gè)是何海寧，他可是國(guó)內(nèi)做三農(nóng)報(bào)道最棒的記者！”在介紹評(píng)論部負(fù)責(zé)人時(shí)，他又說(shuō)：“這個(gè)可是國(guó)內(nèi)頂級(jí)的時(shí)評(píng)人！”同事們說(shuō)，“我們個(gè)個(gè)都被校長(zhǎng)捧得發(fā)紫！”

“校長(zhǎng)”所以是校長(zhǎng)，還因?yàn)樗�在《南方周末》的成就和地位，他的平和的舉態(tài)、他的個(gè)人魅力、他的深邃的思想和對(duì)新聞的獨(dú)特理解，這些讓他贏得了同仁們的認(rèn)可與尊重。

正是這樣一位樸實(shí)、率直，甚至帶著十足“幽默感”的人，他胸懷的是一個(gè)傳媒人的社會(huì)責(zé)任和良知。陳明洋說(shuō)，他的生活圈子很小，也就是那些很少的編輯和記者們。他會(huì)將自己的許多關(guān)于辦報(bào)的想法、思路通過(guò)他們釋放出來(lái)。他會(huì)用很多的時(shí)間跟他們聊天，跟他們交流，這些東西會(huì)影響他們，然后這些記者編輯們會(huì)在自己的報(bào)道里對(duì)新聞的判斷進(jìn)行釋放。

對(duì)于記者們提出的選題，陳明洋的標(biāo)準(zhǔn)是這個(gè)選題意義半徑會(huì)有多大，陳明洋所說(shuō)的意義半徑，在他看來(lái)是在和中國(guó)“對(duì)表”，是在跟全球化背景下中國(guó)“對(duì)表”。是反映在民族振興進(jìn)程中的中國(guó)表情。

在《南方周末》的十年，他無(wú)論干新聞采編，還是主政社評(píng)，做新聞策劃，只要出手，就會(huì)不同凡響。

比如他深入汕頭采寫(xiě)的《牛田洋的“精神原子彈”》，將一樁發(fā)生在“文革”時(shí)期因臺(tái)風(fēng)、海潮奪去553名部隊(duì)官兵和年輕大學(xué)生生命的事件，舊案重提，還原歷史真相，作了全景式的報(bào)道。陳明洋以冷峻的筆觸，對(duì)“文革”時(shí)期那套政治的、經(jīng)濟(jì)的、人文環(huán)境作了深刻剖析，是政治的狂熱，精神的麻醉，“明知不可為而為之”讓一個(gè)個(gè)年輕的生命葬身海潮，讀來(lái)發(fā)人深省，再次激起人們對(duì)那段歷史的反思。

又如他在做副主編輯時(shí)，對(duì)《跨國(guó)調(diào)查“中國(guó)母親”胡曼莉》一稿的處理�！赌戏街苣�》的記者開(kāi)始使用中性的眼光看待胡曼莉，沒(méi)有任何偏見(jiàn)。第一次見(jiàn)到被采訪對(duì)象，記者被完全打動(dòng)了，在武漢采訪時(shí)存有的一點(diǎn)懷疑也被胡曼莉情感的武器沖刷得干干凈凈。這位記者一回到廣州，就向副主編陳明洋講了整個(gè)采訪經(jīng)過(guò)，并表示如果胡曼莉真的沒(méi)有問(wèn)題，她就要正面寫(xiě)她的故事了。而事實(shí)上，陳明洋眼中的胡曼莉并非如此，他將此事作重新布置，并帶著記者親自參與胡蔓莉的調(diào)查，與當(dāng)時(shí)人進(jìn)行了連續(xù)10幾個(gè)小時(shí)的采訪，通過(guò)三個(gè)月的采寫(xiě)，《南方周末》記者查明真相，首家揭露了胡曼莉“偽慈善家”的真實(shí)面孔。

還是在大學(xué)時(shí)代，陳明洋立志苦讀，說(shuō)自己是在數(shù)古人的骨頭，摸過(guò)去的底。

而當(dāng)他把新聞作為自己的終生職業(yè)時(shí)，他則稱(chēng)自己是在數(shù)活人的骨頭，摸底。

在《南方周末》這個(gè)充滿(mǎn)活力，極富于實(shí)驗(yàn)性和先鋒性的全國(guó)最大周末類(lèi)報(bào)社里，陳明洋找到了適合自己的平臺(tái)。

在陳明洋的眼里，世界太精彩，永遠(yuǎn)有撩撥人，激動(dòng)人的東西需人去還原他。他們知道這些精彩的故事何以撩撥人，何以激動(dòng)人，然后把這些撩撥和激動(dòng)傳遞給讀者。

陳明洋說(shuō)，他愿意和他的同仁們將《南方周末》這份報(bào)紙辦成為中國(guó)的“喇叭”，辦成在社會(huì)轉(zhuǎn)型當(dāng)中，崛起為世界強(qiáng)國(guó)的國(guó)家的“喇叭”，讓世界能將傾聽(tīng)中國(guó)的聲音，尊重中國(guó)的觀點(diǎn)，能夠讓中國(guó)在世界成為有影響力的一員。

