曾任江蘇大學(xué)副校長、黨委常委，掛職揚(yáng)州市副市長。兼任江蘇省電工技術(shù)學(xué)會副理事長、中國電工技術(shù)學(xué)會電氣工程教育專業(yè)委員會副主任委員等職。1982年1月畢業(yè)于江蘇工學(xué)院（現(xiàn)江蘇大學(xué)）電師資班，后留校任教并在職攻讀研究生學(xué)位。1991年9月至1993年12月任江蘇工學(xué)院電氣工程系副主任，1994年1月至2004年4月任江蘇工大學(xué)電氣工程系主任（江蘇理工大學(xué)電氣信息工程學(xué)院院長、江蘇大學(xué)電氣信息工程學(xué)院院長）。2003年12月至2010年4月任江蘇大學(xué)副校長、黨委常委。其間2006年4月至2009年8月掛職揚(yáng)州市副市長，負(fù)責(zé)科技工作。分管科技局（知識產(chǎn)權(quán)局）、地震局、聯(lián)系科協(xié)。

2010年4月--2018年3月，任南京工程學(xué)院黨委副書記、院長。

2018年1月，任江蘇省政協(xié)教育文化委員會副主任。

榮獲全國五一勞動獎?wù)隆⒔�蘇省高等學(xué)校教學(xué)名師、江蘇省勞動模范、機(jī)械工業(yè)部和江蘇省優(yōu)秀骨干教師等省部級以上榮譽(yù)稱號。

2018年1月17日，政協(xié)江蘇省第十一屆委員會第20次常委會議通過，孫玉坤當(dāng)選中國人民政治協(xié)商會議江蘇省第十二屆委員會委員。

2018年1月，當(dāng)選為中國人民政治協(xié)商會議江蘇省第十二屆委員會教育文化委員會副主任。

2018年3月，經(jīng)研究決定：免去孫玉坤同志的南京工程學(xué)院院長職務(wù)。

國家重點學(xué)科“農(nóng)業(yè)電氣化與自動化”第一方向帶頭人、江蘇省重點學(xué)科帶頭人，江蘇省品牌專業(yè)“電氣工程及其自動化”帶頭人，江蘇大學(xué)校級科技創(chuàng)新團(tuán)隊帶頭人。享受國務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼。曾獲全國“五一”勞動獎?wù)隆⒔�蘇省勞動模范、江蘇省教學(xué)名師、江蘇省突出貢獻(xiàn)中青年專家、機(jī)械工業(yè)部青年科技專家、江蘇省“青藍(lán)工程”學(xué)術(shù)帶頭人、機(jī)械工業(yè)部和江蘇省優(yōu)秀骨干教師等省部級以上榮譽(yù)稱號。長期從事運(yùn)動控制、智能控制等方面的教學(xué)與研究工作。近5年來，主持完成和正在完成的國家自然科學(xué)基金、國家“863”、省高新技術(shù)項目及企業(yè)協(xié)作課題10余項。授權(quán)和受理發(fā)明專利7項。獲省部市級科技進(jìn)步獎6項、省部級教學(xué)成果獎4項。主持獲國家精品課程1門。發(fā)表論文100余篇，被SCI、EI收錄50余篇。

獲省部級科技進(jìn)步獎和技術(shù)發(fā)明獎一等獎2項，省部級科技進(jìn)步二等獎2項、三等獎2項，省部級教學(xué)成果獎4項。主持獲國家精品課程1門。主編教材2部

國家重點學(xué)科“農(nóng)業(yè)電氣化與自動化”第一方向帶頭人、省重點博士學(xué)科帶頭人，省品牌專業(yè)“電氣工程及其自動化”帶頭人。兼任江蘇省自動化學(xué)會和電工技術(shù)學(xué)會副理事長、中國電力電子專業(yè)委員會常務(wù)理事、中國智能控制專業(yè)委員會委員、中國電工技術(shù)學(xué)會電氣工程教育專業(yè)委員會副主任等職。