與陳明洋交談，他的語(yǔ)速有些緩慢，但從他口中吐出的每一個(gè)字,每一句話，都會(huì)讓聽(tīng)者充滿(mǎn)享受。你會(huì)不知不覺(jué)地被他的風(fēng)趣，被他的博識(shí)，被他深邃的思想而感染，并受益匪淺。

在番禺他的家中，陳明洋掀動(dòng)有些古典意味的臺(tái)式音箱按鈕，立即有古琴的彈奏送出，時(shí)而低沉、時(shí)而歡快，那質(zhì)樸、渾厚的天賴(lài)之音在室內(nèi)彌漫開(kāi)來(lái)。那些遠(yuǎn)古的離愁、哀怨、思鄉(xiāng)的情緒，穿越歲月時(shí)空，幻化成一種精神的歸宿。

陳明洋喜歡在古琴聲中閱讀。他陶醉在古樂(lè)與閱讀的快樂(lè)之中，在古樂(lè)與古籍中體味中國(guó)文化的博大精深，并讓音樂(lè)和閱讀成為一種與先賢圣人們的對(duì)話方式。

陳明洋說(shuō)，他在讀初中時(shí)就對(duì)古文有特別的愛(ài)好，背誦古詩(shī)文比現(xiàn)代文還容易。在袁市中學(xué)，他的第一篇作文是用古漢語(yǔ)文體寫(xiě)的，作文讓老師吃驚不已，并被當(dāng)作范文抄在教室背后的黑板上。高考時(shí)語(yǔ)文作文得了滿(mǎn)分。

在袁市高家渡一帶，陳明洋家可謂“書(shū)香門(mén)第”，祖父是舊中國(guó)的知識(shí)分子，在省立一中上過(guò)學(xué)，會(huì)英文，曾擔(dān)任原沔陽(yáng)縣第五完小的校長(zhǎng)。但到了父親這一代，時(shí)運(yùn)不濟(jì)，家道中落，靠種田謀生。陳明洋自幼酷愛(ài)讀書(shū)，算是繼承了祖輩的傳統(tǒng)。

陳明洋對(duì)自己自小愛(ài)好讀書(shū)的事情記憶猶新。

從讀小學(xué)起，他就和哥哥一起比著讀唐詩(shī)宋詞。他是小伙伴們的故事大王，他還和哥哥在鄉(xiāng)村的月下演出歷史話劇，劇本當(dāng)然是兄弟倆和父親的集體創(chuàng)作。

從不到10歲開(kāi)始，他經(jīng)常會(huì)步行十幾里地，到縣城新華書(shū)店去讀書(shū)，他對(duì)那時(shí)沔陽(yáng)縣新華書(shū)店開(kāi)架售書(shū)有著極深的印象。而正是那個(gè)年代的開(kāi)架售書(shū)，讓少年時(shí)代的陳明洋過(guò)足了讀書(shū)“癮”。他可以不買(mǎi)書(shū)，而站立在書(shū)架邊一讀就是半天。光讀書(shū)不買(mǎi)書(shū)也會(huì)給少時(shí)的他造成一點(diǎn)心理上的壓力。他不時(shí)會(huì)將集攢起來(lái)的零用錢(qián)用來(lái)購(gòu)他心儀已久的書(shū)籍。

陳明洋在讀中學(xué)時(shí)代，就自己攢錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了翦伯贊的《中國(guó)史綱要》、范文瀾的《中國(guó)通史》、馮友蘭的《中國(guó)哲學(xué)史》等名家名書(shū)，并通讀數(shù)遍。

大學(xué)時(shí)代，他的閱讀興趣更加廣泛。到學(xué)校圖書(shū)館一借就是一大堆書(shū)，除此之外，他還喜歡到學(xué)校外的市場(chǎng)上去淘書(shū)。二十多年過(guò)去了，那些在武漢市場(chǎng)上淘來(lái)的書(shū)還伴隨在陳明洋的左右。在南方報(bào)業(yè)大廈陳明洋的辦公室里，一本早已發(fā)黃、上個(gè)世紀(jì)五十年代初期出版的《新名詞辭典》，是陳明洋花5元錢(qián)淘來(lái)的，還不時(shí)會(huì)派上用場(chǎng)。

陳明洋說(shuō)，書(shū)能打開(kāi)無(wú)數(shù)窗戶(hù)，讀書(shū)能夠讓人得到升華。書(shū)是對(duì)萬(wàn)象世界的一個(gè)萃取，我們可以從那里打開(kāi)富礦，使自己變得高明起來(lái)，變得能夠?qū)ψ约�、�?duì)家人、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，能夠成人。他說(shuō)，讀書(shū)讓自己活得還像一個(gè)人。

陳明洋希望家鄉(xiāng)的年輕人能多讀書(shū)。提倡終生學(xué)習(xí)，如果只讀幾本書(shū)很快會(huì)被時(shí)代淘汰，知識(shí)更新?lián)Q代必須快。人類(lèi)在不斷進(jìn)步，這種進(jìn)步速度是驚人的。一方面我們從這種進(jìn)步里享受它的好處，另一方面，我們本身也是這種進(jìn)步的創(chuàng)造者，推動(dòng)者，所以我們必須不斷學(xué)習(xí)，不斷的提升自己