為博士研究生、碩土研究生和本科生開設(shè)課程10多門，指導(dǎo)博土研究生21人、碩士研究生60余人。享受國務(wù)院政府特殊津貼。

1977年8月，當(dāng)時年僅19歲的孫玉坤，生活、工作在靖江的一個小鎮(zhèn)上，得知恢復(fù)高考的消息后，當(dāng)過民辦教師、做過工廠的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)的他，興奮地報了名。由于當(dāng)時參加高考的考生年齡跨度很大，年長的已30多歲，19歲的孫玉坤就顯得有點“嫩”了。當(dāng)年10月16日，孫玉坤順利通過了江蘇省的初考，進(jìn)入了只有約10%考生參加的省統(tǒng)考。在當(dāng)年12月舉行的省統(tǒng)考中，他又以優(yōu)異的成績，成為了能夠跨入大學(xué)校門的那4%人群中的一員。

孫玉坤考取的是鎮(zhèn)江農(nóng)機(jī)學(xué)院（江蘇大學(xué)前身）工業(yè)自動化專業(yè)。他告訴記者，當(dāng)時他們班上人不多，只有18人，但人人刻苦學(xué)習(xí)的勁頭卻讓他終身難忘：雖然那時候沒有班主任，但同學(xué)們讀書非常發(fā)奮，教室燈光徹夜難熄，各人對自己的要求都相當(dāng)高。大學(xué)4年，大伙兒不僅圓滿完成了本科學(xué)習(xí)任務(wù)，而且都把研究生的課程一并學(xué)習(xí)完畢。“在那個特殊的年代，有這樣一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，怎能不讓人倍加珍惜？”孫玉坤感慨地說。

從19歲踏入大學(xué)校園開始，在其后寶貴的30年中，孫玉坤一直沒有離開過母校，只不過隨著學(xué)校不斷發(fā)展壯大，他擔(dān)任的角色也在一步步轉(zhuǎn)變。從學(xué)生到老師，再從普通教師到教研室主任、江大電氣信息工程學(xué)院院長�，F(xiàn)在，他不僅是江蘇大學(xué)副校長、教授、博士生導(dǎo)師，而且，還兼任分管科技、協(xié)管工業(yè)的揚(yáng)州市副市長。

今年67歲的郎黔山老師，退休前是江大電氣信息工程學(xué)院自動化系系主任。郎黔山告訴記者，他與孫玉坤的關(guān)系比較“復(fù)雜”，屬于“亦師亦友”的那一種——孫玉坤進(jìn)入大學(xué)后，自己是孫玉坤的老師；孫玉坤留校任教后，他們是同事；此后，孫玉坤擔(dān)任電氣信息工程學(xué)院院長后，則成了自己的領(lǐng)導(dǎo)。

說起孫玉坤，郎黔山表示，他在各個時期都有著鮮明的特點：剛進(jìn)入大學(xué)時，孫玉坤顯現(xiàn)出了極強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，接受知識非常快，學(xué)習(xí)非�？炭嚆@研；作為一名教師，孫玉坤的教學(xué)技藝精湛，科研成果豐碩，屢屢獲獎；走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，孫玉坤富有開拓精神，電氣信息工程學(xué)院在他的帶領(lǐng)下，不斷壯大。

　　江大退休教師王麗敏同樣是孫玉坤的老師，她說，孫玉坤他們這批學(xué)生，雖然年齡跨度大，經(jīng)歷有差異，但是對于學(xué)習(xí)都非常用功，很珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。而孫玉坤更是其中的佼佼者，他那股努力上進(jìn)的精神更加突出，他不僅擔(dān)任班級的團(tuán)支書，學(xué)習(xí)成績也是數(shù)一數(shù)二，經(jīng)常獲得滿分。

在大學(xué)學(xué)習(xí)、生活、工作了這么多年，孫玉坤接觸到的大學(xué)生數(shù)以萬計。他深有感觸地說，與那個年代相比，現(xiàn)在的大學(xué)生基本功要比以前好，底子也不錯。但是，在自我管理能力、讀書能力等一些綜合能力上，現(xiàn)在的大學(xué)生要弱一些，對大學(xué)生活的珍惜程度上也不如從前。這么多年來，高等教育的理念在不斷變化。孫玉坤認(rèn)為，其實高等教育的目標(biāo)就是培養(yǎng)一個勞動者，面向社會、自主擇業(yè)的勞動者。作為大學(xué)生，要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，要有一技之長，根據(jù)自我情況準(zhǔn)確定位，只有這樣，才能在各行各業(yè)展現(xiàn)自己的才華。